三年级下册语文课件-25 争论的故事 (3)(共31张PPT) _苏教版.ppt

1、25争论的故事资料宝袋笑林广记 清代的一本笑话集,作者署名“游戏主人”。此书分12部,每部皆有其独特主题。全书对于芸芸众生中常见的贪淫、鄙吝、虚伪、昏昧、失言、惧内等现象,多所嘲讽。颇能反映世情,具有振聋发聩的认识价值,值得玩味。而其中对世态人情的讥讽,妙趣横生,令人忍俊不禁。但笑过之后也能令人深思,有所感悟。资料宝袋大雁 一种似鸭、鹅的水禽,以淡灰褐色为主,有斑纹,每年春分后飞向北方,秋分后飞回南方,是一种候鸟。预习检查 1.本文的对话较多,适合通过分角色朗读的方式了解课文大意。2.抓住“争辩”“不服气”等词语,感受兄弟俩谁也不让谁的情景。字词乐园我会写字词乐园我会写字词乐园我会写字词乐园我

2、会写字词乐园我会写字词乐园我会写字词乐园我会写字词乐园我会写字词乐园我会写字词乐园近义词辨析字词乐园词语导学【争论】各执己见,互相辩论。文中指兄弟俩意见不一,争个不停。造句:放学了,有的同学还在争论那道数学题。【不以为然】不认为是对的,表示不同意(多含轻视意)。文中指哥哥不同意弟弟的说法。造句:小刚的胃部常常有点儿痛,但他不以为然,结果得了胃溃疡。字词乐园词语导学【烟熏(xn)火燎(lio)】在烟火上烧制熏烤。文中指把大雁直接放在火上烤。造句:小丽第一次学做饭,把饭菜都烧煳了,弄得屋里烟熏火燎的。【两全其美】做一件事顾全两个方面,使两方面都很好。文中指老人说的办法,兄弟俩都满意。造句:过年的时

3、候,我们既能跟家人团聚又能吃到丰盛的大餐,真是两全其美。字词乐园词语导学【无影(yng)无踪(zng)】没有踪影。文中指大雁已经消失,不知去向。造句:转眼之间,他已经消失得无影无踪。类似的形容消失的词语还有销声匿迹、杳无音信、烟消云散等。【时机】具有时间性的客观条件(多指有利的)。造句:爷爷感慨地说:“你真幸运,赶上了这个好时机。”字词乐园词语导学【浪费(fi)】对人力、财力、时间等用得不当或没有节制。文中指兄弟俩浪费了时间。造句:节约是我们的传统美德,我们不要浪费粮食。【聚(j)精会神】集中精神;集中注意力。造句:老爷爷正戴着老花镜,聚精会神地看报纸。课文详解25 争论的故事“一天早上,一群

4、大雁从他们的头上飞过,兄弟俩很想射下一只大雁来充饥。【这句话交代故事的起因兄弟俩想射下一只大雁来充饥。“充饥”写出了“射”的必要性;“从他们的头上飞过”写出了“射”的可能性;“飞”写出了“射”的紧迫性。】课文详解“兄弟俩争论不休,谁也说服不了谁。【说明兄弟俩都很固执。】这时有个老人经过这里,兄弟俩就找他评(pn)理。老人觉得他俩说的都有一定的道理,就建议说:你们把大雁剖(pu)开,煮一半,烤一半,不就两全其美了吗?【老人一句话解决了兄弟俩争论很久的问题。表面上是写老人为兄弟俩评理,其实是对他俩争论不休的一种讽刺。】课文详解“兄弟俩都很满意,谁也不再说什么。可是,他们抬头一看,大雁早已飞得无影无

5、踪了。”【“早已”表明大雁飞过去很久了,“建议”再好也毫无价值。】盛老师聚(j)精会神地听着,不时地向同学们投去赞(zn)许的目光。【同学们的感想很有针对性,他们明白了凡事要抓住时机先做起来的道理,所以得到了盛老师的赞许。】图解结构争论的故事起因：射雁充饥经过找人评理讨论吃法结果：大雁飞走同学们谈感受机不可失要先做起来概括主题争论的故事主要写盛老师给学生们讲了一个故事,并引导学生们交流听后的感想,说明做事应把握好时机,如果陷入无休止的争论,必将贻误时机而一事无成。写法点拨文章说理的方法有很多,可以借故事说理,也可以用具体事理来说理。本文说理非常巧妙。一是在叙事中寓理:兄弟俩因“争论”而错过“射

6、”机。二是巧借学生之口明理。学生们紧扣故事的中心内容,多角度思考,各抒己见,言简意赅,富有创意。以学生之口代言,易使学生对故事的内涵产生共鸣,对启发学生如何学习、思考也很有帮助。运用这种方法时,首先要明确所要说明的道理,其次要选用典型的、为人们所熟知的故事或事例。拓展提升抓住机会最重要雨过天晴,三只小虫不慎困在蜘蛛网里。其中一只小飞虫挣扎了一番,觉得蜘蛛网牢不可破,便心灰意冷地哀叹道:“死定了。”它轻易地放弃了努力,果然,不久之后就死了。另外两只小飞虫不甘心就这样坐以待毙,它们齐心协力,寻找出路。经过不懈地努力,它们终于破网而出,重获了新生。心灵感悟文中的兄弟俩只顾争论如何吃大雁,而延误了射大

7、雁的时机,虽然争论的问题解决了,但已经没有了意义。机会是稍纵即逝的,如果错过了,就不会再来,我们要珍惜来到身边的每一次机会。随堂练习一、读拼音,写词语。lng fi()chng j()gun jin()png l()zn x()mn y()j jng hu shn()zhng ln b xi()随堂练习二、选词填空。1.从 丛草()()前()林()此2.礼 理()貌 道()()睬()物随堂练习3.到 道()来 味()()处知()4.座 坐()位()车()下宝()随堂练习三、选择正确的读音,画“”。兄弟俩(lingli)剖(pup)开赞(zhnzn)许 评(pngpn)理真笨(bnbng)烟熏火燎(liolio)随堂练习四、照样子,写句子。例:不是他们笨,而是他们没有抓住时机。(用加横线的词写一句话)