二年级下册语文课件-5 雷锋叔叔你在哪里 作业课件∣人教部编版（2016） (共22张PPT).ppt

1、第一步：朗读课文，标节序(本诗共有_小节)第二步：再读课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字）5 1拼一拼，连一连。mtcngmngnngshnmi曾蒙泞顺迈踏觅2注意下面生字的读音。荆(jng)棘(j)瓣(bn)莹(yng)需(x)献(xin)3读读记记。曾经 蒙蒙 泥泞 顺路 迈进 踏步荆棘 花瓣 晶莹 寻觅 需要 奉献第四步：学习“会写字”我给汉字分分类。锋 昨 冒 留 弯 背 洒 温 暖左右结构的字：_ 上下结构的字：_ 冒 留 弯 背锋 昨 洒 温 暖第五步：理解内容（带着本课“核心问题”“串珠问题”读课文）根据课

2、文内容填空。本文是一首_，读完这首诗，我们明白了人们寻找雷锋，呼唤雷锋，其实就是寻找_，号召大家向雷锋同志学习。雷锋精神现代诗第六步，我的疑问：_沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔你在哪里你在哪里小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。？，1在“”里加上合适的标点符号。2选文连用两个“你在哪里”，表达了作者怎样的心情？_3填空。沿着_，寻找雷锋的足迹。雷锋的足迹是_，因为雷锋叔叔_ _。的细雨送迷路的孩子回家表达了作者寻找雷锋叔叔的足迹的迫切心情。长长的小溪泥泞路上的脚窝冒着蒙蒙本文在描写雷锋叔叔的事迹时多处运用了叠词，试着写一

3、写你助人为乐的一件事，记得要多用叠词哟！(200字左右)优秀示例：助人为乐的一件事傍晚放学时，天空阴沉沉的，眼看一场大雨就要来了。我和小红、小明急急忙忙往家赶。走到半路，狂风大作，雷电交加，转眼间，黄豆大的雨点噼里啪啦地落下来，在地上溅起一朵朵小白花。小红和小明想到树下避雨。我说：“打雷时在树下避雨太危险。我带了雨伞，我送你们回家吧。”于是，我们三个人打着一把雨伞继续往家走。雨伞比较小，我尽量把雨伞往他们一侧倾斜，让雨伞遮住他们两个人。我把小明、小红送回家，才匆匆往家走去。回到家的时候，我的衣服几乎湿透了。一、寻找雷锋叔叔的足迹1根据课文加标点并填空。雷锋叔叔你在哪里你在哪里(1)这句话在文中

4、出现了_次。(2)这句话我们应该读出_的心情。2在可能出现雷锋叔叔足迹的地方后面的括号里打上“”。(1)小溪边()(2)电影院里()(3)小路上()(4)公共汽车上()，两焦急？二、找到了雷锋叔叔的足迹读选文回答问题。乘着()的春风，我们()寻觅。啊，终于找到了哪里需要献出()，雷锋叔叔就出现在哪里。温暖四处爱心1按课文内容填空。2对画“”的句子理解正确的一项是()A雷锋叔叔能及时出现在需要帮助的人身边。B在任何需要奉献爱心的地方，都有像雷锋叔叔那样热心帮助别人的人。B三、选一选有人说，雷锋叔叔已经不在了，不用学习他了，你觉得呢？在你认为正确的一项后打“”。A雷锋叔叔已经不在我们身边了，不用学

5、习他了。()B雷锋叔叔虽然不在我们身边了，但他的精神永远值得我们学习。()一、延伸阅读在缺少爱的荒原，你是绿树一丛，春花一朵。在缺少爱的夜空，你是皓(ho)月一轮，明星一颗。在缺少爱的旅途，你是小船一只，大桥一座。在缺少爱的冬日你是春风一缕(l)炭(tn)火一盆啊雷锋你是爱之丰碑(bi)爱之旗帜爱之楷(ki)模，。，！，。1填上恰当的量词。一皓月 一明星 一炭火2在文中方框里填上合适的标点。3雷锋是爱的_、_、_。4你要向雷锋叔叔学习什么呢？_轮颗盆丰碑旗帜楷模示例：我要学习雷锋叔叔乐于助人的精神。二、百字练笔你的身边有像雷锋叔叔那样乐于帮助别人的人吗？想想他(她)在什么地方怎样帮助别人，写一写。_示例：有。我的妈妈就是个乐于助人的好人。有一次邻居王奶奶的脚崴了，妈妈连忙来到王奶奶家，给王奶奶揉脚，王奶奶感动得流下了眼泪。