一年级上册语文同步练习10绿色的金鱼.doc

1、10绿色的金鱼同步练习家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 一、看拼音，写汉字。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 w zu le y hu ki hu与当

2、今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 （ ） （ ） （ ） （ ）来源:ZXXK二、加偏旁部首组成新字，再组词。 马+_=_ ( ) 生+_=_ ( ) 工+_=_ ( ) 见+_=_ ( )三、照样子说一说。爸爸会开火车。妈妈会_。_会打字。来源:学,科,网_会_。四、判断对错，对的划“”。1.老师看了看说：“世界上有绿色的金鱼吗？”这句话的意思是：老师不知道世界上有没有绿色的金鱼。（ ）老师知道世界上没有绿色的金鱼。（ ）2.老师“在我的图画本上，画了一颗红五星。”的意思是：来源:老师夸“我”画得好。（ ）老师夸“我”想得好。（ ）五、照样子写句子。来源:学。科。网Z。X。X。K例子：我 喜 欢 绿 色 的 金 鱼1、我喜欢_2、 _喜欢_来源:学_科_网Z_X_X_K六、请你画一条金鱼，涂上自己喜欢的颜色。