九年级语文下册第1课诗两首乡愁课件1新人教版.ppt

1、李健月光哦 月光洒在每个人心上让回家的路有方向哦离开太久的故乡和老去的爹娘哦 迎着月色散落的光芒把古老的歌谣轻声唱哦无论走到任何的地方都别忘了故乡乡 愁余光中余光中，台湾当代著名诗人、散文家和诗歌评论家。1928年出生于南京，祖籍福建永春。1949年随父母迁香港，次年赴台。70年代初创作乡愁时，他说：“随着日子的流失愈多，我的怀乡之情便日重，在离开大陆整整20年的时候，我在台北厦门街的旧居内一挥而就，仅用了20分钟便写出了乡愁。”长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头后来啊（“啊”轻声）乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头（语调稍微提高）母亲在里头（语

2、气要转激烈，“在里头”可拖音）而现在（语气转平和）乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头（“那头”拖长音，表现深深的惆怅和期盼）余光中(台湾)诵读：1、全诗是按照什么顺序写作的？(在文中找出依据）品读：小时候-长大后-后来-现在（人生的四个阶段）四个时间序词也即概括了诗人的整个人生，也就是浓浓的乡愁牵动了诗人的一生。品读：意象意象是诗人用来寄托思想感情的人、物、景、事等。例如月亮：表示人生的圆满与缺憾、思乡、思亲。在我国古代诗歌中，用月亮烘托情思是常用的方法。2、乡愁原本是一种非常抽象的情感，而诗要讲究形象性，诗人用什么来形容乡愁呢？3.这首诗是通过哪些意象来表达乡愁的？品读：邮票、船票、坟墓

3、、海峡。第一节：对母亲的深深思念之情。第二节：对妻子的眷念之情。第三节：是对母亲去世的哀痛。第四节：是对故乡故土的怀念。4.诗歌每一节表达的具体内容。意境美个人思乡之情普遍的家国之情升华品读：小时候-邮票-母子分离长大后-船票-夫妻分别后来 -坟墓-母子死别现在-海峡-祖国与大陆分离（物）-（情）品读：形式美一、表现为结构美。二、表现为音乐美。乡愁共四节。每节四行，节与节之间相当均衡对称，但是，诗人注意了长句与短句的变化调节，从而使诗的外形整齐中有参差之美。乡愁的音乐美，主要表现在回旋往复、一唱三叹的美的旋律，使得全诗低回掩抑，如怨如诉。品味语言：诗中哪些词用得好，好在哪里？例如：我觉得“邮票

4、”、“船票”、“坟墓”、“海峡”这几个意象选得好，好在它们都代表着分离，如油画的着色逐渐加深，层层推进了诗情的抒发。我认为“小小的”、“窄窄的”、“矮矮的”、“浅浅的”这几个词用得好，好在准确形容事物的形状，以小而轻的形象承载了浓浓的乡情。当我死时，葬我，在长江与黄河之间，当我死时，葬我，在长江与黄河之间，枕我的头颅，白发盖着黑土。枕我的头颅，白发盖着黑土。在中国，最美最母亲的国度。在中国，最美最母亲的国度。-余光中余光中当我死时当我死时乡愁一诗选择了邮票、船票、坟墓和海峡四个具有象征性的意象，借助时空的变化来表达对往昔岁月的追忆，抒发内心一种思念亲人、眷恋故土的深切情怀。作品主题：合作学习：

5、作者：席慕蓉席慕蓉，蒙古族女诗人。1943年，席慕蓉出生于四川。1949年，迁至香港，1954年，席慕蓉迁至台湾。她是台湾知名画家，更是著名散文家与诗人，著有诗集七里香、无怨的青春，曾在大陆轰动一时。乡 愁席慕蓉故乡的歌是一支清远的笛总在有月亮的晚上响起故乡的面貌却是一种模糊的怅惘仿佛雾里的挥手别离离别后乡愁是一棵没有年轮的树永不老去合作学习：1.这首诗可以分为几节，诗人是按照什么顺序组织材料的？2.余光中的乡愁和席慕蓉的乡愁 两者之间的异同。这首诗大致按照时间的先后顺序来写，分为三节。第一节：描写故乡月夜笛声；第二节：离别故乡时心中模糊的惆怅；第三节：离别后，表现对故乡绵绵无期的思念。1.这

6、首诗可以分为几节?诗人是按照什么顺序组织材料的？2.余光中的乡愁和席慕蓉的乡愁 两者之间的异同。相同点不同点作品主题写作顺序修辞手法思想深度结构情感表达余诗乡愁时间顺序比喻广阔深远整齐对称直抒胸臆席诗精致细腻形式自由含蓄委婉余光中说：乡愁是一枚邮票，一张船票，一方坟墓，一湾海峡。席慕蓉说：乡愁是一颗没有年轮的树，永不老去。我说：乡愁是 乡愁是过早时一碗热气腾腾的热干面，是人到中年仍常常联系的儿时玩伴，是老父亲迟缓而拖沓的脚步，是母亲镶嵌在墓碑里的音容笑貌调头一去是风吹乌发，回首再来已雪满白头。无论：离乡背井在外工作的你出国旅行 异乡留学的游子们总是挂心着：家乡的亲人好吗？怀念的景物依旧吗？父母 家乡 给予我们生命的踏实感，永远是我们精神的家园。1、通过朗读，领略诗歌的内容和韵味。2、借助想象和联想，体验诗的情感。3、抓住诗歌中的意象，理解诗的意境。学法总结：