2017高考语文(江苏专版)二轮复习与策略题型组合滚动练5 WORD版含解析.doc
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1、题型组合滚动练5(建议用时:20分钟)一、语言文字运用1在下面一段文字空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)()这么一位_的启蒙者、改革者、推行者、论战者,出现在20世纪70年代台湾的学府与文坛,确是应运而生的主流人物。后来他更奋自淬砺,写出一种_的杂文风格,令人期待他层楼更上,领域更开。谁料就在高潮的浪脊上,这主角竟然突地失踪,有不得见者达二十多年。这反高潮的一招,究竟是元叔戏弄我们的幽默,还是幕后另有我们未明的隐情,该由文学史家来_了。A虎虎生威刚健明快揭示B虎虎生威矫健明快揭发C虎虎生风刚健明快揭示D虎虎生风矫健明快揭发C本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。虎虎生风:比喻英雄人物
2、顺应时代而奋起。虎虎生威:像老虎一样有一种让人敬畏的气势。刚健:(性格、风格、姿态等)坚强有力。矫健:强壮有力。明快:(语言、文字等)明白通畅;不晦涩不呆板。“刚健明快”适合语境。揭示:使人看见原来不容易看出的事物。揭发:揭露(坏人坏事)。2依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)() 【导学号:20332067】美国新批评在20世纪50年代以后,在后结构主义的挑战下,走向消亡。_,_,_,_。_,_,因而有正本清源的必要。并非出于对学院派的骸骨迷恋甚至如今还有人在呼唤“新批评补课”比新批评更狭隘,更不成气候而是因为他们留下的教训没有被我们充分汲取对已经消亡的流派重新批判盛
3、行的以反讽、暗喻等修辞手法为务的所谓文本赏析ABC DC本题考查语言表达连贯的能力。整个语段的含意一是交代了美国新批评的消亡背景,二是提出了“正本清源”的结论,因此可以推测,横线部分应该是围绕着“美国新批评”进行的,重在阐述原因。据此,可以发现中“已经消亡的”与横线前的文字关系紧密,应排在首句,排除B、D两项;由中的“并非”和中的“而是”可知,应连在一起;中的“甚至”“还有人在呼唤”与中的“没有被我们充分汲取”存在递进关系,所以应连在一起,排除A项。故选C项。3下列各句中,没有语病的一项是(3分)()A随着一部名叫北上广不相信眼泪的电视剧的热播,引发了观众关于“北上广到底相信什么”的思考。B知
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