2016年四川省巴中市中考语文试卷【初中语文含答案】.docx

1、2016年四川省巴中市中考语文试卷一、选择题（本题共10个小题，每小题2分，共20分）)1. 下列词语中加点字注音有误的一项是（ ）A.狩猎（shu）亘古（gn）忍俊不禁（jn）B.哺育（b）针砭（bin）水波粼粼（ln）C.绮丽（y）缄默（jin）奄奄一息（yn）D.殷红（yn）媲美（p）转弯抹角（m）2. 下列词语书写有误的一项是（ ）A.嘹亮恻隐铤而走险B.颓唐葱茏迫不急待C.憔悴梦寐锋芒毕露D.惦记木讷一反既往3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（1）遥望故乡，夕阳下一条青石的小街，小河上一座的小桥，静谧而安详。（2）外交部发言人就个别国家入侵这我国南海岛礁的行径表

2、示强烈谴责。（3）实现中华民族的伟大复兴，不但要有必胜的信心，还需要我们用勤劳的双手去创造的物质财富。A.轻盈公开丰富B.轻巧公然丰富C.轻盈公然坚实D.轻巧公开坚实4. 下列各句中加点成语使用错误的一项是（ ）A.对每一个莘莘学子来说，中考既是三年初中学业的终点，更是攀登人生之塔的又一个起点B.何大学问每趟赶马回来，一心盼家，最大的盼头就是享受天伦之乐C.气势恢宏、美轮美奂的故宫，见证了风雨中无数起起落落的历史变迁D.站在罗布泊边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦和无奈5. 下列各句中没有语病的一项是（ ）A.一年一度的杜鹃花节，吸引了周边地区的不少游人，真是一个度假的好地

3、方B.赵州桥大约修建于公元605年左右，到今天已经一千四百多年了C.通过推进校园足球普及工作，对促进靑少年强健体质必将起到积极的推动作用D.近年来，中小学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注6. 下列句子标点符号使用错误的一项是（ ）A.“爱是不是太阳？”我指着阳光射来的方向问，“是太阳吗？”B.1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝（一种类似河蚌的软体动物）被一艘货船带到北美大陆。C.海鸭也在呻吟着，它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。D.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。7. 下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是（ ）A.盼

4、钯着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了（反复、拟人）B.他们的身后是一片高粱地他们朴实得就像那片高粱（比喻）C.问君能有儿多愁？恰似一江春水向东流（设问）D.山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高（对偶、排比）8. 下列作为新闻标题最恰当的一项是（ ）24日，中办、国办印发的深化国税、地税征管体制改革方案正式公布，其中明确，合理划分国税、地税征管职责，并将在纳税服务等环节实施国税、地税深度合作。方案中提出的第一項任务就是“理顺征管职责划分”，明确中央税由国税部门征收，地方税由地税部门征收，共享税的征管职责根据税种属性和方便征管的原則确定。这份方案还从创新纳税服务机制、转变征收管理方式、深度参与国际

5、合作等方面提出6大类30多项具体举措，很多与纳税人紧密相关。例如，提出順应直接税比重逐步提高、自然人纳税人数量多、管理难的趋势，从法律框架、制度设计、征管方式、技术支撑、资源配置等方面构建以高收入者为重点的自然人税收管理体系。（据新华网）A.改革两税征管体制，划分职贵深化合作B.理顺征税职责划分，确定征管原则C.创新纳税机制，转变征管方式D.合理配置资源，构建自然人税收管理体系9. 毕业之时，在班上QQ群里，同学们纷紛给老师留言，其中最得体的一项是（ ）A.张哥，这三年来，感谢你的教育和关怀，虽然你骂过我，但我大人不计小人过，早就原谅你了B.王老师你好，作为班主任，你的治班水平高人一等，总能把

6、我们治得服服帖帖，我们佩服啊C.老李啊，请原谅我这么叫你，其实私下我们早就这么称呼你了，比起其他老师，你是个好人，我们喜欢你D.赵老师，我从一个内向、没主见的小男孩，变成今天开朗活泼、自信乐观的中学生，这与你的关爱和鼓励密不可分，在此离别之际，深表感谢！10. 下列文学常识搭配错误的一项是（ ）A.水浒-施耐庵-元末明初B.变脸-魏明伦-川剧C.资治通鉴-司马光-纪传体通史D.聊斋志异-蒲松龄-短篇小说集二、填空题（10分）)11. 综合性学习“读万卷书，行万里路”，走出教室，走进家乡。最美巴中，风景这边独好！【景美】近年，一场以“创国家森林城市建幸福美丽巴中”为主題的空气净化活动在全市开展。

7、巴中因“空气优良天数占九成”而获省2015年度空气质量考核激励奖，“巴中蓝”成为我市一张靓丽名片。4月6日，三届市政府第90次常务会议审议并通过了关于大力发展森林康养产业的意见，指出我市将以森林公园、地质公园、风景名胜区、国有林场、重点镇和巴山新居聚居点等为重点，到2020年底，建成全国最佳森林康养目的地。4月23日，省第七届乡村文化旅游节在我市开幕。（1）根据以上材料，为推介巴中拟写一条旅游宣传语。_（2）为了配合乡村文化旅游节活动的开展，某校九年级9班准备办一期黑板报。下面是为黑板报设计的板块名称，请你再补充两个。探寻历史文化_【人美】在巴中来风村崎岖的山路间，村民们常常看到这样一幅场景：

8、乡村医生孙良雁的妻子骑着三轮车，载着一身白衣、半身瘫痪的他，来往于村民的屋舍间。偏僻落后的来风村有1000余人，年轻人大多外出打工，留在家里的主要是老人和小孩。村民看病要到10多公里外的乡卫生院，交通不便造成村民就医难。在外学医归来的孙良雁放弃了在城里工作的好机会，毅然决定留在村里，为乡亲们看病。由于长期奔波，积劳成疾，孙良雁中风偏瘫，但这并没有让他灰心，在妻子的帑助下，他又背上药箱，坐上三轮车，奔波于去病人家的路上。“患病的老乡家庭困难，我只收取药费，啷个还收出诊费喲。”孙良雁朴实的话语里饱含了对乡亲的深厚情意。（3）林良顾被推荐为“最美乡村医生”，请你为组委会代写一段不超过50字（含标点）

9、的颁奖词。12. 名著阅读我多祝福你能常在的身旁！你的贝多芬真是可怜已极。得知道我的最高贵的一部分，我的听觉，大大地衰退了。这一类的病是无药可治的。我不得不在伤心的隐忍中找栖身！（1）上述的文字节选自罗曼罗兰的名著_，书中记述的人物除了包括贝多芬、米开朗琪罗，还有俄国作家_。（2）也许你认为生活中应该充满了鲜花和欢乐，人生来不是为了吃苦的，但是人在一生中难免会遇到磨难，人们常说苦难是最好的锻炼。你读了这本书后，对生活中的磨难有什么看法？三古诗文积累（10分）)13. 按要求默写出古诗文中的句子。（1）子曰：“学而不思则罔，_。”（论语为政）（2）_，蜡炬成灰泪始干。（李商隐无题）（3）天时不如

10、地利，_。（孟子两章）（4）沉舟侧畔千帆过，_。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（5）抽刀断水水更流，_。（李白宣州谢朓楼饯别校书叔云）（6）过尽千帆皆不是，_。（温庭筠望江南）（7）黑云压城城欲摧，_。（李贺雁门太守行）（8）但愿人长久，_。（苏轼水调歌头）（9）岑参白雪歌送武判官归京里，以极其壮阔的春景描写雪景的诗句是：_，_。_。四古诗词赏析（4分）)14.阅读下面文本，完成下列各题。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（1）全诗围绕“_”字来写，热情赞美了泰山神奇秀丽的景色和_的气势。（2）诗歌的最后两句被誉为千古名句

11、，表达了诗人怎样的思想感情？五文言文阅读（16分）)15. 阅读下面的文言文，完成下列各题。【甲】小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。【乙】游

12、大林寺序（有删改）白居易余与河南元集虚，范阳张允中宿大林寺。大林穷远，人迹罕到。环寺多清流苍石，短松瘦竹。山高地深，时节绝晚，于是孟夏，如正、二月天。山桃始华，涧草犹短，人物风候，与平地聚落不同。初到，恍然若别造一世界者。因口号绝句云：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。”既而，周览屋壁，见萧郎中存、魏郎中弘简、李补阙渤三人姓名诗句。因叹曰：“此乃匡庐（庐山）第一景也，然由驿路至此，无半日程。自萧、魏、李游，迄今二十年，寂寞无继来者。嗟呼，名利之诱人也如此！”时元和十二年四月九日，太原白乐天序。（1）解释下列句了中的加点词语。其岸势犬牙差互_不可久居_以其境过清_

13、既而周览屋壁_（2）下列各组中加点词意义和用法相同的一组是_A.如鸣佩环如至人间仙境B.心乐之名利之诱人也如此C.乃记之而去此乃匡庐第一景也D.潭中鱼可百许头不可知其源（3）请用“/”为下面句子划分停顿节奏（只划一处）。皆若空游无所依斗折蛇行，明灭可见。译文：_大林穷远，人迹罕到。译文：_（4）【甲】【乙】两文作者同为游览山水，柳宗元感到“凄神寒骨，悄怆幽邃”，白居易感叹“名利之诱人也如此！”他们所流露的思想感情有何不同？六现代文阅读（40分）)16. 阅读下面文章，完成下列各题。老王（节选）杨绛有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子

14、进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”他只说：“我不吃。”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋

15、，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道-不过你既然自己来了，就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理，站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他，他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了，那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问“老王怎么了？好些没有？”“早埋了。”“呀，他什么时候？”“什么时候死的？就是到您那

16、儿的第二天。”他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布-因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。（1）用简洁的语言概括选文中有关老王的两件事情。（2）搞摩下列句子中加点词语，分析其表达效果。我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”（3）结合选文内容，简

17、要分析“我”是一个什么样的人。（4）说说你对“那是-个幸运的人对一个不幸荇的愧作”这句话的理解。（5）2016年5月，百W岁老人杨绛与世长辞，她留下的是对对老实厚道、有良心的老王的“愧怍”。生活中，如果你身边也有“老王”这祥的人，你会怎样做？17. 阅读下面文章，完成下列各题。和为贵“和为贵”在我国几乎家喻户晓，但其精髓和要义究竟是什么，今天还有进一步阐发的必要。子曰：“礼之用，和为贵。”（论语）意思是说礼的运用、礼的功用以“和”为最重要，以和谐为目标。结合当今实际，我以为“和为贵”的要义可以用八个字来概括，即各得其所、各安其位。实现各得其所、各安其位，应遵循和而不同的原则。孔子说：“君子和而

18、不同，小人同而不和。”和而不同，就是承认差别与多样化是正常、合理的，否认差别、强求一致是不正常、不合理的；在承认差别的基础上求和谐，而不是取消差别求统一。应承认在统一的整体内，各成分均有存在的权利和价值；在承认差别的基础上相互尊重，尊重各方利益，尊重不同的思想、信仰等。实现各得其所、各安其位，还应遵循无过无不及的原则。过和不及都会破坏“和”的局面，正所谓“过犹不及”。如烹饪，各种佐料和水、火，分量都有一定之规，必须做到每一项都无过无不及，才可能做出美味佳肴。同样，在人际关系中，权利和义务、责任和回报都要讲平衡、讲恰当。只求权利、不讲义务，或只讲义务、忽视权利；不负责任或越俎代庖，都会导致对“和

19、”的破坏。因此，每一个人都需认清自己应处的位置，恰当地处理个体发展与整体和谐的关系。各得其所、各安其位不是安于现状、不求进取，而是尽职尽责、尽心尽力，不好高骛远，亦不推诿塞责。志存高远、锐意进取，应该鼓励；碌碌无为、不求上进，应当反对。从这个意义上讲，“不想当元帅的士兵不是好士兵”是正确的。但同样重要的是，当一天士兵就要安于其位，尽一天士兵的职责；只想当元帅却不能当好士兵的人，非但不可能成为元帅，也不是一个好士兵。为此，应把志存高远、锐意进取与安于其位、尽职尽责有机结合起来。古人所说的各得其所、各安其位仍然具有积极意义。构建社会主义和谐社会，需要国家和社会秉持和而不同的理念，尊重差异，包容多样

20、；集体和个体秉持无过无不及的理念，尽力而为，量力而行，在此基础上努力促进各得其所，各安其位。（摘编自人民日报，有改动）（1）本文的中心论点是什么？（2）文中第段划横线部分采用了哪种论证方法？有什么作用？（3）作者是从哪几个方面论述如何实现“各得其所、各安其位”的？（4）下面这段文字是从原文中摘取出来的，你认为应该放在文中第几段之后？请阐明理由。“和”是多种成分共生共荣、有机统一的状态。在这种状态下，各种成分都有确定位置，与其他成分形成密切联系，对整体的“和”发挥一定作用。各种成分所处的位置恰当，能发挥应有作用，“和”的状态就能够保持；任何一种成分的位置和作用不恰当，整体的“和”就会遭到破坏。由

21、此可见，每一种成分都处于它应在的位置，发挥其应有的作用，这就是各得其所、各安其位。（5）读了这篇文章，谈谈你所受到的启发。四、写作（50分）)18. 岁月如歌，初中三年转瞬即逝。三年中，因为有他（她、它）的一路陪伴，我们迎着风雨，步入阳光，走向成功。其间的苦与乐、泪与笑、委屈与鼓励、叛逆与警醒这都将成为我们美好的记忆，永远铭刻在心。请以“感谢有你相伴”为题写一篇作文。要求：除诗歌外，文体不限；内容具体，有真情实感；字数不得少于600字；文中不得出现真实的人名、校名和地名。参考答案与试题解析2016年四川省巴中市中考语文试卷一、选择题（本题共10个小题，每小题2分，共20分）1. C2. B3.

22、 B4. A5. D6. D7. D8. A9. D10. C二、填空题（10分）11. 相约美丽巴中，纵享幸福生活追忆红色经典领略民俗风情体验田园乐趣（3）本题考查语言的综合运用能力解答时，一方面概括出最美乡村医生主要事迹，另一方面从事迹中归纳其精神注意颁奖词的简洁性、说明性和启示性本题为开放性试题，内容与题意相符，语言通顺，表达感人答案：（1）相约美丽巴中，纵享幸福生活（2）示例：追忆红色经典领略民俗风情体验田园乐趣（3）示例：春夏秋冬，寒来暑往，走村串户三轮车支撑起你“医者父母心”的信念，你用平凡的坚守换来村民的健康12. 名人传,托尔斯泰（2）本题考查名著名人传的阅读感悟，注意结合名著

23、主人公的经历谈可以是一个人拥有辉煌成就，靠的不是运气，所有的一切都是要靠我们自己的努力与奋斗，更重要的是要勇敢的面对生活中的磨难，与命运抗争到底答案：（1）名人传托尔斯泰（2）一个人拥有辉煌成就，靠的不是运气，所有的一切都是要靠我们自己的努力与奋斗，更重要的是要勇敢的面对生活中的磨难，与命运抗争到底三古诗文积累（10分）13. 思而不学则殆春蚕到死丝方尽地利不如人和病树前头万木春举杯销愁愁更愁斜晖脉脉水悠悠甲光向日金鳞开千里共婵娟忽如一夜春风来,千树万树梨花开,忽如一夜春风来，千树万树梨花开四古诗词赏析（4分）14. 望,高大雄伟（2）此题考查句意理解、赏析，解答时明确诗句的意思，理解诗歌的意

24、境及作者的情感“会当凌绝顶，一览众山小”的意思是：定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀写诗人从望岳产生了登岳的想法，将众山的小和泰山的高大进行对比，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概这正是杜甫能够成为一个伟大诗人的关键所在，也是一切有所作为的人们所不可缺少的这就是这两句诗一直为人们所传诵的原因正因为泰山的崇高伟大不仅是自然的也是人文的，所以登上的极顶的想望本身，当然也具备了双重的含义答案：（1）望；高大雄伟的气势（2）抒发了诗人不怕困难、勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概五文言文阅读（16分）15. 像狗的牙齿一样,停留,凄清,不久A看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前

25、行，时而看得见，时而看不见,大林寺十分偏僻，人迹罕至（4）本题考查作者情感的理解与分析解答此题关键要了解两文大意，找出与作者情感有关的语句，理解其含义并分析其在特定语境下的作用甲乙两文都是在描写自然景物【甲】文写作者被贬后出游小石潭的经历，刚听到水声时，“如鸣佩环，心乐之”，但在潭边坐的时间长了，“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”寂静的环境勾起了作者被贬的忧伤，“以其境过清，不可久居”，于是离开小石潭可以看出作者是借描写凄清幽静的潭边景物，来表现自己被贬的愤懑、凄苦孤寂之情【乙】文作者与友人游大林寺，从文末句子“嗟呼，名利之诱人也如此！”可以看出作者淡泊名利、心胸旷达的情怀答案：（1）犬牙：像狗

26、的牙齿一样居：停留清：凄清既而：不久（2）A（3）皆若空游/无所依看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，时而看得见，时而看不见大林寺十分偏僻，人迹罕至（4）【甲】文借描写凄清幽静的景物，表现内心的愤懑抑郁（或凄苦孤寂）之情【乙】文写出了作者欣然寄情于山水，表达了淡泊名利、心胸旷达的情怀六现代文阅读（40分）16. （1）本题考查文段中人物事件的概括解答此题，了解文段大意，用简洁的语句概括事件即可本语段与老王有关的事有两件，分别为：老王为我家送来香油鸡蛋；老王病逝（2）本题考查词语含义的理解与赏析解答此题根据语境理解词语含义后，根据句子含义分析其表达效果句中的“镶嵌”本意指一物体嵌入另

27、一物体里，在这里可以理解为一动不动，作者用夸张的手法，形象生动地表现出老王病的厉害，毫无生气句中的“强笑”意思是勉强的笑，说明笑得很不自然，侧面表现老王病的很重，也表现了作者对他的同情（3）本题考查人物形象的分析解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析从选文中我给老王钱、关心老王的病，以及老王病逝后我内心的自责，可以看出我善良、有爱心，最重要的是有平等观念（4）本题考查句子含义的理解能力解答此题关键要结合语境去思考，答出其表面义与深层含义这里画线的句子处于文章的末段，还应从文章的主旨去思考，去理解作者一家已经很关心老王了，但她依旧感到“愧怍”，是因为她觉

28、得自己没有发自内心的去关爱他，去帮助他，以至于老王最后一次来家里，自己只是被他的病态吓倒，却没有想到送他上医院根据这一理解整理作答（5）本题考查对作品进行个性化阅读和有创意解读的能力这是一道开放题，结合自己的阅读感受和生活体验，写出自己的作法即可，注意表述语句的简洁与生动答案：（1）老王为我家送来香油和鸡蛋；老王病逝（2）“镶嵌”本意指一物嵌入另一物里此处充分（夸张）地表现出老王瘦弱无力、僵硬的毫无生气的病态“强笑”说明笑得不自然，侧面表现老王的病重，体现出我对病危中的老王的同情（3）善良，老王为我送香油鸡蛋，我给他钱；关爱他人，老王病重，我关心他的病情；有平等观念；老王病逝，我自觉对他的关心

29、不够，自责难过（4）一个社会总有幸运者和不幸运者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，帮助改善他们的处境，作者回想起来，对老王的关爱还不够，所以感到“愧怍”（意思对即可给分）（5）示例：老王，代表着我们社会上的弱势群体，我们不仅要在物质上为他们提供帮助，还应像杨绛先生那样，有一颗平等的关爱之心，帮助他们改变命运，给他们提供技术帮助，让他们真正的过上幸福生活17. （1）本题考查议论文论点的提炼和概括论点是议论文的核心、统帅中心论点一般出现在以下四个地方：一是文章的标题就揭示中心论点；二是在文章的开头点明中心论点；三是在议论过程中提出中心论点；四是在层层深入论述的基础上，

30、在文章的结尾的总结中推出中心论点本文的标题是“和为贵”给出论题，观点在首段提出，即：“和为贵”的要义是各得其所、各安其位（2）本题考查论证方法及其作用的分析解答此类题需要正确辨别论证方法，然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行解答从句子内容来看，作者用的是举例论证，以烹饪为例，来具体有力地证明了过和不及都会破坏“和”的局面（3）本题考查信息的筛选与归纳解答此题的关键是认识到答案就在文中，然后仔细审题，结合上下文，找出相关信息文章在第段重点论述了这一问题，抓住三段的中心句即可得出答案（4）本题考查段落的衔接与分析从题目所给的这段文字看，主要分析什么是“各得其所、各安其位”，按照人们对某一

31、事理的认识过程，应是先引出话题，再解释，然后分析实现的条件，所以可以判定应放在第一段之后（5）本题考查阅读感悟的表达结合文章阐述的观点，结合自身的生活体验，简谈感悟即可，最好能举个实例来谈答案：（1）“和为贵”的要义是各得其所、各安其位（2）举例论证，具体有力地证明了过和不及都会破坏“和”的局面的观点，使论证更具有说服力（3）应遵循和而不同的原则应遵循无过无不及的原则应尽职尽责、尽心尽力，不好高骛远，亦不推诿塞责（或：应把志存高远、锐意进取与安于其位、尽职尽责有机结合起来）（4）第一段后本段文字主要分析什么是“各得其所、各安其位”，按照人们理解事理的逻辑顺序，先引出话题，再了解这一事理是什么意

32、思，然后分析实现的条件，可以判断其应放于第一段之后（5）“和为贵”提倡的就是团结思想，小到一个家庭，大到一个国家，团结都是尤其重要的团结才会不争不抢，团结才会有奋斗的动力与力量比如我们一个班级体，只有每个同学都团结，做到“和睦相处”，那在各项比赛中才会心往一处想，力往一处出，才会集思广议，获得成功四、写作（50分）18. 【例文】感谢有你相伴“当你需要帮助时，书会伸出援助之手；当你感到痛苦时，书会为你抚平伤口；当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时，书犹如一座灯塔，为你指明航程”这是我写在自己读书笔记上的一段话，因为我深深地爱读书。可是，并不是每个人生来就喜欢读书的。上小学时的我，就是最头疼读书

33、的一个，每次捧起书，看着那毫无生气的方块字，我总是大喊没意思。后来，我是怎样喜欢上读书的呢？这得从一节语文课前活动说起那是小学五年级的时候，一次语文课前活动要搞成语接龙游戏，每个同学必须依次回答出一个成语来。“气象万千”“千军万马”同学们一个个都顺利地过了关。轮到我了，这时我的脑子却嗡嗡直响，同学们都用焦急的目光看着我，后面的同学急得直跺脚，“马，马大哈！”不知怎的，我一下子冲口而出，直到同学们都哄堂大笑，我才知道自己闹了个大笑话，又羞又恼，恨不得在地上找条缝钻进去。老师走过来拍拍我的脑袋说“没关系，以后要注意多看书，才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下了决心，一定要多读书，懂好多好多的知识。渐

34、渐地，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷，为狼牙山五壮士的悲壮殉国流过眼泪，为诸葛亮的雄才大略钦佩不已我深深地陶醉在书的海洋中了。那是一个深秋的黄昏，我在一次期中考试中成绩很糟。放学了，我带着满腹的痛苦和绝望回到家中，透过模糊的泪水和昏暗的灯光，我看到了书架上的那本书钢铁是怎样炼成的，读后，体会到主人公保尔那种不向命运屈服的顽强斗争的精神，激起了我的勇气，一股巨大的力量注入我的体内。是呀，难道自己遇到这样一点小小的挫折便要一蹶不振吗？我重新打开了试卷，认真分析了其中的错误，为自己制定了今后的学习计划，我对自己说：“我一定要像保尔一样，做一个人生的强者！”终于，我在期末考试中一举夺魁。这，都是读书给我的智慧和力量呀！感谢有你相伴，谢谢你给了我知识，给了我乐趣。试卷第11页，总11页