（西师大版）六年级语文上册 《8.30 巨人的花园》课件2（共13张PPT）.ppt

1、西师大版 六年级 语文 上册 第八单元学习目标1.结合语境理解词语的意思。能正确、流利、有感情地朗读课文。2.体会文中主人公的性格特点及其心理变化，明白不要自私，要学会爱，快乐只有和大家一起分享了，才会真正快乐。说说你所知道的词语的意思洋溢允许喧闹破损增添训斥北风呼啸隆冬来临绽出绿芽1.巨人回来前，花园是什么情景？2.巨人回来后花园的情景？3.巨人醒悟前是什么样的？4.醒悟后花园是什么样的？并想像画面。1.当巨人外出，孩子们玩耍时，花园景色迷人，四季如春。2.而当巨人回来，禁止孩子们玩耍，花园却变成了寒冷的冬天。3.再当孩子们偷偷钻进花园玩耍时，花园又草翠花开，春意盎然。4.而当巨人训斥孩子们

2、离开时，花园却又变成了寒冷的冬天。（1）找出描写花园漂亮的语句，读一读，读出花园的美（2）找出描写花园因为巨人的行为而变得寒冷、荒凉的语句。（3）找出描写花园又有了春意的语句。（4）找出描写花园又变成了冬天的语句。读读，找找，悟悟春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。巨人的花园里任然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。花园里草翠花开，有许多孩子在欢快的游戏，孩子们的欢笑使花园增添了春意。与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。1.为什么春天会离开巨人的花园？2.你觉得巨人是一个怎样的人？1.找读描写巨人醒悟后言行的语句。2.思考为什么春天又回到了巨人的花园？