三年级上册语文课件-3.蜗牛｜语文S版（2018） (共24张PPT).ppt

1、谜 语说它是牛，不拉犁头，说它力小，背着屋走。语文S版 三年级语文 上册 第一单元蜗牛3蜗牛的生活习性蜗牛喜欢生活在阴暗、潮湿、温暖、安静的环境内，如果空气湿度合适，除产卵时期以外，它都在空气充足的地方休息和活动。如果空气湿度过小，体内大量失水时，它便栖息于泥土中，蜗牛怕强光刺激，有明显的趋暗习性，喜欢生活在阴暗的环境里，属于昼伏夜出的动物。它所能吃的东西特别多，如植物类、动物尸体、土壤中的残枝败叶等，甚至连土壤沙粒也能吃。蜗牛有特别的忍耐性，对冷、热、饥、旱都有较强的忍耐性。在冬夏时节，都要进行“旱眠”。当在休眠状态时，一般可达6个月之久的时间不吃不喝，有的甚至长达4年之久；蜗牛喜欢群居，特

2、别是遇到不适环境的时候，它们会集成团生活在一起，相互保护。壳眼触角口足 ln j yng ch邻居硬触 dn j x胆继续邻居居住硬壳触角胆小继续连续脑袋端趴免熟悉no di dun p min sh x电脑脑袋口袋端正顶端趴下免费熟了熟悉熟悉脑袋邻居硬壳触角胆小继续脑袋顶端趴下不免熟悉巡视畏惧退缩预习提纲：1、从哪些词语或句子看出蜗牛很胆小？在文中画出来。2、说说后来作者为什又敬佩蜗牛了？3、找出自己喜欢的句子，反复读，仔细体会，看看体会到什么，并说说为什么喜欢这些句子。4、你喜欢蜗牛吗？为什么？5、学习了这篇课文我想对小蜗牛说 文中哪几个自然段具体介绍了蜗牛？分别介绍了蜗牛的什么？文中第3

3、、4自然段具体介绍了蜗牛，第3自然段主要介绍蜗牛的外形，第4自然段主要介绍蜗牛的爬行。自由朗读课文1-3自然段，思考：作者记忆中的蜗牛是什么样子的？院子里，邻居家的小姑娘青青，坐在一个小板凳上，摆弄着地上的一只小蜗牛，口中还念着“蜗牛、蜗牛，先出犄角后出头”蜗牛总是藏在圆圆的螺旋形的硬壳里不肯出来。感悟藏不肯蜗牛很少出来，尽管它的壳很安全了，它还是不肯出来。从而说明蜗牛的胆小。一会儿，从硬壳里探出一对长着小黑眼睛的触角，东张西望地“巡视”一番，直到觉得四周没有一点儿危险了，才慢慢地伸出头来。要是轻轻地碰它一下，它便立即把头缩回去。观察嘿，真是一个胆小鬼！默读课文第4自然段，找出段中具体描写蜗牛爬墙的句子，用横线画下来。它爬得慢极了，脖子伸得老长，背上重重的壳像一块大石头向下坠着。我看得有些不耐烦了，可它还在不懈地向上爬着，只是有时稍微停一下，喘一口气，又继续往上爬。我以为它会畏惧，会退缩，会放弃爬墙的努力，然而，他又爬上了墙壁，一点儿一点儿地努力往上挪动着。它转过小脑袋向下看了看，似乎在说：“你看到了吗？我成功了！”终于，经过几十分钟的长途跋涉，它到达了墙壁的顶端。真是“世上无难事，只要肯攀登”哪！现在你理解了这句话的意思了吗？意思是：无论做什么事，只要能坚持，就一定能取得成功。关于蜗牛你能提出一些自己感兴趣的问题吗？收获：想想看通过今天这节课的学习你学到了哪些？再见