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类型2023-2024学年新教材高中语文 第四单元 家乡文化生活课时作业 部编版必修上册.doc

  • 上传人:a****
  • 文档编号:70254
  • 上传时间:2025-10-30
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    2023-2024学年新教材高中语文 第四单元 家乡文化生活课时作业 部编版必修上册 2023 2024 学年 新教材 高中语文 第四 单元 家乡 文化生活 课时 作业 部编版 必修 上册
    资源描述:

    1、第四单元 家乡文化生活 (一)语言文字运用阅读下面的文字,完成12题。烧炭后,热量由地砖下面向屋内扩散,该方向的火道被称为主烟道;主烟道两侧还有若干宽度较小的烟道,方向与其垂直,这些宽度较小的烟道。上述主、支烟道的分布方式犹如蜈蚣,因而又俗称为“蜈蚣道”。需要说明的是,因而火源位置位于室内最低点,而主烟道从火源位置向室内延伸时,其底部高度逐渐增加,烟道剖面呈斜坡上升状。这样一来,热量就可以较为迅速地由窗底向室内扩散。一般而言,();支烟道截面尺寸小,盖板为扣瓦。主、次烟道的盖板之上再架空铺设地面砖,其架空方式为:在各烟道之间的夯土层之上立多个砖制支墩,地面砖搭在支墩上,面砖之间接缝用灰浆抹严实

    2、。:一方面地砖层可均匀受热,且温度不过高;另一方面如有烟尘渗出烟道时,其仍然会限制在地砖以下传递,并从出烟口排出。1.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()A.尺寸较大的是主烟道截面,其上部盖板由砖砌筑而成B.主烟道截面的上部盖板由砖砌筑而成,截面尺寸较大C.由砖砌筑而成的是主烟道截面上部盖板,截面尺寸较大D.主烟道截面尺寸较大,其上部盖板由砖砌筑而成解析:先根据后文“支烟道截面尺寸小,盖板为扣瓦”,可推断应以“主烟道截面”作为叙述对象,排除A、C两项。再根据前后句式一致的原则,本句应和后句一样先说截面尺寸再说材料,排除B项。答案:D2.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完

    3、整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12字。答案:被称为支烟道由于热量是由下往上传递这种做法的科学性在于(二)阅读理解阅读下面的文字,完成37题。材料一现实主义和浪漫主义作为流派与作为创作方法虽有联系,却仍应区别开来。作为流派,它在西方限于18世纪末期到19世纪末期,不过有一百年左右的历史。这是特定社会民族的特定时期的历史产物,我们不应把这种作为某一民族、某一时期流派的差别加以普遍化,把它生硬地套到其他时代的其他民族的文艺上去。可是在我们的文学史家们之中,这种硬套办法还很流行,说某某作家是浪漫主义派,某某作家是现实主义派。作为创作方法,任何民族在任何时期都可以有侧重现实主义与侧重浪漫主义之分

    4、。歌德和席勒等人早就说过的,现实主义从客观现实世界出发,抓住其中本质特征,加以典型化;浪漫主义侧重从主观内心世界出发,情感和幻想较占优势。这两种创作方法的基本区别倒是普遍存在的。亚里士多德在诗学第二十五章就已指出三种不同的创作方法。像画家和其他形象创造者一样,诗人既然是一种摹仿者,他就必然在三种方式中选择一种去摹仿事物:按照事物本来的样子去摹仿,按照事物为人所说所想的样子去摹仿,或是照事物应当有的样子去摹仿。这三种之中,第二种专指神话传说的创作方法,暂且不谈。第一种“按照事物本来的样子去摹仿”便是现实主义,第三种“照事物应当有的样子去摹仿”,从前一般叫作“理想主义”,也可以说就是浪漫主义,因为

    5、“理想”仍是人们主观方面的因素。不过,过去人们虽早已看出这种分别,却没有在这上面大做文章。等到18、19世纪作为流派的浪漫主义和现实主义各树一帜,互相争执,于是原先只是自在的分别便变成自觉的分别了。文艺史家和批评家抓住这个分别来检查过去的文艺作品,也就把它们分派到两个对立的阵营中去了。例如有人说在荷马的两部史诗之中,伊利雅特是现实主义的,而奥德赛却是浪漫主义的,并且有人因此断定奥德赛的作者不是荷马而是一位女诗人,大概是因为女子比较富于浪漫气息吧?我个人仍认为两种创作方法虽然是客观存在,却不宜过分渲染,使旗帜那样鲜明对立。我还是从主客观统一的观点来看待这个问题。诗是反映客观事物的,而反映客观事物

    6、却要通过进行创作的诗人,这里有人有物,有主体,有客体,缺一不行。这问题的正确答案还是所引过的高尔基的那段话,不妨重复一下其中关键性的一句:在伟大的艺术家们身上,现实主义和浪漫主义时常好像是结合在一起的。(摘编自朱光潜谈美书简)材料二路遥的长篇小说平凡的世界在1988年完成,但这部现实主义鸿篇巨制在以现代主义为新时尚的文学界并没有得到足够重视。前不久,电视剧平凡的世界热播,引起了关于路遥和现实主义的广泛讨论。现实主义在20世纪初传入中国,在中国文学界有着长久而深远的影响。现实主义不是简单的写实,在现实主义背后有一整套现代性的思想与世界观,以及科学的认识论与创作方法。现实主义要写生活中的人物、故事

    7、与细节,但更重要的,是要写出作者对生活的认识与理解。优秀的作家,总是能将对世界的整体理解融到作品之中,在托尔斯泰、巴尔扎克、狄更斯的笔下,我们看到的是不同的生活世界,也是作家对生活的不同理解与思考,在鲁迅、茅盾、老舍等作家的作品中也是如此。所谓现实主义精神,就是作家孜孜不倦的求真精神。这种求真,既包括作家对生活细节的观察与描摹,也包括作家对时代与世界的整体认识与判断。并不是所有作家都能对时代做出清醒而深刻的分析,因为这超出了个人经验的范畴,需要思想的穿透力与理论的抽象能力,以及整体性的艺术提炼能力。在这个意义上,现实主义并不只是与现实相关,也与历史和未来相关,与我们对世界的整体理解相关。现实主

    8、义精神并不排斥浪漫主义情怀,在现实主义理论的结构内部,就包含着对作家主体性的尊重,包含着对未来的想象与召唤,包含着虚构与幻想的空间。如果说现实主义更注重客体与客观性,以科学的方法与精神追求真实,那么浪漫主义则更注重主体与主体性,强调以作家的思想、精神与情怀观照这个世界,从中我们可以更多地看到作家的才情与想象力。只有现实主义精神与浪漫主义情怀相结合,才能在主客体的融合中呈现出一个完整的艺术世界。为了创作平凡的世界,路遥翻阅了10年的人民日报参考消息以及多种地方报纸,并亲自到煤矿等地体验生活,充分显示了一个作家孜孜不倦的求真精神。但在小说中,也处处充溢着浪漫主义情怀,小说中对孙少平、孙少安在艰难生

    9、活中执着奋斗精神的描绘,对孙少安与田润叶,孙少平与田晓霞浪漫爱情的描述,都深深地打动了读者的心。(摘编自李云雷现实主义与浪漫主义的结合)3.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是()A.现实主义流派和浪漫主义流派是特定社会民族的特定时期的历史产物,不可把它生硬地套到其他时代、其他民族的作家身上。B.作为创作方法的现实主义和浪漫主义,其基本区别是普遍存在的,但不应该过分渲染二者的差异,而使其产生鲜明的对立。C.鉴于荷马的两部史诗伊利雅特奥德赛呈现的不同风格,因此有人断定奥德赛的作者不是荷马而是一位女诗人。D.平凡的世界之所以出现“专家冷,观众热”的奇特接受现象,是因为它采用了20世纪初传

    10、入中国的现实主义创作方法。解析:D项,“它采用了20世纪初传入中国的现实主义创作方法”有误。从材料二“这部现实主义鸿篇巨制在以现代主义为新时尚的文学界并没有得到足够重视”可知,当时流行现代主义,而视现实主义为陈旧过时。答案:D4.根据材料内容,下列说法正确的一项是()A.现实主义和浪漫主义曾经分道扬镳,各立山头,使得作家的创作出现二者水火不容的现象。B.现实主义要以求真的精神写实,要写出对世界的整体理解,这超出了作家个人经验的范畴。C.作家在坚守现实主义精神时,不应排斥浪漫主义情怀,这才能呈现出一个完整的艺术世界。D.路遥既翻阅报刊又体验生活,这说明作家对生活细节的细心观察与思考是写作成功的关

    11、键。解析:A项,“使得作家的创作出现二者水火不容的现象”有误,与原文“在伟大的艺术家们身上,现实主义和浪漫主义时常好像是结合在一起的”的说法不一致。B项,“这超出了作家个人经验的范畴”有误,材料二说的是“并不是所有作家都能对时代做出清醒而深刻的分析,因为这超出了个人经验的范畴”。D项,“这说明作家对生活细节的细心观察与思考是写作成功的关键”有误,材料二说“这种求真,既包括作家对生活细节的观察与描摹,也包括作家对时代与世界的整体认识与判断”。答案:C5.结合材料内容,下列选项中最适合作为论据支撑材料一观点的一项是()A.李白经常使用想象、夸张等手法,是浪漫主义诗人;杜甫是现实主义诗人,其作品多反

    12、映当时的社会生活。B.诗经是我国现实主义文学的源头,但其“表现理想”“运用神话传说”等也富有浪漫主义色彩。C.雪莱创作致云雀时,将内心的情感和爱毫无保留地奉献于诗歌中,云雀成为诗人的自我写照。D.巴尔扎克强调“要严格摹写现实”,并进一步指出“小说在细节上不是真实的话,它就毫无足取了”。解析:材料一观点主要是“现实主义和浪漫主义不宜过分渲染,使旗帜那样鲜明对立”。A项,李白与杜甫的风格迥异,此项与原文观点相悖。B项,强调作品中现实主义手法和浪漫主义手法的结合,能够支撑材料一的观点。C项,强调诗歌的创作的主观色彩,是浪漫主义创作方法的特点。D项,强调文学创作中细节描写的真实性,属于现实主义的创作方法。答案:B6.请简要分析材料一的论证思路。答案:首先提出现实主义和浪漫主义作为流派与作为创作方法应区别开。接着引述诗学的观点,进一步阐述二者的不同特点。然后概述两种流派形成对立的过程。最后阐明自己的认识和观点。7.请结合材料分别概括现实主义和浪漫主义的特点。答案:现实主义从客观现实世界出发,按照事物本来的样子去模仿,注重客体与客观性,以科学的方法与精神追求真实。浪漫主义从主观内心世界出发,照事物应当有的样子去模仿,注重主体与主体性,强调以作家的思想、精神与情怀观照这个世界。

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