2012届高二语文同步练习：2.4《归去来兮辞》（新人教版必修5）.doc

1、高考资源网（） 您身边的高考专家(时间：45分钟分值：60分)一、基础知识(29分，其中选择题每小题3分)1下列词语中加点字的读音全都正确的一组是()A惆怅(chng)轻飏(yng)载欣(zi)倚南窗(y)B熹微(x)盘桓(yun)耘耔(z)棹孤舟(zho)C东皋(go)出岫(xi)西畴(chu)眄庭柯(min)D遑遑(hung)流憩(q)盈樽(zn)任去留(rn)解析：A.zizi；B.yunhun；D.rnrn。答案：C2下列各组句子中加点词语的解释有误的一项是()A归去来兮(助词，无义)复驾言兮焉求(助词，无义)B载欣载奔(义同“载歌载舞”的“载”)引壶觞以自酌(酒杯)C或植杖而耘耔(培

2、苗)景翳翳以将入(风景，景物)D策扶老以流憩(手杖)审容膝之易安(知道，明白)解析：C项中景：同“影”，日光。答案：C3对下列各句中加点词的用法分类正确的一项是()园日涉以成趣策扶老以流憩或棹孤舟乃使其从者衣褐箕畚运于渤海之尾渔人甚异之A/B/C/ D/解析：“日”是名词作状语，“每天”的意思；“策”是名词用作动词，“拄”的意思；“棹”是名词用作动词，“划”的意思；“衣”是名词用作动词，“穿”的意思；“箕畚”是名词作状语，“用箕畚”的意思；“异”是形容词的意动用法，“以为异”的意思。答案：C4下列句中的加点词，古今意义相同的一项是()A问征夫以前路B既窈窕以寻壑C奚惆怅而独悲 D悦亲戚之情话解

3、析：惆怅：伤感，失意。A.以前：古义，“以”指把，拿，“前”指前面；今义，从前。B.窈窕：古义，崎岖不平；今义，身材美好。D.亲戚：古义，内外亲属，包括父母和兄弟；今义，族外亲属，不包括父母和兄弟。答案：C5对下列各句中加点的“以”字的用法分类正确的一项是()云无心以出岫 木欣欣以向荣乐琴书以消忧 聊乘化以归尽请息交以绝游 问征夫以前路农人告余以春及 眄庭柯以怡颜A/B/C/D/解析：连词，表修饰；连词，表目的；连词，表并列；介词，拿，把。答案：B6下列句子的句式特点与其他三句不同的一项是()A胡为乎遑遑欲何之B乐夫天命复奚疑C蚓无爪牙之利，筋骨之强D然而不王者，未之有也解析：C是定语后置句，

4、A、B、D是宾语前置句。答案：C7在下列横线处填入相应的语句。(8分)(1)_，_。实迷途其未远，觉今是而昨非。(2)僮仆欢迎，_。三径就荒，_。(3)_，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，_。(4)登东皋以舒啸，_。聊乘化以归尽，_！答案：(1)悟已往之不谏知来者之可追(2)稚子候门松菊犹存(3)云无心以出岫抚孤松而盘桓(4)临清流而赋诗乐夫天命复奚疑8下面对归去来兮辞的理解，不恰当的一项是()A文章开篇表示辞官归田的决心，全为自恕自慰之词，诗人已知过去求官为“非”，今日弃官为“是”，好比是入了迷途不远，还来得及回到正道上来，因而深感欣慰，表达了诗人鄙弃官场，向往田园的感情。B作者写回到田园后的愉

5、快生活时，先写归途和抵家时的情况，再写回家后的日常生活。进一步表示对当权者和官场生活的鄙弃，眼见农村初春生机勃勃的景象，触景生情，为结尾述人生观张本。C作者为了表达“乐天安命”的情怀，先紧承上文“吾生之行休”而自问，再是作者从反面和正面自答，用形象化的手段表明自己快然自足于隐居生活，最后点出“乐天安命”的思想，卒章显志。D全文中出现的两次“归去来兮”都是以抒情方式，既表达出对短暂的“适俗”经历的反省和“迷途知返”的决心，也流露出作者内心的矛盾和痛苦。解析：“归去来兮”有对过去官场生活的痛苦，也有将要归家的轻松自在，并没有“矛盾和痛苦”。答案：D二、阅读鉴赏(22分，其中选择题每小题3分)阅读下

6、面文字，完成913题。陶渊明陶潜，字渊明，或云渊明，字元亮，浔阳柴桑人也。曾祖侃，晋大司马。潜少有高趣，尝著五柳先生传。亲老家贫，起为州祭酒，不堪吏职，少日，自解归。州召主簿，不就。躬耕自资，遂抱羸疾。复为镇军、建威参军，谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径之资，可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。公田悉令吏种秫稻。妻子固请种粳，乃使二顷五十亩种秫，五十亩种粳。郡遣督邮至，县吏白应束带见之，潜叹曰：“我不能为五斗米折腰向乡里小儿！”即日解印绶去职，赋归去来。义煕末，征著作佐郎，不就。江州刺史王弘欲识之，不能致也。潜尝往庐山，弘令潜故人庞通之赍酒具于半道栗里要之。潜不解音声，而蓄素琴一张，无弦，每有酒适，

7、辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设，潜若先醉，便语客：“我醉欲眠，卿可去。”其真率如此。郡将候潜，值其酒熟，取头上葛巾漉酒，毕，还复著之。潜元嘉四年卒，时年六十三。(节选自宋书隐逸列传)9下列各句中加点词语的解释不正确的一项是()A躬耕自资，遂抱羸疾躬：亲自B县吏白应束带见之白：禀告C而蓄素琴一张素：古老的D毕，还复著之著：穿，戴解析：素：朴素的，不加修饰的。答案C10下列各组句子中加点词语的意义和用法不相同的一组是()A.B.C.D.解析：副词，就，便/连词，表转折，却。A.代词，这件事；C.连词，来；D.代词，他的。答案：B11以下各句分别编为四组，全都说明陶渊明“不为五斗米折腰”思想的

8、一项是()不堪吏职，少日，自解归即日解印绶去职，赋归去来乃使二顷五十亩种秫，五十亩种粳义煕末，征著作佐郎，不就我醉欲眠，卿可去值其酒熟，取头上葛巾漉酒A BC D解析：是说陶渊明耕种和生活的小事，不含“不为五斗米折腰”的思想。答案：C12下列对原文的叙述和分析不正确的一项是()A陶潜自幼志向高远，但因家境贫困，父母年迈，不得不去做官；又因无法容忍官府的束缚，所以不久便又辞官。B陶潜有志过自给自足的田园生活，怎奈身体瘦弱多病，不得不再次出来做官。C陶潜先后多次出仕，分别做了州祭酒、镇军参军、建威参军、著作佐郎等，终于不能忍受官府的束缚，彻底辞官归家，并赋归去来。D江州刺史王弘想结识陶潜，但未能达

9、到目的。在陶潜前往庐山的途中，王弘便派陶潜的老朋友庞通之在半道上邀请陶潜。解析：“著作佐郎”是陶渊明写归去来之后的事，且并未就职。答案：C13把下列句子译成现代汉语。(10分)(1)亲老家贫，起为州祭酒，不堪吏职，少日，自解归。(5分)译文：_(2)潜尝往庐山，弘令潜故人庞通之赍酒具于半道栗里要之。(5分)译文：_答案：(1)(陶潜的)双亲年迈，家里贫困，起初他担任州祭酒，不能忍受小官吏的生活，没几天，就自己回家了。(2)陶潜曾经前去庐山，王弘让陶潜的朋友庞通之带着酒具在半路上的栗里邀请他。三、表达交流(9分)14下面一段文字中，画线的部分语序不够连贯，请调整其语序，使各短语句式协调一致，语言

10、连贯。(4分)中国文人隐居时都希望是这样的：最好有重叠的山，无路可通，在山的白云深处结一庐，百丈松立在后面，前面临着深渊，瀑布和怪石分布左右；他坐在这庐中，啸傲或弹琴，与世人永远隔绝。答：_答案：“百丈松立在后面”改为“后面立着百丈松”；“瀑布和怪石分布左右”改为“左边挂着瀑布，右边耸着怪石”。15生活就是一部哲学史，细心体会你就会发现生活中处处有哲学。阅读下面短文，揭示出其哲学意蕴。(5分)等车等了好久，终于有客车过来了。一团人你争我抢拥上车门。车里，拥挤不堪。客车摇摇晃晃地走了。三分钟后，又一趟客车过来了，很空。那些没挤上或没坐头趟车的人，从从容容上了车，大摇大摆坐了座位。十几分钟后，这趟车超过了头趟车。答：_解析：将两种人的表现及结果进行对比，加以联想。答案：生活工作中，抢先，不一定真能领先；滞后，也未必真的落后。后来居上者，需要运气，也需要智慧。- 6 - 版权所有高考资源网