七年级语文下册 16松鼠金龟子（节选）课时训练 基础达标 精练精析 苏教版.doc

1、16松鼠金龟子（节选）一、积累运用试一试1.下列词语加点字注音和字形完全正确的一项是( )A.天赋(f)点缀(zhu)献媚(mi)B.眩耀(xun)瞌睡(k)魅力(mi)C.咫尺(zh)洞穴(xu)豆荚(ji)D.鞘翅(qio)豌豆(wn)铁锹(qi)2.根据句子的意思，写出相对应的词语。(1)形容相貌端庄大方。( )(2)一点也不动心。( )(3)比喻互相配合，互相呼应。( )(4)指贪心大，老不满足。( )3.下列各句所使用的说明方法相同的两项是( )A. 金龟子的折扇，跟天牛长长的须角、锹甲的铁锹般的上颚一样，都是发育成熟可以求偶的标志，只是外形各不相同而已。B.其他为数不多的鞘翅目昆虫

2、也具有同样的特点。例如屎壳郎，也是靠腹部的伸缩来摩擦鞘翅后翼，发出声音的。C.它们用腹部末端像犁一样的产卵器挖土，然后爬进挖好的坑里。D.每只松树金龟子产20枚卵左右，分开埋在豌豆般大小的土坑里。4.指出下列词语所用的修辞手法。(1)它是暑天暮色的点缀，是夏至那天镶在天幕上的漂亮首饰。( )(2)它们在忙什么呢？很显然，它们是在向美人大献殷勤，每天都进行到深夜。( ) (3)它在炫耀它的美貌，尤其那对折扇更是它的魅力所在。( )5.读下面的句子，然后回答括号中的问题。(1)担当起慈母职责的雌虫，就算不是更需要，至少也跟雄虫一样需要有高度灵敏的感觉器官。(句中加点词语“至少”能省略吗？)答：_(

3、2)很显然，它们是在向美人大献殷勤，每天都进行到深夜。(加点词语“大献殷勤”在这里有什么作用？)答：_6.快乐学习吧。(1)品头论足松树金龟子对松树林也有危害，但成不了灾，作者呼吁“别去打扰它”，你认为这种态度对吗？说说理由。答：_ (2)动物趣语阅读下面的文字，然后根据自己的理解和想像仿写两句。乌鸦：人太脆弱了，自己心虚，却怪我们的嘴不吉利。老虎：谁说我威风八面，我的皮常常被人拿去做大旗呢！狐狸：_蚊子：_二、类文阅读做一做阅读下面的短文，回答710题。动物的眼睛欧阳军夏天傍晚，一只蚊子悄然进屋，围绕着屋里的人们伺机下口。在它的眼中,前方是充满诱惑的晚餐,后方则是自己振动的双翅,这两个景物同

4、时出现在它的视野里这让我们感到惊异,因为当我们注意前方的时候无法看到自己的后背但蚊子可以做到。我们都知道,有些昆虫有一类特殊的眼睛被称为“复眼”,顾名思义,就是由许多小眼睛组成的,这些小眼睛独自感光成像,使得各个方向的物体都可以在视网膜上成像,这种眼睛可以获得超大的视野和清晰的图像,比我们使用的广角照相机更加厉害。蜻蜓的复眼由许多“眼睛”简单地并列在一起工作,每只“眼”单独成像,但是它们只需要把图像的一部分传给大脑即可,而不用将看到的所有信息都交给大脑处理,这样蜻蜓有限的大脑就能迅速处理环境中瞬息万变的信息。因此蜻蜓具有极强的机动能力,在高速运动时,能敏锐地捕捉到同样高速运动的猎物,被称作昆虫

5、中的“战斗机”。蝴蝶在花间穿梭,我们可以看见它美丽的外形和鲜艳的色彩。可是反过来,蝴蝶眼里看到的人又是什么样子的呢? 当蝴蝶看到你的脑袋时,它会认为是一个可以休息的地方。你的头发就像一捆绳子,每一根绳子都粗粗的,足以让它停得住脚。但如果蝴蝶不飞,或者人不动,那么蝴蝶就什么也看不见。因为动物所看见的主要是物体的动作。一只蛤蟆一动不动地呆在草地上。一只苍蝇飞了过来,等苍蝇飞近时,蛤蟆突然发起攻击,射出它的舌头攫住苍蝇送进自己嘴里,接着它又一动不动地呆着,看上去好像什么也没发生过似的。对一只蛤蟆来说,花园就是一张灰色的屏幕,只有这张屏幕上的东西轻轻晃动的时候,蛤蟆才看得见。当蛤蟆跳跃的时候,它自身的

6、运动让它看到了周围的景象,当它停下来的时候,所有的东西又会变成一片空白。动物的眼睛与它们的需要和环境相适应。狐狸的瞳孔是上下长、左右窄。因为它更需要看清它上方和下方的东西,比如树丛里的一只鸟,草地里的一只鸡。马的瞳孔是左右宽、上下扁,像一个平放着的纺锤体。由于马大多生活在开阔的草原上,这种左右宽上下扁的瞳孔能够帮助它们老远就能看见两边的敌人。猫的眼睛一日三变。在白天强烈的阳光照射下,它的瞳孔可以缩得很小,像线那样；在黄昏中等强度照射下,瞳孔又会变成枣核般形状；在晚间昏暗的条件下，瞳孔则开放得像满月那样圆。(选自知识窗2009年第12期，有改动)7.请简要说明文章第一自然段的作用。答：_8.蝴蝶

7、和蛤蟆“看世界”的共同特点是什么?答：_9.猫的瞳孔晚间变得很圆是为了适应什么样的需要和环境?请仿照文中画线句的句式回答这一问题。答：_10.文章是从哪些角度说明动物眼睛的?答：_答案解析1.【解析】选C。A项“媚”应读mi； B项“眩”应为“炫”；D项“锹”应读qio。2.答案：(1)仪表堂堂(2)无动于衷(3)一唱一和(4)贪得无厌3.【解析】选C、D。C、D两项都运用了打比方，D项还运用了列数字；A项运用了作比较； B项运用了举例子。4.答案：(1)比喻(2)设问、拟人(3)拟人5.(1)答案：不能，因“至少”起限制作用，说明作为“慈母”的雌虫更需要高度灵敏的感觉器官。(2)答案：这是拟

8、人的说法，显得幽默、形象，表现了雄虫求爱的热情高涨。6.(1)答案(示例)：不同意。只要是对松树林有危害的昆虫，我们就应该消灭它，因为它们是害虫。也许它们现在数量不大，对松树林的危害还不那么明显，但是，一旦人类任由它们繁衍，它们的危害就会越来越大，到那时再去消灭也许会是一件非常困难的事。同意。从食物链的角度来分析，它也许除了危害松树林之外，还有对人类或自然界有益的地方，而且生物的存在是客观的，我们不应违背自然规律，那样也许会破坏地球的生态平衡。(分析合理即可)(2)答案(示例)：我是骗过乌鸦口里的肉，可是说到底，骗了乌鸦的是它自己的虚荣心。 人们口口声声讲奉献，我才吸了他们那么一丁点儿血，他们

9、就不干了。7.【解析】此题考查学生的理解能力，仔细分析文段的内容，联系文章的中心分析即可。答案：通过具体事例说明动物眼睛与人眼不同，引起阅读兴趣。引出下文。用生动形象的语言提高文章的可读性。8.【解析】此题考查学生的概括能力，从文中找出写蝴蝶和蛤蟆“看世界”的语句，进行概括即可。答案：都是通过自身的运动或周围物体的运动来看世界的。9.【解析】此题考查学生的理解能力，解答此题要仿照画线句子的句式特点，从环境和自身的需要来回答。答案：由于猫主要活动在黑暗的夜晚，这种开放得很圆的瞳孔可以接收更多的光线帮助它们很远就能看清黑暗中的老鼠。10.【解析】此题考查学生对文章的把握能力，阅读全文可知，文中主要讲了眼睛的构造、“看世界”的特点和瞳孔变化的原因，选取关键词语回答即可。答案：眼睛的构造(复眼的工作原理)。“看世界”的特点(方式)。不同的瞳孔构造或变化的原因(眼睛与需要和环境相适应)。