-2022年高考语文押题精选语言文字应用（二）通用版（解析版） WORD版含解析.docx

1、高考资源网（ ），您身边的高考专家押题精选08 语言文字应用（二）题量、分数基本稳定。连续三年各卷题量均为两题，分数占比稳定。知识点考查变化较大。连续考了多年的补写语句题，后又考逻辑推理题，再考换成了图文转换题、仿写题、压缩语段题。选材广泛。两道题分题选材，材料贴近现实和学生生活实际，既有科普、人文知识类短文，也有学习、生活、工作中的应用文字。着眼于能力考查。无论知识点怎么变，对考生进行综合运用语言文字能力考查的方向不变：补写语句题侧重于语言表达准确、连贯的能力，逻辑推理题侧重于逻辑推理的能力，短文改错题侧重于语言表达得体的能力，仿写题侧重于句式的仿用能力，压缩语段题侧重于信息筛选的能力。而从

2、知识点变化的情况看，命题人始终在寻找考生语言运用与生活的结合点，力图通过题型变化，让考生补齐短板，充分发挥高考试题的导向作用。一、（2022四川成都七中）阅读下面的文字，完成下面各题。虎年的春节联欢会上，入画舞段通过舞蹈演员的步伐姿态和形象特征，从第一滴绿墨开始，随着起笔的顺序，慢慢形成了一撮绿色的山水。当她们走到舞台后方，灯光和音乐转变，瞬间形成了千里江山图这幅画。这一创意，使作品更加坚挺地立在了舞台，不仅更加深化了作品的主题， 。“人就是画，画就是人， ，栩栩如生”。如果非要称其为“入画”，我更愿意将它称作是新时代艺术创作上的“盛大礼赞”。这让我们想起一个亘古不变的真理：不论是在何时何地，

3、我们都要记得人民就是江山， 。1请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。2文中画波浪线处使用了回环的修辞手法，请简要分析其构成与表达效果。【答案】1还增强了作品的意义；以人入画；江山就是人民。2在构成上，本句语序颠倒，“人就是画”首尾词语做了互换，组成了另一个句子“画就是人”，构成了回环的修辞。表达形式循环往复，却语意丰赡，精辟警策，揭示了人与画的关系。画是人组成的，人组成了画，人与画完美融合，突显了舞蹈的主题“入画”。强调没有人就没有画，只有人进入画中，画才更有意义，这与“人民就是江山，江山就是人民”的深刻主题高度契合。语句整齐匀称，富于

4、节奏，语音和谐。【解析】1本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一处，由语境可知，此处是说“这一创意”的效果；由前面的“不仅”可知，此处是递进关系，应使用“还”与之呼应；前面说“深化了作品的主题”，使用动宾句，此处应使用“还了作品的”的句式，结合后面可知，应是“增强作品的意义”。第二处，结合后面“如果非要称其为入画”可知，前面应提到“入画”；结合前面“人就是画，画就是人”可知，此处应是说“以人入画”。第三处，由前面“这让我们想起一个亘古不变的真理”可知，后面的真理应与前面“人就是画，画就是人”相关；再由横线前面“人民就是江山”可知，后面应是说“江山就是人民”。2本题考查学生正确使用常见的修辞

5、手法的能力。首先要明确回环的特点以及作用。回环，就是运用语序回环往复的形式，巧妙的表达两种事物相互制约或相互依存的辨证关系，以加深读者对客观事物的认识和理解。作为一种修辞方式，语言活泼有趣，含义深刻精警，耐人寻味。结构匀称整齐，具有回环往复的音乐美。然后分析画线句回环的特点以及表达的效果。构成：“人就是画”“画就是人”，首尾词语做了互换，语序回环往复，构成了回环的修辞。表达效果：结合“深化了作品的主题”“非要称其为入画”可知，人和画的关系展现了舞蹈“入画”这一主题，人进入画中才让这画有了价值；结合后文“这让我们想起一个亘古不变的真理我们都要记得人民就是江山，江山就是人民”可知，由画线句中人和画

6、的关系自然引出下文江山和人民的关系。两句都为四字句，都是主谓宾结构，形成对称关系，结构整齐，富于节奏，语音和谐。二（2022安徽省利辛县第一中学）阅读下面的文字，完成下面小题。首先，语言文字与图文组合的广告、图书、视频中的字幕等其他媒介形式的融合本就是最普遍、最常用的一种形式。其次，语言文字作为一种交流工具已经与人们的生活达到了水乳交融的状态，人们对语言文字也更加敏感、直接。因此，跨媒介阅读与交流必须让学生借助语言文字的学习经验去理解其他的媒介形式的“语言”。（附表为对某校学生“在跨媒介环境中，你更倾向于选择哪种形式的信息进行阅读和交流？”的调查统计图）媒介应用还具有社会性和人文性。以“知乎”

7、和“哔哩哔哩”为例：首先，两个媒介应用在传达信息的媒介形式上不同，前者以文字为主，。其次，用户的互动方式不同：前者是你问我答，后者则是以弹幕为主。最重要的是，：前者聚集了更多60后、70后的知识分子，后者则以90后、00后为主。附表：获取信息的媒介途径选择人数占比（%）以图片为主的视觉类4%以音频为主的听觉类6%以动态视频为主的视听类5%文字文本类30%以图片、音频、文字、视频相结合的多元类55%3请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。4请用简明的语言概括调查表中所包含的主要信息，要求不少于三点，五种途径须散布其中，不得遗漏，表述中不得出

8、现具体数字。【答案】3与其他媒介相比；后者以视频为主；用户群体有很大的差别4超过半数的学生以多元类途径获取信息；不少学生以文字文本类途径获取信息；以图片、音频、动态视频等单一途径获取信息的只是极少数且三者人数相近。【解析】3本题考查学生语言表达连贯之情境补写的能力。第空，根据下文“人们对语言文字也更加敏感、直接”可知，此处应是把语言文字与其他的媒体作了比较，故可填写“与其他媒介相比”之类的句子。第空，根据“以知乎和哔哩哔哩为例：首先，两个媒介应用在传达信息的媒介形式上不同，前者以文字为主”可知，“哔哩哔哩”应是以视频为主，且此处要填写的句式为“后者以为主”，故可填写“后者以视频为主”之类的句子

9、。第空，此处为总括句，根据“前者聚集了更多60后、70后的知识分子，后者则以90后、00后为主”可知，“知乎”和“哔哩哔哩”的用户群体差别很大，故可填写“用户群体有很大的差别”之类的句子。4本题考查学生图文转化的能力。由“以图片、音频、文字、视频相结合的多元类”途径获取信息的人数比例为55%，可概括出：超过半数的学生以多元类途径获取信息；由“文字文本类”途径获取信息的有30%，可概括出：不少学生以文字文本类途径获取信息；由“以图片、音频、动态视频为主”的单一途径获取信息分别占比为4%、6%，5%，可概括出：以图片、音频、动态视频等单一途径获取信息的只是极少数且三者人数相近。三（2022江西萍乡

10、二模）阅读下面的文字，完成下列小题。睡眠不足会导致大脑内代谢废物不能有效清除，进而增加产生认知障碍的风险。大脑能在人体睡眠期间清除清醒时神经活动沉积下来的淀粉样蛋白，如果睡眠时间不足，而这种物质被视为阿尔茨海默病的标志物。睡眠不足还可能让人发胖。研究显示，晚睡以及每晚睡眠不足6小时的人容易肥胖，即便，反而会明显增加肥胖尤其是腹型肥胖的风险。睡眠充足能修复DNA损伤。当我们醒着的时候，神经元活动、辐射、氧化应激等因素会造成神经元中的DNA持续损伤。因此，。但研究发现，睡眠可以“召唤”DNA修复系统，不过至少需要睡6小时才能予以修复。充足的睡眠对学生健康成长至关重要。中国睡眠研究报告2022显示，

11、“双减”政策实施前，我国中小学生睡眠普遍不足，且随着年级升高，睡眠问题发生率也会相应上升。“双减”政策实施后，61.53%的中小学生家长表示孩子上床时间提前，初中生家长表示孩子上床时间提前的比例为51.82%；此外，有69.98%的中小学生家长表示孩子睡眠质量有所改善。5请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。6请根据第二段图文内容，概括三条影响中小学生睡眠状况的原因，每条不超过9个字。【答案】5它将难以被清除；白天补觉也难以抵消这种风险 ；DNA损伤是一个正常的生理过程。6评价体系单一；课业负担繁重；校外培训负担过重。【解析】5本题考查学

12、生语言表达之情境补写的能力。第一空，前面说“大脑能在人体睡眠期间清除清醒时神经活动沉积下来的淀粉样蛋白”，那么睡眠不足的话自然无法清除它。据此可写“它将难以被清除”；第二空，前面说睡眠不足可能让人发胖，“晚睡以及每晚睡眠不足6小时的人容易肥胖”，“即便”是针对以上情况的假设，自然应当是如何弥补睡眠不足，通常的方法是白天补觉；后面是“反而会明显增加肥胖尤其是腹型肥胖的风险”，说明白天补觉也无法消除肥胖的风险。据此可写“白天补觉也难以抵消这种风险”。第三空，前面说“当我们醒着的时候，神经元活动、辐射、氧化应激等因素会造成神经元中的DNA持续损伤”，“因此”是针对此句的总结句，说明DNA损伤本来是正

13、常的生理现象。据此可写“DNA损伤是一个正常的生理过程”。6本题考查学生图文转换和语言表达简明、连贯、准确的能力。图表是“家长赞同的学生减负措施调查结果”，观察数据我们发现，“减少作业时间，用信息化手段提升作业效率”占34%，“降低学业难度”占13%，“不准公布考试排名”占5%，“减少在校时间”占4%，表明学生课业负担繁重；“调整学校课程设置”占10%，“减少数语外的课程内容”占3%，“增加体育音乐美术等内容”占13%，表明评价体系单一；“关闭培训机构”占20%，说明校外培训负担过重。以上三条是影响中小学生睡眠状况的原因。概括时注意每条不超过9个字。四（2022四川成都七中）阅读下面的文字，完

14、成下面小题。在固有观念中，植物是扎根在一块固定土地的，除非人为挪动，否则永远处于“静止”状态。事实上，_。卷柏的生存需要充足的水分，_，它就会展开“自救”，把根从土壤里拔出来，然后让整个身体蜷缩成一个圆球，随风在地面上滚动。当滚到水分充足的地方，这个圆球就会迅速打开，根又重新钻到土壤里，安居下来。被称为“草原流浪汉”的风滚草，秋天时会在草原上随风飘滚。这些随风滚动并不是“无效运动”，_。一棵风滚草就好比一架天然播种机，经过滚动，会让种子不断掉出来，再借助风将种子传播到草原的每个角落。可见，每一种会“行走”的植物都是在寻求更多、更好的生存机会。如同动物行走外出觅食一样，植物也有自己的运动哲学。7

15、请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。8文中画波浪线处使用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。【答案】7有些植物是可以“行走”的 当水分不足的时候 而是借助滚动和风的力量传播种子8此句用了比喻的修辞手法，把风滚草比喻成天然播种机，写出了风滚草在滚动的过程中利用风的力量，大量、快速、广泛地播撒种子的特点，展现了风滚草的“生存智慧”，使表达生动形象而有趣。【解析】7本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，结合上文“在固有观念中，植物是扎根在一块固定土地的事实上”，可以推断处内容和上文相反；再结合下文卷柏和风滚草可以随风滚动，可以填入“

16、有些植物是可以行走的”之类的内容。第二空，结合上下文“卷柏的生存需要充足的水分”“它就会展开自救”，推断处是假设水分不够充足的条件，可以填入“当水分不足的时候”之类的内容。第三空，结合上文“这些随风滚动并不是无效运动”，可以推断处表达的句式为“而是”；再结合下文“经过滚动，会让种子不断掉出来，再借助风将种子传播到草原的每个角落”，可以填入“而是借助滚动和风的力量传播种子”之类的内容。最后还要注意字数要求，以及表达的是否准确简洁连贯。8本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。划线句子把“一棵风滚草”比作“一架天然播种机”，使用了比喻的修辞手法。联系后文的解释“经过滚动，会让种子不断掉出来，再借

17、助风将种子传播到草原的每个角落”可知，此处的比喻生动形象的写出了风滚草的“运动哲学”，它们可以借助风在滚动中巧妙的传播种子，“寻求更多、更好的生存机会”，增强了表达的趣味性，从而给人留下鲜明深刻的印象。五（2022贵州遵义市南白中学模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。每逢大疫，必有谣言。外部环境的不确定性和人们内心的不安全感，使得人们对信息的需求更迫切。一些别有用心的人由此嗅到“趁火打劫”的机会，造谣传谣，想方设法推动谣言的裂变式传播，结果是混淆视听，扰乱疫情防控，制造恐慌对立情绪。当谣言成了扰乱人心的“传染病”， 。对付谣言最有力的武器是真相。然而，查明真相及辟谣的过程需要耗费大量人力和

18、公共资源，给本就紧张的战“疫”力量增添负担。 ，事前防控更能有效、有力降低谣言的传播。这需要每个网民的自觉参与，还要建设一个正向且高效的信息秩序。 ，不造谣、不信谣、不传谣，是应有之义。对政府部门而言，加强辟谣机制建设，提高谣言惩治力度，是当务之急。病毒和谣言一起打，用坚持不懈的“防”和持之以恒的“控”，我们必将取得最终胜利。9请在上面第二段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。10文中画波浪线的句子可以改写成“防控病毒与谣言，我们必将取得最终胜利”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？【答案】9 就必须及时打击 比起事后处置 对

19、于个人来说10从强调重点上看：改句的重点落在“防控病毒与谣言”上，强调防控的对象。原文内容重点在于打击病毒与谣言的方式，即“防”与“控”，更符合原文逻辑。从使用词语上看：改句中防控缺少了形容词“坚持不懈”与“持之以恒”，原文使用能很好地表现防控需要坚持。从语体风格上看：改句平淡，平铺直叙；原句感情饱满，更有呼吁性，与文段风格一致。【解析】9本题考查学生语言表达之情境补写的能力。从前文“当谣言成了扰乱人心的传染病”可知，这一句点明了“谣言”的危害，那么接下来就应该是如何应对这种危害。再联系后文“对付谣言最有力的武器是真相”可以推知，对谣言应该及时打击、严格治理，故中可以填入“就必须及时打击”这样

20、的句子。从前文“查明真相及辟谣的过程需要耗费大量人力和公共资源，给本就紧张的战疫力量增添负担”可知，这是事后处置谣言所带来的不利情况，后文“事前防控更能有效、有力降低谣言的传播”，这是强调事前防控的优势，所以填入句子应是将两种做法进行对比，故中可填入“比起事后处置”这样的内容。从后文“不造谣、不信谣、不传谣，是应有之义”，这是个人所应该做的事情，可知，再联系“对政府部门而言”的句式，故中可以填入“对于个人来说”这样的句子。10本题考查学生分析句子表达效果的能力。理解画线句的表达效果可在通读整个语段和把握中心大意的前提下进行，从“每逢大疫，必有谣言”“当谣言成了扰乱人心的传染病”可见原文语段强调

21、的是病毒和谣言要一起防控，重在手段，而修改后的句子强调的是对病毒和谣言的防控必将取得胜利，注重结果，强调对象不同。这是其一。对于两个句子表达效果的差异，还可以从句式、强调的内容重点、用词以及语体风格上进行对比分析。首先，从句式上分析，原文句式“用坚持不懈的防和持之以恒的控”句式整齐，“病毒和谣言一起打”“我们必将取得最终胜利”又使用了散句，这样整散结合，使句子错落有致，节奏富于变化。其次，改句的重点落在“防控病毒与谣言”上，强调防控的对象；“必将取得最终胜利”则注重的是结果。而原文“用坚持不懈的防和持之以恒的控”可知，原句强调的是防控的手段，将重点放在“防”与“控”上，更符合原文逻辑。再者，从

22、用词上看，改句非常简短，几乎没有使用形容词，而原句中则是运用了形容词“坚持不懈”与“持之以恒”，这些词语的使用，不仅让原文更加生动，也更好地表现防控需要坚持。最后，从语体风格上看，改句只是一句简短的话，将事情的情况平铺直叙，只是指出了一个事实，语气上略显平淡。而原句感情饱满，更有呼吁性，与文段风格一致。六（2022广东罗定市廷锴纪念中学）阅读下面的文字，完成下列小题。“苦不苦，想想长征两万五。累不累，想想革命老前辈。”长征行军途中，红军将士常常以苦为乐。这种革命乐观主义精神一直鼓舞着红军。 ，是因为相信中国共产党的正确领导，相信共产主义的远大理想。长征的胜利，保存了革命的精华，并以其不怕艰苦、

23、不怕牺牲的革命英雄主义精神，向全中国宣告，中国共产党领导的中国工农红军是不可战胜的，成为一篇中国革命的“宣言书”。长征在全国扩大了红军的影响，把革命真理宣传到沿途广大地区。中央红军走了11个省，三个方面军共走了14个省，并向沿途各省的人民宣传，只有红军的道路才是真正解放的道路，只有在党的领导下，才能实现团结抗日。 ，还撒播下革命的种子。长征途径之地，红军放手发动群众，群众革命热情汹涌澎湃。军民生死相依、患难与共，形成强大的合力，为后来开展革命斗争创造了有利条件。长征精神，是坚强堡垒，是有力支撑。站在历史与现实的交汇点上， ，使之成为鼓励广大人民投身实现“两个一百年”奋斗目标伟大实践的不竭精神动

24、力。11在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超15个字。12请仿照示例（1），运用比喻的修辞概括第二段中关于长征的其余两个意义，使之与示例构成排比句。示例（1）：长征是宣言书。【答案】11红军将士之所以能保持这种精神；红军长征沿途不仅宣传革命真理；我们应大力弘扬长征精神。12（2）长征是宣传队（3）长征是播种机。【解析】11本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，前面提到“长征行军途中，红军将士常常以苦为乐。这种革命乐观主义精神一直鼓舞着红军”，后面说“是因为相信中国共产党的正确领导，相信共产主义的远大理想”，要填的句子应当是两者之间的衔接句，可

25、以用“之所以”与后句的“是因为”呼应，可以写“红军将士之所以能保持这种精神”。第二空，前面写“中央红军走了11个省，三个方面军共走了14个省，并向沿途各省的人民宣传，只有红军的道路才是真正解放的道路，只有在党的领导下，才能实现团结抗日”，后面写“还撒播下革命的种子”，为了与“还”呼应，前面应该有“不仅”，然后概括前句的意思，可以写“红军长征沿途不仅宣传革命真理”。第三空，前面写“站在历史与现实的交汇点上”，后面应该写“我们”该做些什么；再联系后面“使之成为鼓励广大人民不竭精神动力”，说明要填的句子应当与长征精神有关，可以写“我们应大力弘扬长征精神”。12本题考查压缩语段、仿写及修辞手法运用的能

26、力。结合“中央红军走了11个省，三个方面军共走了14个省，并向沿途各省的人民宣传，只有红军的道路才是真正解放的道路，只有在党的领导下，才能实现团结抗日”，可概括出“长征是宣传队”。结合“红军长征沿途不仅宣传革命真理，还撒播下革命的种子”，可概括出“长征是播种机”。注意：一是运用比喻的修辞手法，二是概括长征的其余两个意义，三是仿句与示例构成排比句，即仿句要采用“长征是”的句式。七（2022湖南长郡中学）阅读下面的文字，完成下面小题。牛奶是人们日常生活中喜爱的饮食之一，喝牛奶的好处如今已经越来越被大众所认识，牛奶中含有丰富的钙、维生素D等。但是牛奶虽好，如果喝错了， ，甚至有害！送服药物不建议用牛

27、奶，最好用清水，牛奶含有蛋白质和钙，可能会影响药物发挥作用。除非药物说明书上注明：牛奶 或许可用牛奶送服，否则在其他情况下，不要用牛奶送服药物。一些反流性食管炎患者常喝牛奶，觉得牛奶能养胃。反流的原因是胃里有一些带酸性物质，常常吐酸水，这种朋友喝牛奶可能会加重不适。因为牛奶可能会导致胃酸增多，加重食道反流现象。所以，患消化道溃疡或胃食管反流的朋友，不要喝太多的牛奶。13请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。14你的朋友小明患有反流性胃炎，她的妈妈想要你帮忙劝说她少喝牛奶，请根据材料内容，写出自己劝说朋友的话，语言简明得体，不超过50个字。

28、【答案】13对健康不仅无益不影响该药物的吸收14示例：小明，你喝牛奶过多可能会导致胃酸增多，病情加重，为了自身的健康，还是少喝为好啊！【解析】13本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一处，前文说牛奶营养丰富，喝牛奶对身体有好处，此处与上文是转折关系，可知，“如果喝错了”，对身体就无益，此处与后文“甚至有害”又是递进关系，故可填：对健康不仅无益。第二处，此处是说可用牛奶送服药物的条件，而且是对“药物说明书上注明”这一条件的具体解释，根据用牛奶送服药物“可能会影响药物发挥作用”推断可知，只有“不影响该药物的吸收”才或许可用牛奶送服。14本题考查学生语言表达得体和概括要点的能力。根据“反流的原因

29、是胃里有一些带酸性物质，常常吐酸水，这种朋友喝牛奶可能会加重不适。因为牛奶可能会导致胃酸增多，加重食道反流现象”可以提取要点：一些反流性食管炎患者喝牛奶过多可能会导致胃酸增多，加重病情。据此向小明提出建议，应先解释喝牛奶过多对他身体不利的原因，然后顺势劝说他少喝牛奶。八（2022江西九江一中）阅读下面的文字，完成下面小题。科学家们很想知道，植物是否跟人类一样，能“看见”不同颜色的光。他们将选定植物的种子放到不同颜色的光线下以便观察它们的萌发情况。结果发现，放在红光下的种子萌发得特别快；而放在远红光下的种子萌发率却异常低。这个实验显示，红光与远红光都能显著调控种子的发育，但它们的调控作用与波长相

30、反。既然红光和远红光对植物种子的生长发育有着，那我们让种子同时接受这两种光（照的顺序不同）的照射，会发生什么反应呢？实验显示，如果给种子先照红光再照远红光，萌发会被明显抑制；，种子又能萌发。类似的“红光远红光”循环可以重复数十次到上百次，而种子最终的反应总是由最后照的那种光来决定。根据这一现象，科学家们提出一种假设：植物体内可能存在一种感光分子，这种感光分子就像植物的眼睛一样，能够“看见”外界的光是红光还是远红光。当它“看见”红光时，；当它“看见”远红光时，种子则不萌发。种子的反应仅取决于它“看见”的最后一次光。15请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处

31、不超过15个字。16请你用一句话总结实验成果，要求表达简洁流畅，不超过50个字。【答案】15相反的调控作用如果先照远红光再照红光种子就萌发16不同颜色的光线会对植物种子的生长发育产生影响，这取决于它“看见”的最后一次光。【解析】15本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，结合前文“这个实验显示，红光与远红光都能显著调控种子的发育，但它们的调控作用与波长相反”可知，红光与远红光都能显著调控种子的发育，只是作用与波长相反，这里也是基于红光和远红光对植物种子的生长发育有着相反的调控作用的实验结果来讲的，可以填“相反的调控作用”。第二空，结合后文“实验显示，如果给种子先照红光再照远红光，萌发会被

32、明显抑制”和“而种子最终的反应总是由最后照的那种光来决定”可知，种子萌发会被明显抑制，是因为最后照的是“远红光”，那么种子又能萌发，最后照的光应该是“红光”，所以此处应该填写“如果先照远红光再照红光”。第三空，结合前文“红光与远红光都能显著调控种子的发育，但它们的调控作用与波长相反”可知，红光与远红光对种子的调控作用相反，结合“当它看见远红光时，种子则不萌发”可知，当它“看见”红光时应该与“不萌发”相反，即萌发，所以此处应该填写“种子就萌发”。16本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。由第一段“这个实验显示，红光与远红光都能显著调控种子的发育，但它们的调控作用与波长相反”可知，不同颜色的光线会

33、对植物种子的生长发育产生影响。由第二段“类似的红光远红光循环可以重复数十次到上百次，而种子最终的反应总是由最后照的那种光来决定”和第三段“种子的反应仅取决于它看见的最后一次光”可知，不同颜色的光线对植物种子的生长发育的影响取决于它“看见”的最后一次光。所以最终整合为：不同颜色的光线会对植物种子的生长发育产生影响，这取决于它“看见”的最后一次光。九（2022安徽模拟预测）阅读下面的文字，完成下列小题。冰雪运动的好处可能超乎你的想象，跟其他季节开展的运动不同， ，人从温暖环境到寒冷环境的转换会刺激大脑皮层，导致内分泌及植物性神经做出调整，增加血液循环，呼吸变得深长有力，胃肠蠕动加快，这种整体性的刺

34、激可以增强神经系统功能，改善呼吸和肠胃功能，对于预防感冒、心血管疾病、胃炎和胰腺炎等很有效果。同时，冰雪运动可以起到磨炼意志、保持心理健康、促进人际交往等积极作用。许多常年在室内工作极少参加体育锻炼的人，特别是体质较差或对寒冷敏感的脑力工作者，因天气的寒冷，往往会变得忧郁沮丧，积极参加户外冰雪运动能有效改善这种情况。冰雪运动好处多， ，如何健康地赴这场冰雪之约？首先要有安全意识，准备活动很有必要。在寒冷环境下，人体肌肉紧缩，关节变得僵硬，充分的准备活动，能使肌肉舒张，增加关节的灵活性，还能激活人的神经兴奋性以便合理完成运动动作。 ，要根据自己的身体素质、运动水平和熟练程度循序渐进地选择适合的运

35、动方式、场地、强度。17请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。18请以“冰雪运动”为开头概括两段文字的主要内容。要求使用包含转折关系的句子，表达简洁流畅，不超过70个字。【答案】17冰雪运动需要寒冷的外部条件；但伤病问题也不少；其次要循序渐进、量力而行。18虽然冰雪运动对人体健康和心理健康都有益处，但冰雪运动也有诸多伤病问题，因此进行冰雪运动需要有安全意识、量力而行。【解析】17本题考查学生情境补写的能力。第一处，前句强调冰雪运动“跟其他季节开展的运动不同”，后句说“人从温暖环境到寒冷环境的转换会刺激大脑皮层”，可见中间缺少的是不同之处，

36、是下文的条件，因此填写“冰雪运动需要寒冷的外部条件”一类的句子。第二处，第一段介绍了冰雪运动的好处，第二段介绍“如何健康地赴这场冰雪之约”，第二段第一句是一个承上启下的过渡句，与前面好处形成转折关系，填写冰雪运动的弊端、坏处，再结合“要有安全意识”“人体肌肉紧缩，关节变得僵硬”等可以推断，冰雪运动会给人带来伤病。因此填写“但伤病问题也不少”。第三处，由“首先”可以推断出“其次”；由“要根据自己的身体素质、运动水平和熟练程度循序渐进地选择适合的运动方式、场地、强度”可以推断出要“循序渐进、量力而行”。18本题考查学生压缩概括语段和变换句式的能力。由“冰雪运动的好处可能超乎你的想象”可知第一段重点

37、阐述的是冰雪运动的好处；由“这种整体性的刺激可以增强神经系统功能，改善呼吸和肠胃功能，对于预防感冒、心血管疾病、胃炎和胰腺炎等很有效果”“同时，冰雪运动可以起到磨炼意志、保持心理健康、促进人际交往等积极作用”可知，冰雪运动对人体健康和精神健康都有好处。由“如何健康地赴这场冰雪之约？首先要有安全意识”“其次要循序渐进、量力而行”可知，第二段重点阐述面对伤病问题的措施有安全意识；循序渐进、量力而行。然后把这两个主要信息融合成一个含有转折关系的句子，即：冰雪运用有好处，但也有伤病问题，因此需要有安全意识，循序渐进、量力而行。十（2022浙江浙江模拟预测）阅读下面的材料，完成题目。材料一：北京冬奥会闭

38、幕了。闭幕式上，东道主北京向各国运动员和嘉宾“折柳”寄情，依依惜别。现场，随着送别的旋律响起，绿色的“柳条”在鸟巢体育场内悠悠飘扬。舞者捧起“柳枝”，从四面八方向运动场中央聚拢，表达了东道主中国人民依依惜别的情谊、和平友谊的心声。折柳是独具东方文化的送别方式，人们离别时折柳相送，在思念亲人、怀念故友时也会折柳寄情。诗经中有“昔我往矣，杨柳依依”的诗句，李白、白居易等中国古代文人也常借柳抒怀。北京冬奥会闭幕式导演沙晓岚在接受采访时表示，离别时折柳相赠是中国人独有的浪漫和对未来生活的美好向往，不仅有“柳”通“留”的不舍，更有希望像柳枝一样坚韧的美好祝福。材料二：北京2022年冬奥会部分体育图标(1

39、)给材料一拟写一个新闻标题。（不超过20字）(2)简要阐释材料二冬奥会体育图标的创意。【答案】(1)北京冬奥会闭幕式上演中国式浪漫惜别(2)以中国汉字为灵感来源，以篆刻艺术为主要呈现形式，将冬季运动元素与中国传统文化巧妙结合；（形式）以红色为底，代表着热情和希望，也为在春节期间举行的北京冬奥会烘托出喜庆气氛；（色彩）每个图标用寥寥几笔就充分展现该运动最有特点、最优美、最成功的瞬间，构图简洁传神。（构图）【解析】(1)本题考查学生压缩语段之拟写新闻标题的能力。材料一重点时间地点是“北京冬奥会闭幕式上”，事件是“东道主北京向各国运动员和嘉宾折柳寄情，依依惜别”，简而言之，“折柳惜别”；后文先介绍闭

40、幕式的折柳送别表演，后介绍“折柳”的寓意，从中可看出，“折柳”是中国传统送别方式，充满诗意，富含浪漫，故而可以概括为“上演中国式浪漫（诗意）惜别”。最终统合为“北京冬奥会闭幕式上演中国式浪漫惜别”。(2)本题考查学生图文转换能力。此处图标共八个，要求阐释的是图标的“创意”，故而不是其中一个图标的寓意，而是寻找八个图标的共同点。这八个图标第一个共同点，都是长方形红底白纹，这种造型来源于中国的印章阴文篆刻艺术，只不过把传统印章篆刻的文字化作了简洁的图形，展现出冬季运动元素与中国传统文化的结合。印章的底色是红色，既是来源于传统印章的色彩，也象征着运动的热情，同时，由于冬奥会举行时间恰在春节期间，红色也烘托出春节的喜庆气氛、每个图标的造型十分简洁，不求形似但求神似，如速度滑冰，其动作神韵展现出冲刺的强烈特征；花样滑冰，展现出舞蹈般的优美；空中技巧、雪上技巧等，都反映出该运动最突出的特征，抓取了最成功的瞬间，简洁传神。欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。