三年级下册语文课件-美丽的南沙群岛_苏教版 (共29张PPT).ppt
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1、美丽的南沙群岛2课题解读:南沙群岛是中国南海诸岛里分布最广,岛礁总数最多的群岛。1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第二、三自然段。2.结合语境理解有关词语的意思。3.理解课文内容,弄清每一自然段的意思,知道南沙群岛美在哪里,有哪些物产。(重点)4.感受南沙群岛的美丽与富饶,体会作者的思想感情。(难点)南沙群岛南沙群岛是中国南海诸岛中岛礁最多、分布最广的群岛。主体是南沙六群礁,著名的岛礁有永暑礁、美济礁、太平岛、中业岛、南威岛等。立地暗沙最南,它实际上是中国领土的最南端。开垦()清澈()用之不竭()海域()半包围结构:上下结构:左右结构:屿、仅、浩、搏、竭、澈、渺、域辽、阔、库罗、资、
2、合、龟、垦、誉、璧knychji数龟sh(数落数一数)sh(数字数学)gu(乌龟)jn(龟裂)浩瀚:美誉:合璧:浩渺:魅力:形容水势盛大。广大,繁多。本课指中国南海漫无边际。美称。本课指曾母暗沙有“第二波斯湾”的美称。指把不同的东西放在一起而配合得宜,也指两种东西摆在一起对比参照。形容水面辽阔。本课指南沙海域非常宽广。很能吸引人的力量。本课指南沙群岛有很吸引人的力量。星罗棋布:难以计数:用之不竭:水天相连:心旷神怡:天空中的星星和棋盘上的棋子那样分布着,形容多而密集。本课指南沙群岛上的岛屿、礁盘数量多而密集。很难计算。本课指南沙群岛的珍贵的海洋生物数量多,难以计算。用不完。本课指南沙群岛所贮存
3、的海洋动力用不完。水面与天空互相融合在一起。本课指海与天连在一起。心情舒畅,精神愉快。本课指南沙群岛迷人的景色令人心情十分舒畅。辽阔 广阔都表示非常宽广。“广阔”可用来形容比较抽象的东西;“辽阔”多形容较具体的东西,一般形容的是原野、海洋、国土等。1.在学习中,我们要有广阔的视野。2.我国的国土辽阔,物产丰富。请同学们带着以下问题读课文。核心问题:课文主要写了南沙群岛的哪些方面?串珠问题:1.传说中的南沙群岛是什么样子的呢?2.从哪些地方可以看出南沙群岛是“巨大的蓝色宝库”?3.作者是怎样描写南沙的迷人的?4.本文表达了作者的什么感情?第一部分(第1自然段)概括地介绍南沙群岛。第二部分(第2自
4、然段)写南沙是“祖国巨大的蓝色宝库”。第三部分(第3自然段)写南沙是个迷人的世界。南沙是祖国巨大的蓝色宝库。这是本段的中心句,运用了比喻比喻的修辞方法,把南沙比作“蓝色宝库”,点明南沙物产丰富的特点,概括了本段的主要内容,起到总领全段的作用。拓展:仿照此句,写一个比喻句。_示例:老师是祖国辛勤的园丁。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物,蕴(yn)藏着极为丰富的矿产资源,贮(zh)存了用之不竭的海洋动力。仅曾(zn)母暗沙,就以丰富的石油储(ch)量而享(xin)有“第二波斯湾”的美誉。这段作者是采用什么结构来写的?“蓝色宝库”“难以计数”“极为丰富”“用之不竭”突显了南沙物产丰富的特点。本段作者采
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