三年级下册语文课件-1.3 麻雀【第1课时】 北师大版(共26张PPT).ppt

1、同学们，麻雀是十分弱小的动物，可俄国作家屠格涅夫笔下的那只麻雀却是十分的勇敢。今天，我们将学习麻雀这篇课文，先请同学们通读课文，想一想课文主要写了一件什么事？助读资料字词精讲初读感知当堂检测麻雀3第一课时1.正确认读2个要求会认的生字，掌握5个要求会写的生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）屠格涅夫：全名是伊凡谢尔盖耶维奇屠格涅夫，19 世纪俄国批判现实主义作家。主要作品：长篇小说罗亭贵族之家前夜父与子 处女地，中篇小说阿霞初恋等。走近作者麻雀：小型鸟类，一般上体呈棕、黑色的斑杂状，因而俗称麻雀。嘴短粗而强壮，呈圆锥状，嘴峰稍曲。闭嘴时上下嘴间没有缝隙

2、。雌雄鸟羽毛的颜色常有区别。相关资料犬我会写横稍长，撇、捺舒展。qun救“求”撇小，捺变点，与“攵”紧凑不交叉。ji承竖钩在竖中线上，三横分布均匀，捺舒展。chng猛“犭”窄长，“皿”宽而扁，末笔横长。mng敬“苟”略带斜度，“攵”要窄些。jng 逼跌bdi我会认逼近跌落承认bdi易读错字chn颤chn（颤抖）zhn（打颤）落lu（落选）l（丢三落四）lo（落枕）多音字孤苦：逼近：惊惶：绝望：理解词语孤单无靠，生活困苦。造句：这位孤苦的老人真让人可怜。靠近；接近。造句：小艇逼近了岸边。惊慌。造句：他惊惶不安地走来走去。希望断绝；毫无希望。造句：远处传来他绝望的嚎叫声。凄惨：救护：恐怖：恭敬：凄

3、凉悲惨。造句：这凄惨的叫喊声令人心碎。援助伤病人员使得到适时的医疗，泛指援助有生命危险的人。造句：大家齐心协力救护伤员。由于生命受到威胁或残害而恐惧。造句：那血腥的场面太恐怖了。对尊长或宾客敬重有礼貌。造句：我恭敬地站在父亲身后。恭敬 敬重都有谦恭有礼的意思。“恭敬”用于尊长和贵宾；“敬重”用于下级对上级。1.我恭敬地站在老师面前听她给我讲道理。2.他是我最敬重的老领导。辨析词语相同点：不同点：造句：第一部分（第1-3小节）故事起因。写猎犬随“我”打猎归来时，看到一只从树上跌落的小麻雀伏在地上。第二部分（第4-6小节）故事经过。写老麻雀奋不顾身地扑下来救小麻雀。第三部分（第7-8小节）故事结果

4、。写“我”叫开了猎犬，怀着恭敬的心情离开了。忽然，从附近一棵树上扑下一只黑胸脯的老麻雀，像一颗石子似的落在狗的面前它全身倒竖着羽毛，惊惶万状，发出绝望、凄惨的吱吱喳喳的叫声，两次向露出牙齿、大张着的狗嘴边跳扑过去。作者是怎样描写老麻雀保护小麻雀的？“我”和猎犬是在打猎归来的路上遇到跌落在地上的小麻雀的。当猎犬向小麻雀逼近的时候，一只老麻雀从树上扑下来，挡在小麻雀和猎犬中间，猎犬被吓住了，“我”怀着恭敬的心情带着猎犬走开了。表现了伟大的母爱。1一锤定音。（在带点字的正确读音下打“”）（1）它从巢里跌（sh di）落下来，呆呆地伏在地上。（2）我的狗慢慢地逼（b bi）近它。2.看拼音写词语。li

5、 qun ji yun chng rn mng pgng jng猎 犬救 援承 认猛 扑恭 敬3.仿写词语。（1）吱吱喳喳（四字拟声词）_、_、_（2）惊惶万状（带数字的四字词语）_、_、_窸窸窣窣万水千山噼里啪啦万里无云稀里哗啦五谷丰登4.在合适的词语下画横线。（1）他是我最（恭敬尊敬）的老师。（2）我（恭敬尊敬）地站在父亲身后。（3）我们要好好学习，不能让父母（绝望失望）。（4）他（绝望失望）地望了一眼故乡的方向，纵身跳了下去。_ _ _5.句子乐园。（1）忽然，从附近一棵树上扑下一只黑胸脯的老麻雀，像一颗石子似的落在狗的面前。（仿写比喻句）_（2）我的特列左尔站住了，向后退下来（仿写带有省略号的句子）_柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。望着眼前的情景，我吓得捂住了嘴巴6.下面说法正确的是（）A.本文是按照时间顺序写的。B.本文是按照事情发展的顺序写的。C.本文是按作者思想感情的变化写的。B