二年级下册语文课件-古诗两首_人教（部编版）(共30张PPT).ppt

1、1 古诗两首草唐白居易离离 原上 草，一岁 一枯 荣。野火 烧 不尽，春风 吹 又生。离离形容野草茂盛的样子。岁年尽完生生长荣茂盛野火烧不尽，春风吹又生。草 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。原野上长满了茂密的野草，这些草都是秋冬枯萎了，春夏又茂密的生长。野火只能烧掉草的茎叶，它的根还在，来年春天，草儿又重新发芽生长。草白居易（唐）离离/原上草，一岁/一枯荣。野火/烧不尽，春风/吹又生。离离：草茂盛的样子。岁：年。枯：干枯，指秋季.荣：茂盛，指春季。尽：完。野火只能烧掉草的茎叶，草根理在泥土里，是烧不掉的，所以来年春天，草还会长出来，从而体会到野草旺盛的生命力。诗意：原野上茂盛的

2、小草，每年的秋天枯死，第二年春天又长得茂盛。野火不管怎么烧也烧不完，只要春风一吹，小草又重新生长。表现了野草顽强的生命力。也赞扬不怕困难，不怕牺牲，顽强的人。枯 k干枯枯黄枯萎荣 rng 光荣荣誉殊荣烧 sho烧火燃烧烧水宿新市徐公店杨万里杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。1读：读准字音，把古诗读通顺。2想：想想自己哪些地方读懂了？哪里还不懂？3说：在学习小组内说说自己的学习收获。宿：过夜。宿新市徐公店诗题意思：在新市姓徐的人开的客店里过夜。宿新市徐公店杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。篱篱笆。小路。径树叶茂盛浓密。阴急走

3、奔跑着。篱笆篱落疏疏一径深。小路篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。前两句写了哪几种景物？有什么特点？篱落：篱笆。（疏疏：稀疏。）径：小路。（深：深远。）树头：树枝头。（未：没有。阴：树荫。）稀疏的篱笆旁边，有一条小路深向远方。树上稀疏的篱笆旁边，有一条小路深向远方。树上的花已经落了，但树叶还不茂密。的花已经落了，但树叶还不茂密。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。用自己的话说说这两句诗的意思。儿童奔跑着追逐黄色的蝴蝶。黄色的蝴蝶飞入金黄色的菜花丛中，再也找不到了。油菜花黄蝶飞入菜花无处寻。诗意：稀疏的篱笆旁有一条小路伸向远方，树上的花已经落了，但树叶还不茂密,没有形成树荫。一个孩子奔跑追赶一只黄蝴蝶

4、，蝴蝶飞入金黄色的油菜花中找不到了。生机勃勃的春天宿新市徐公店杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。宿/新市/徐公店杨万里（宋）篱落/疏疏/一径/深，树头/花落/未成阴。儿童/急走/追黄蝶，飞入/菜花/无处寻。宿：住宿。篱落：篱笆。疏疏：稀疏，稀少。深：深远。走：跑。我会读名句：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻此句描绘儿童捕蝶的欢乐场面。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思。这两个动词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得维妙维肖，跃然纸上。而“飞入菜花无处寻”则将活动的镜头突然转为静止。“无处寻”三字给读者留下想象回味的余地，仿佛我们面前又浮现出一个面对一片金黄菜花挠头犹豫、不知所措的儿童。咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。春日朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。宿s宿舍归宿宿愿Xi（一宿）Xi（星宿）徐x徐徐姓徐徐步未wi未来未知未可