一年级上册语文素材拼音认读卷_通用版.doc
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- 一年级 上册 语文 素材 拼音 认读卷 通用版
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1、一年级上 语文课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 拼课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯
2、首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 音与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗
3、云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。 习读单姓名 班级 拼音练习1(单韵母)班级 姓名 一、读熟单韵母的四声。 要求:读准、读熟,至少读5遍。 我读了( )遍二、练习写自己的名字。 家长签名( )拼音练习2(单韵母)班级 姓名 一、熟读单韵母的四声。 要求:读准、读熟,至少读5遍。
4、 我读了( )遍二、熟读下列汉字(按顺序读,打乱次序读)人 口 手 足 舌 牙 耳 目 金 木 水 火 山 石 田 土家长签名( )拼音练习3(声母)班级 姓名 一、熟读下列音节。(尽量直呼,不行就拼读)b p m f b m p pp b m m b p f f b p m f b m p pp b m m b p f f 二、熟读下列音节词。p f b bo p p b ff m p p m m f mm m m f m f m bf m p b b f要求:至少读5遍,读熟读准。我读了( ),最快用时( )分( )秒家长签名( )拼音练习4(声母)班级 姓名 一、熟读下列音节。(尽量直呼
5、,不行就拼读)d l t n l t ln d l t d t nl d n t l d ld n l t d n d二、熟读下列音节词。d di d m m l l bm l n l n l t bl p d d d b d td p t d t m d l要求:至少读5遍,读熟读准。我读了( ),最快用时( )分( )秒家长签名( )拼音练习5(声母)班级 姓名 一、熟读下列音节。(尽量直呼,不行就拼读)k h k k h k h k h k h k 二、熟读下列音节词。d b h h li lb k l m u h mh k h p h m l he hel k fu d lu lu要求
6、:至少读5遍,读熟读准。用心读了( )遍,最快用时( )分( )秒家长签名( )拼音练习6(声母)班级 姓名 一、熟读下列带调音节。q j x q x j j d x q j x pq j p q x l t二、熟读下列音节词。j j d m l j q lk qi k p q j qd h q j m q fuh x j q m j d q注意: 和 j q x相拼时,两点去掉还读 。三、读句子。b bo h b b 下 q.要求:读5遍以上,读熟读准。用心读了( )遍,最快用时( )分( )秒。家长签名( )拼音练习7(声母)班级 姓名 一、熟读下列音节。(尽量直呼,不行就拼读)z c c
7、 s z z s s z j c s c z s s z cq z z c s z二、熟读下列音节词。z j f z z s z mz f l s s d c qt s z j z s z n 三、读准句子。1、z f h z m c b li.2、l li h n n d z m.注意:下面加横线的是整体认读音节,只能直呼,不能拼读。要求:读5遍以上,读熟读准。用心读了( )遍,最快用时( )分( )秒家长签名( )拼音练习8(声母)班级 姓名 一、熟读下列音节。(尽量直呼,不行就拼读)c z s s z cq z z c s zzh sh ch sh zh zh chch zh sh zh
8、 sh ch sh二、熟读下列音节词。t s z j z s z n r ch zh sh sh ch zh shir ch zh r zh zh zh zich z ch sh b d n p ch注意:下面加横线的是整体认读音节,只能直呼,不能拼读。要求:读5遍以上,读熟读准。用心读了( )遍,最快用时( )分( )秒家长签名( )拼音练习9(三拼音) 班级 姓名 一、熟读下列三拼音节。du u nu lu tu uku hu lu ku nu ji tu du lu ku hu huqi ji hu hu u u二、熟读下列音节词。z u lu bo lu tuo x uk u j hu
9、 x du tu lu ji b lu u q u pf hu nu m lu xi r ush ji zhu zh shu huk zhu chu p c zhu zi要求:读5遍以上,读熟读准。用心读了( )遍,最快用时( )分( )秒家长签名( )拼音练习10(复习1)班级 姓名 一、熟练背诵单韵母、声母和整体认读音节。单韵母: o e i u 声 母:b p m f d t n l k h j q x zh ch sh r z c s y w整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci siyi wu yu二、熟读下列音节。(前两行是整体认读音节,最后一行是三拼音)z zh
10、s sh c ch r y y w y y y w ji u zhu xi shu ku nu三、熟读下列音节词。j hu shu y w y h hud hu shu hu w zi xi ys u hu du y zi zh zin p ch c zhu zi zhu d xi d hu jzu hu ch ch x u 用心读了( )遍。 家长签名( )拼音练习11(复韵母)班级 姓名 一、读熟带调复韵母和单韵母。u i i u i i u i u i 二、熟读下列音节。bi di i hi zhi cifei bei pei mei lei neidui tui cui rui chu
11、i sui三、熟读下列音节词。pi ti ni li si chibi pi mi fi ni liu ku hu zu shu cu认真读了( )遍。 家长签名( )拼音练习12(复韵母)班级 姓名 一、复习带调复韵母。i u i i u i i i u i u i 二、熟读下列音节。du mi hu di fi hi ni mi wi zhu chi ui kui shui hui chui三、熟读下列音节词。pi du bi t fi j c weiki hu hi di mi l hu jidi sh sh u zu b li huzhu zh tu b q ui kui lx shu
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