二年级上册语文课件-16 云房子 （第1课时）_ 苏教版（2016）.ppt

1、“大大一团棉花糖，高高挂在蓝天上。天天飘来又飘去，小小雨滴里面藏。”这个谜语的谜底是什么？是云。课文中，是谁造出了各式各样的云房子？赶快打开课本读一读吧！第 一 课 时云房子16初读感知再读感悟学习字词当堂检测1.学会本课生字及其新词。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，培养综合表达能力，自主创造能力和群体合作能力。（重点）听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音，理解词语意思。自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文写了什么？场横幢叽忽咦净眯mchnghngzhungjhyjng我会认一场横着 这幢 叽叽喳喳忽然咦干净笑眯眯chng hng 易读错字

2、zhung jh y jng m横hng（横着 横平竖直）hng（强横 蛮横）多音字检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。说一说课文写了什么？这则童话故事采用拟人化的手法，用清新的语言描绘了雨后天空云彩的多姿多态和小鸟们活泼可爱的生动场面。我会写房fng 书写指导：“户”要写得扁一些，“方”横稍长。部首：户组词：房子房屋造句：我家买了一套新房子。音序：F结构:半包围及j 书写指导：第二笔横折折钩的横较长且左出头。部首：丿组词：及时来不及造句：还有一个小时就要开车了，来不及去看他了。音序：J结构:独体厂chng 书写指导：一横不能太长，撇是竖撇，在横的左边起笔。部首：厂组

3、词：厂房 工厂造句：这是一个很大的厂房。音序：C结构:独体客k 书写指导：“各”横撇和捺舒展，盖住“口”。部首：宀组词：作客客人造句：我们常年作客他乡。音序：K结构:上下耍shu 书写指导：上窄下宽，下边“女”横略长，托住上部。部首：而组词：玩耍耍闹造句：小朋友在操场上玩耍。音序：S结构:上下然rn 书写指导：上部笔画要紧凑，下部略宽。部首：灬组词：忽然突然造句：我走在上学的路上，忽然后面跑来一只大狗。音序：R结构:上下洗x 书写指导：“氵”呈弧形，“先”上撇小，“乚”舒展。部首：氵组词：洗澡洗衣造句：弟弟正在洗澡。音序：X结构:左右汪wng 书写指导：“氵”旁稍微高一些，王字中横最短。部首：

4、氵组词：水汪汪泪汪汪造句：小红有一双水汪汪的大眼睛。音序：W结构:左右干净：来不及：笑眯眯：水汪汪：理解词语指没有尘土、杂质等。造句：妈妈把玻璃擦得很干净。指因时间短促，无法顾到或赶上。造句：突然下雨了，我来不及回家收衣服。形容微笑时眼皮微微合拢的样子。造句：奶奶笑眯眯地给我们讲故事。形容充满水的样子。造句：大雨过后，地面上水汪汪的。再读课文：边读边想，给课文分段。第一部分(第1自然段)雨后的天空留着一些云。第二部分(第24自然段)写小鸟们造出了各种各样的云房子，它们在云房子之间飞来飞去，开心极了。第三部分(第5、6自然段)写云房子被风吹走了，天空像洗过一样干净、明亮、美丽。交流分段情况这篇课

5、文通过想象小鸟造“云房子”，描写了雨后天空的美丽景色。n 再读课文，想一想课文写了什么？n 初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了自然界的美好与和谐，让我们懂得了要保护环境。1根据拼音写词语。chn fn j zu k x y wn shu h rn shu wn wn水 汪 汪厂 房及 格做 客洗 衣玩 耍忽 然2比一比，再组词。耍（）要（）及（）级（）洗（）选（）客（）容（）客人容易玩耍主要洗衣选择 及时年级3填上合适的量词。一()雨 一()蓝天 一()太阳一()风一()麻雀一()小鸟群场片个阵只4读一读，连一连。很高的 可爱的 红红的 成片的 干净的太阳楼房小鸟天空厂房5照样子，写词语。呼啦啦_叽叽喳喳_叮叮咚咚哗啦啦轰隆隆骨碌碌嘀嘀嗒嗒叮叮当当6根据课文将下面句子补充完整，并加上标点。(1)小鸟们_它们从_飞出来又向_飞过去(2)哇这么多_(3)咦云房子_云房子_。开心极了，这幢云房子里，那幢云房子。，白云！？变小了，不见了7读课文，给下列句子排序。()它们说：“哇，这么多白云！我们来造云房子。”()一群小鸟飞过来。()不一会儿，云房子造好了。()有的像花儿那样美美地开着。()有的像大冬瓜那样傻傻地横着。42135