七年级语文上册第六单元：22.2 蚊子和狮子教学课件.ppt

1、导入同学们，上节课我们学习了伊索寓言中的赫尔墨斯和雕像者，今天我们再来学习伊索寓言的另一则蚊子和狮子，请大家看一个小视频，了解一下这个小故事。22.蚊子和狮子学习目标12了解寓言的文体特点，疏通文意，积累文言词汇。阅读目标重点，涉及积累拓展四联系自己的生活经验，灵活地理解寓言的寓意。3培养发散思维，学习从不同的角度理解一则寓言的寓意。重点，涉及思考探究一、二难点，涉及思考探究三学习目标12掌握寓言这种体裁的知识点：特点、结构、寓意与情节的关系。写作目标学习寓言巧妙、合理的想象，体会寓言通过对话刻画人物的方法。难点难点品格素养培养谦虚、不以讹传讹的品格，同时了解古人的宇宙观。伊索（约公元前6 世

2、纪），古希腊作家，与拉封丹、莱辛、克雷洛夫并称“世界四大寓言家”。现存伊索寓言故事短小精悍，比喻恰当，是一部著名的寓言故事集。作者简介预习资料速查文体知识预习资料速查寓言寓言是文学体裁的一种，是寄寓意味深长的道理的短小故事。寓言往往用虚构的手法将动物或其他自然物拟人化，用简单明了的故事揭示意蕴深刻的生活哲理或道理、教训。它的特点是：篇幅短小，结构单一，想象丰富，具有鲜明的哲理性和讽刺性。寓言的寓意便是其中心所在。预习资料速查知识链接伊索寓言伊索寓言是世界上最早的寓言故事集之一。伊索是约公元前6 世纪的古希腊人，善讲寓言讽刺权贵，终遭杀害。所编寓言经后人加工，以诗或散文的形式结集，成为后世流传的

3、伊索寓言。预习资料速查知识链接伊索寓言被誉为“西方寓言的始祖”，它的出现奠定了寓言作为一种文学体裁的基石。两千多年来，伊索寓言在欧洲文学发展史上产生过极其深远而广泛的影响，一再成为后世寓言创作的蓝本。如拉封丹的龟兔赛跑、克雷洛夫的狐狸和葡萄等都是直接采用伊索寓言中的题材，经过艺术加工而形成的寓言故事。ki（）歌凯文言知识积累重点字字形易错本课讲述了哪个故事？把它讲给你身边的人听。你从本课中学到了哪些写作技法？主要内容写作技法道理预习思考问题这个故事蕴含了怎样的道理？2导思 1导思 3关键词:谦虚、真实、忧虑带着问题读课文导思课文初读感知文章脉络第一部分（）：蚊子攻击狮子，战胜狮子后得意忘形，最

4、终命丧蜘蛛网。第二部分（）：点明寓意，告诫人们任何时候都要谨慎行事，不可得意忘形。课文整体感知简要概括课文主旨。蚊子和狮子通过叙述蚊子战胜狮子却命丧蜘蛛网的故事，讽刺了那些取得一点儿成绩便得意忘形、忽视自己短处的人。板书设计挑战狮子蚊子和狮子撞上蛛网胜利死亡得意忘形骄兵必败课文细读品味1.弱小的蚊子能战胜强大的狮子的原因是什么?蚊子之所以能战胜狮子,一方面是能发挥己之所长,攻击敌之所短,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方;另一方面是狮子无法发挥自己的长处,他用爪子抓,不但没有抓住蚊子反而抓破了自己的脸。课文细读品味2.“吹起喇叭”“唱着凯歌”有什么表达作用?生动形象地描绘出获得胜利后的蚊子得意扬扬、

5、忘乎所以的样子。结局具有戏剧性.“叹息”与“吹起喇叭,唱着凯歌”形成对比,突出了蚊子可悲可笑的下场,很有讽刺意味。课文细读品味3.蚊子的失败是由于蜘蛛的强大吗?蚊子的失败,根本的原因并不在于蜘蛛的强大,而在于因获得胜利而变得骄傲的蚊子,头脑不清醒,以致自投罗网。相反,如果获得胜利后的蚊子,能正确认清自己之所短,小心谨慎,就有可能避免“被蜘蛛网粘住”的悲剧。1.重点 蚊子和狮子一文中，蚊子战胜了狮子又命丧蜘蛛网的原因是什么？蚊子在向狮子挑战时经过了深思熟虑，以己之长，攻敌之短。可是在战胜狮子后，蚊子被胜利冲昏了头脑，“吹起喇叭，唱着凯歌飞走”，蚊子得意之时，又自投罗网。其实，厄运的降临并非意外，

6、这正是蚊子战胜狮子后得意忘形的结果。蚊子将要被吃掉时，作者用蚊子自己的语言说明了寓言故事的寓意：“自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了”。这句话里，“最强大”与“小小”形成鲜明对比，发人深省。蚊子没有料到自己的结局，也不明白“骄兵必败”的道理。课文全篇探究1.构思精巧。本文情节大起大落，写出了蚊子从一个极端转向另一个极端的过程，作者巧妙地把两者结合起来，构成起伏有致的故事情节，耐人寻味，寓意非常深刻。归纳总结特色总结2.语言生动。文中运用了一个否定句“你并不比我强”，一个肯定句“我比你强得多”，就把蚊子骄傲自得的形象刻画得生动鲜明。归纳总结原文：满招损，谦受益，时乃天道。尚书译文：自满会招来损害，虚心能获得好处，这是自然的规律。课文拓展积累国学经典课后作业完成“基础积累运用”、“语文素专项练”及“微写作巧练”完成“课文核心内容探究”和“课文阅读拓展练”