三年级下语文同步练习寓言两则_苏教版（无答案）.doc

1、三年级下语文同步练习-寓言两则苏教版（无答案） 第一部分基础知识1.看拼音写词语。yynlingzsngdijiojnmnzhngzhngtiozhngmixijnpljnxngzhbb2.照样子写叠词成语。例：彬彬有礼3.补充成语。揠（）助（）（）人（）履（）株（）兔夸父()()（）辕（）辙狐（）虎（）4.照样子，写句子。例：我宁可相信尺码，也不相信自己的脚！（1）少年英雄刘胡兰宁可，也不。（2）宁可，也不。5.课内阅读。（1）揠苗助长主要讲国一个农夫，为了使，就把，最后。我想对他说：“ 。”（2）郑人买履主要讲国有个人想买，他宁可相信，也不相信。这则寓言告诉我们 。第二部分阅读理解（一）掩

2、（yn）耳盗（do）铃从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛（dang），想把它偷（tu）走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰（png），就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“如果把耳朵掩住，响声不就听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。1.文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？用波浪线画出来。2.照样子写句子。例：如果把耳朵掩住，响声不就听不见了吗？如果我有孙悟空的本领，不就？3.选择正确的答案，在括号里面“”。掩耳盗铃这则寓言告诉我们：（1）偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。（）（2）自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（

3、）（3）放在外面的东西一定要防止人偷窃。（）（二）猴子建筑师猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以卓（zhu）越的建筑师自居。猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪头看了看，不由得勃(b)然大怒：“停下，停下，你这个笨蛋！巢(cho)口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊愣(lng)住了。猴子却叨(do)念着：“笨蛋。”摇着头，背着手走了。猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹口气唉你的胆子太小了挖这样小的洞你只想到安全万一你站着出来怎么办应该挖大点要有长远考虑懂了吗兔子蹲在那儿，迷惑地眨眼睛。猴子叨念着：“短浅。”摇着头，背着手走了。暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。1.第三自然段加标点。2.在文中找出下列词语的近义词。念叨（）疑惑（）有名（）思考（）3.联系上下文解释词语。（）自称：（）勃然大怒：（）兴致勃勃：4.仔细阅读短文，用“横线”画出猴子根本不懂建筑的句子。5.这篇短文告诉我们一个什么道理？第三部分拓展提高1.课后多读一些寓言故事，组织一次寓言故事会。（ ）