三年级下语文课件-她是我的朋友1人教新课标.ppt

1、第二课时医院 医生 护士 消息 确认血型 草垫酒精 掩盖 制止轻柔周围 炸药 咬住读一读课文叙述了一件什么事？阮恒为了抢救受了重伤的同伴，毅然献出自己的鲜血，挽救了同伴的生命。输血迫在眉睫。形容情况十分紧急。经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。画出献血时描写阮恒表情、动作的句子，读一读。一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。阮恒举手时为什么颤抖？为什么把手“放下去”“又举起来”？他当时是怎样想的？（害怕、紧张、矛盾、犹豫）小组合作交流：画出献血时描写阮恒表情、动作的句子，并说说他当时是怎样想的。叫阮恒的小男孩很快地躺在草

2、垫上。抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。*“很快”说明什么？*为什么“阮恒一动不动，一句话也不说”？（急着救小姑娘）（内心紧张）请找出描写阮恒表情、动作的词语：*过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用一只手捂住脸。*但过了一会儿，他又开始呜咽，并在一次试图用手掩盖他的痛苦。*接着，他那不时的啜泣变成持

3、续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。*过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用一只手捂住脸。*但过了一会儿，他又开始呜咽，并在一次试图用手掩盖他的痛苦。*接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。讨论：阮恒此时会怎么想？过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。（他想）但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。（他心里，此时他想）他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。（他越来越，但他下定决心。）小练笔：医生说：“。”真正的朋友不是把友谊挂在口上，他们并不是为了友谊而互相要求点什么，而是彼此为对方做到一切办得到的事。（俄）别林斯基