二年级下册语文课件-语文园地三_人教（部编版）（2016）（11张）.ppt

1、第三组语文园地三我的发现照相洒水集邮照相机洒水车集邮册图书图书馆电视电视台飞机飞机场我的发现：每组的两个词中含有同样的两个字，第二个词是在前一个词的基础上加了一个字，这样它就变成另外一个词了，并且两个词的意思不一样。日积月累读读认认宽窄强弱穷富胜败贵贱内外恶善加减zhiqingqingshnbijinnijin明亮的()繁华的()茂密的()川流不息的()风光秀丽的()教室、灯光、橱窗城市、市场、街道枝叶、树林、草丛绚丽多彩的（）广告、舞台汽车、行人公园、日月潭敕勒歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。译文：敕勒大草原，就在巍巍阴山脚下。这里天空像毡帐，笼罩在大草

2、原的四面八方。这里天空碧蓝无边，草原茫茫无涯，风吹过，草低伏，露出了一群群牛羊。赏析：这首民歌，勾勒出了北国草原壮丽富饶的风光，抒写敕勒人热爱家乡、热爱生活的豪情，境界开阔，音调雄壮，语言通俗易懂，艺术概括力极强。口语交际夸家乡本次口语交际的话题是“夸家乡”，可以夸家乡的迷人风光、丰富物产，也可以说家乡的变化，或畅想家乡的美好未来。交际要求：1.通过查阅资料，了解家乡的风景名胜、物产、名人以及近年来的变化，等等。2.汇报展示，讨论交流。展示并向同学介绍自己收集到的有关家乡的资料。3.充分“对话”，夸夸家乡。小组合作或派代表向全班介绍自己眼中的家乡。交际指导：第一步：审题 我想把家乡一年四季的景

3、色写下来。第二步：立意 表达对家乡的喜爱和赞美之情。第三步：选材（1）家乡的公园；（2）家乡的大海；（3）家乡的田野；（4）家乡的雪景等。写作指导：展示台展示准备：确定展示内容，收集相关资料。可以在网上收集有关爱国、爱家乡的故事，体现祖国、家乡变化的照片、文章等。展示自我：在词语接龙游戏中展示自己积累的词语；展示自己收集的反映家乡变化的照片。展示评议：师生共同评议。可参考以下标准：（1）词语接龙哪个组接得最长。（2）照片是否真实，是否能反映出家乡的变化。（3）内容是否符合本次活动的要求。宽带网蒙古族牧民爱穿滚边长袍，头上戴帽或缠布，腰带上挂鼻烟壶，脚穿皮靴，多住蒙古包。其传统礼节有献哈达、递鼻烟壶、装烟等，现在有鞠躬礼和握手礼。