七年级上册（部编版）语文同步练习卷：雨的四季.doc

1、雨的四季1、下列对文章的赏析不正确的两项是（）（6分）A文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的爱恋之情。感情真挚而浓烈。B文章从形、声、气等方面写出了雨的趣味，雨的性格，将雨写得可感可触，可亲可爱。C本文是一篇托物言志的散文，对“雨”的描写形象生动，语言古朴典雅。D文章条理清晰。先总写对雨的感受，再具体描绘不同季节雨的特点，最后抒发对雨的爱恋之情。E“只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。”建句话是对工业污染的批判和对工业文明的否定。2、排列句序。（5分）我注意到雨水与瓦的较量在一种高亢的节奏中进行，无法分辨谁是受伤害的一方。然后雨势变得小一些了，雾气就散了，那些瓦片

2、露出了它简洁而流畅的线条。肉眼看到的现实是雨洗涤了瓦上的灰土，因为那些陈年的旧瓦突然焕发出崭新的神采。那是我唯一一次在雨中看见我家的屋顶，暴雨落在青瓦上，溅出的不是水花，是一种灰白色的雾气。在接受了这场突如其来的雨水冲洗后，它们开始闪闪发亮，而屋檐上的瓦楞草也重新恢复了植物应有的绿色。3、画出下列比喻中的本体（用直线）和喻体（用曲线）。（9分）（1）而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。（2）半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。（3）大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。4、给下列加点字注音，根据拼音写汉字。（19分）花苞（ ） 棱镜（ ） 娇媚（ ）

3、 粗犷（ ） 睫毛（ ） 淅沥（ ）干涩（ ） 草垛（ ） 咄咄逼人（ ） 高邈（ ） 镶（ ） 地毯（ ） 铃铛（ ） 宽敞（ ） 静m( ) 屋yn( ) q冷 ( ) l( )临 ln s( )课外阅读（33分）四季分明 隆冬的深圳街头依然保留着夏的痕迹，我第一次在这样的季节里穿着丝袜、短裙来来去去，感觉好极了。乍回到寒风萧萧的南京，忍不住频频回首，不料友人却对我说：南京城冬天冷，夏天热，可是它四季分明，每一季都让你为生命的力量而感动。 年复一年，我行走在北京西路（注：南京城内一条街道的名称）上，两行笔直的银杏树是一道四季分明的风景线：初春的细雨淋湿了它们柔弱的嫩芽，不知不觉中绿就覆满了

4、枝头；夏日的它们是比不上法国梧桐的大家气派，却也亭亭玉立，碧阴如盖；秋风渐起是它们最美的时节，短短一季凝聚了一生的精彩，片片黄金的“小扇儿”在晴空下潇洒飞扬又无声飘落，簇簇白果已珠圆玉润待字闺中；冬季来临，它们淡妆素裹，脱尽繁华，只留下干干净净的枝条与风雪共舞。 有人说南京没有春天，那是因为人们恨这里春光短暂，缕缕梅香携春来到紫金山下，经不得几番风雨，白玉兰、樱花已是落红满地，乍暖还寒之中，草也绿了，叶也绿了，南京的春天，活脱脱十六七岁少女的花季，转瞬即逝。 夏季说来就来，五月进而满城飘起靓丽的裙子，到了七月，更是热得浓烈、热得深沉，仿佛一场爱得死去活来的恋情，让人大汗淋漓，透不过气来。 秋风

5、中的南京，天特别蓝，云特别白，有大雁飞过，有菊黄枝头，有艳阳高照，有雨丝缠绵，那千姿百态如人到中年历经甘苦，展现出成熟的魅力，欲说还休的无奈。 一夜大雪装饰了辽阔的天地，校园里许多来自南方的新同学兴奋得在大操场荤季的雪层上打滚，这是在他们十八岁年轻的生命中第一次惊讶四季变幻的奇光异彩，第一次缘谤冬天的如此美丽。 。 红红绿绿，冷冷热热，四季分明的南京给了我们生命的启示，生命中的春夏秋冬斌予我们圆满的人生。 透过今夜雪色迷蒙，隐约可寻春影萌动，那是一年四季的轮回。5、给下列词语造句。（6分）(1)淡妆素裹：(2)转瞬即逝：(3)欲说还休： 6、第段中，作者抓住银杏树的变化，表现南京四季分明的特点

6、。请从文中找出体现这一点的语句来，或用自己的话来说。(12分)(1)春天：(2)夏天：(3)秋天： (4)冬天：7、第段到第段中写南京的四季，用人的成长过程作比。例如：用“-来比喻“春的短暂”；用“”来比喻“夏的火热”；用“”来比喻“秋的成熟”。（9分）8、品读第段，如采用“老年人”这个比喻来形容南京的冬季，你认为是否怜当，为什么？（6分）阅读下面诗歌，完成下面题目。（28分）山居秋暝空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。9、这首诗选自 朝著名山水诗人 的王右丞集笺注。（4分）10、诗题中“山居” 、“秋暝”分别是什么意思？（6分）11

7、、找出诗歌前四句中的意象，并指出这些意象集中表现了“山居”环境怎样的特点。（6分）12、颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟”的正常语序是什么？用几句话将“竹喧归浣女，莲动下渔舟”展示的画面描绘出来。这两句诗主要写人们的活动，意在表达作者怎样的思想情感？（8分）13、下列说法有误的一项是（ ）（4分）A首联“空山新雨后，天气晚来秋”把地点、时间、季节、环境全点出来了。B颔联“明月松间照，清泉石上流”一静一动，一光一声，先视觉，后听觉，写出了山间自然景物的幽静。C颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟”作者以动写静，以有声衬无声，先听觉后视觉，进一步突出了山间生活的幽静。D全诗格调清新，富于生活气息，于诗情画意中

8、寄托了诗人高尚的情怀和强烈的爱国主义思想感情。参考答案1、CE点拨：C、“托物言志”、“古朴典雅”不妥，应为“写景抒情”和“优美活泼”。E、文中没有这层意思，有点牵强附会之感。2、3、（1）本体：叶子喻体：波浪（2）本体：雨水喻体：丝帘（3）本体：雨声喻体：乐章4、略 5、略6、(1)春天短暂 (2)夏天火热 (3)秋天千姿百态 (4)冬天美丽7、十六七岁少女的花季 一场爱得死去活来的恋情 人到中年历经甘苦8、不恰当。 因为：作者写南京的冬天很美丽，就不宜用老年人作比；老年人是人生将要到终点了，而自然界的冬天并不是终点，它是周而复始的。9、唐 王维 10、“山居”：山中的居所。 “秋暝”：秋天的傍晚。11、意象：明月、松树、山石、流水静 12、正常语序：竹喧浣女归，莲动渔舟下。竹林里传来一阵阵欢歌笑语，那是一群天真无邪的姑娘们洗衣归来了；荷叶纷纷向两旁摆动，那是打鱼人收起渔网，划着船穿过荷塘顺流而归了。（能扣住画面，抓住人物活动的情景即可）表达对安静淳朴生活的向往。13、D