【优选】三年级上语文课件-21 古诗两首_人教新课标.ppt

1、望天门山李白李白：（701-762），唐代诗人，字太白，号青莲居士。绵州昌隆人，李白诗歌散失不少，至今尚存900多首，内容丰富多彩，被后人誉为诗仙。李白李白是一位非常伟大的浪漫主义诗人，他的一生大部分时间都是在漫游中度过的。25岁的时候就怀着济世安民的雄心壮志离开了家乡前去洞庭湖游览，接着又兴致勃勃地乘船顺江东下，在经过安徽省当涂县的东、西梁山时。被眼前雄奇秀美的景色吸引住了，于是写下了一首流传千古的诗望天门山。望天门山李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。1.天门山：在安徽省和县与涂县西南的长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东凉山。两山隔江相对，形同门户，所

2、以叫天门山。2.楚江：即长江。古代长江中游地带属楚国，所以叫楚江。1、望-看，往远处看。2、开-断开。3、至-到。4、此-这里。5、回-回旋。6、孤-单独。7、帆-船。天门中断楚江开，碧水东流至此回。中断：从中间断开。至此回：回（回旋）由于两山夹峙，汹涌的长江流经两山间的狭窄通道时，激起回旋，形成波涛汹涌的奇观。“回”为江水随着山势顺势而去。红色的字是什么意思呢？1、第一句“天门中断楚江开”着重写出浩荡东流的楚江,冲破天门奔腾而去的壮阔气势。它给人以丰富的联想：天门两山本来是一个整体，阻挡着汹涌的江流。由于楚江怒涛的冲击，才撞开了“天门”，使它中断而成为东西两山。问题：既然楚江波涛汹涌，能冲断

3、天门，为什么它不是直向前奔腾而去，却说“至此回”呢？这句话突出描写的是谁的力量？分析：由于两山夹峙，浩阔的长江流经两山间的狭窄通道时，激起回旋，形成波涛汹涌的奇观。这一句是借水势衬出天门山的奇险。碧水东流至此回：师：把这句连起来读，感受楚江的波涛汹涌和天门山的奇险。回：回旋。至此回：到这里回旋。东流的碧绿的江水，经过两山之间狭窄的通道时，激起回旋，形成波涛汹涌的奇观。2、第二句“碧水东流至此回”又反过来着重写夹江对峙的天门山对汹涌奔腾的楚江的约束力和反作用。由于两山夹峙，浩大辽阔的长江流经两山间的狭窄通道时，激起回旋，形成波涛汹涌的奇观。如果说上一句是借山势写出水的汹涌，那么这一句则是借水势衬

4、出山的奇险。天门中断楚江开，碧水东流至此回。这么壮美的景色，诗人是在什么地方看到的呢？两岸青山相对出，孤帆一片日边来。高兴、激动、自豪聪明的你找找看诗中写了哪些景物？碧水 青山白帆 红日从这些景物中，你能看出李白大概是在什么时候“望”天门山的呀？是在早上或者是傍晚。“红日”小资料袋：1、2句的诗意：天门山被长江从中断开，碧绿的江水奔腾东流，到这儿突然转了个湾，向北流去。3、4句的诗意：两岸的青山相互对峙，一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来。“饮湖上初晴后雨”一、解诗题即诗人与朋友在西湖上饮酒游览，适逢天气晴转雨，诗人便饱览了两种截然不同的风光。二、知诗人苏轼,字子瞻，号“东坡居士”，世人称其为“

5、苏东坡”。北宋著名文学家、书画家、诗人,“唐宋八大家”之一。饮湖上初晴后雨 宋苏轼水光潋（lin）滟（yn）晴方好，山色空蒙雨亦（y）奇。欲把西湖比西子，淡妆浓（nn）抹总相宜（y）。三、初读古诗，读准读通认识生字潋滟亦浓宜linynnngyy水光潋滟晴方好，1、诗句中哪个字提示了我们天气？2、诗人告诉我们晴天的西湖是什么样的？四、理诗句方：（）A 正直B 正当；恰好C 一种形状B形容波光闪动的样子水光潋滟晴天的西湖，水上波光闪动，十分耀眼，美丽极了。山色空蒙雨亦（y）奇亦：也形容云雾迷茫的样子。山色空蒙雨天的西湖，云雾迷茫,群山若有若无，非常奇妙。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。欲：如果，想要。西子：西施。淡妆：淡雅的装束。浓抹：浓艳的打扮。相宜：适宜。淡妆浓抹总相宜。如果把西湖比作西施，不论她是淡雅的装束，还是浓艳的打扮，都是一样光彩照人。