2017_2018学年高中语文第二单元置身诗境缘景明情课下能力提升五夜归鹿门歌梦游天姥吟留别登岳阳楼菩萨蛮其二新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏.doc
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1、课下能力提升(五)夜归鹿门歌梦游天姥吟留别登岳阳楼菩萨蛮(其二) (时间:40分钟分值:50分)一、基础巩固(15分,选择题每小题3分)1下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()A烟涛微茫信难求信:实在渌水荡漾清猿啼 渌:清澈B吴楚东南坼 坼:分裂,引申为划分亲朋无一字 字:文字,指书信C惟有幽人自来去 幽人:隐居者,诗人自指我欲因之梦吴越 因:于是D游人只合江南老 只合:只应老病有孤舟 老病:拖得时间长的疾病2下列句子中加点词语的意义和用法完全相同的一项是()A.B.C. D.3下列句中加点的词意义和用法相同的一项是()A.B.C.D.4名句默写。(6分)(1)岩扉松径长寂寥,_。(夜归
2、鹿门歌)八月湖水平,_。(孟浩然望洞庭湖赠张丞相)(2)_,仙之人兮列如麻。(梦游天姥吟留别)_,使我不得开心颜?(梦游天姥吟留别)(3)戎马关山北,_。(登岳阳楼)尔曹身与名俱灭,_。(杜甫戏为六绝句)(4)_,皓腕凝霜雪。菩萨蛮(其二)_,天然去雕饰。(李白论诗) 二、阅读鉴赏(27分)5阅读下面这首宋诗,然后回答问题。(11分)古风(其三十九)李白登高望四海,天地何漫漫。霜被群物秋,风飘大荒寒。荣华东流水,万事皆波澜。白日掩徂辉,浮云无定端。梧桐巢燕雀,枳棘栖鸳鸾。且复归去来,剑歌行路难。注徂辉:落日的光辉。枳棘:枝小刺多的灌木。鸳鸾:传说中与凤凰同类,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮
3、。(1)前四句写了怎样的景色?给全诗奠定了怎样的基调?(6分)答:(2)结合全诗,简述结尾句“剑歌行路难”所表达的思想感情。(5分)答:6阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(8分)宿桐庐江寄广陵旧游孟浩然山暝听猿愁,沧江急夜流。风鸣两岸叶,月照一孤舟。建德非吾土,维扬忆旧游。还将两行泪,遥寄海西头。(1)指出这首诗前两联与后两联在情感表达上采用的不同手法。(4分)答:(2)请对历来受到好评的第二联作简要赏析。(4分)答:7阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(8分)陪金陵府相中堂夜宴韦庄满耳笙歌满眼花,满楼珠翠胜吴娃。因知海上神仙窟,只似人间富贵家。绣户夜攒红烛市,舞衣晴曳碧天霞。却愁宴罢青娥散,扬
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
