五年级上册语文课件 《生命与水》 北师大版（19张PPT）.ppt

1、小学语文五年级（上册）生命与水蕴藏奥秘血液骨骼摇篮提炼储存胃病肝脏分泌搅碎循环废物尿液溶解排泄腹泻繁育润滑剂 警惕调节维持消耗氧气水杯不解之谜昼夜不停吐故纳新新陈代谢不言自明质优价廉初读课文 生命与水是一篇说明文，本文的说明对象是什么？本篇课文可以分为几部分？每一部分讲了什么内容？一、（1）总写人体与水有着非常密切的关系；二、（2-7）具体写水与人体的密切关系；三、（8-10）说明喝水要讲科学；四、（11）总结全文，点明人体离不开水。回顾内容，梳理文章层次生命与水总分总 读课文2-7自然段，思考：水在我们的身体中究竟扮演着什么角色呢？请同学们用“”画出每段的中心语句，试着概括成小标题。自主学习

2、体验：作为一种生物，人体也是由细胞构成的。生命的活动，就是细胞不断分裂、生长、衰老、死亡的过程。可是你知道吗？一般的细胞中至少含有70%的水。如果你有50千克重，那么，水差不多占了35千克。血液中有大约90%的水，肌肉中水占70%左右，即使是骨骼也有20%以上的水。可以说，没有水，就没有生命，也没有我们人，水是生命的摇篮。水是生命的摇篮说明方法？列数字举例子大功臣有人把人体比喻为一个加工厂。人体活动和成长需要蛋白质、脂肪、糖等营养。食物中就含有这些物质。人体这个工厂可以把食物中的营养加工提炼并储存起来。谁来完成“加工”的过程呢？是口、胃、肝、脾、肠等消化器官。这些器官分泌的消化液，可以帮助它们

3、搅碎食物、溶解食物，吸收食物中的营养。血液、淋巴液在体内不停地循环，把营养和氧气运送到身体的各个器官；又把肌体活动产生的废物和二氧化碳运送到相应器官，通过呼吸、汗液、尿液等排出体外。因为不断地吐故纳新，人体才能获得能量、保持活力，才能行动、思考、说话，才能生长、繁育。水是人体进行新陈代谢的大功臣。吐故纳新:原指人呼吸时，吐出浊气，吸进新鲜空气。现多用来比喻扬弃旧的、不好的，吸收新的，好的。新陈代谢:陈：陈旧的；代：替换；谢：凋谢，衰亡。指生物体不断用新物质代替旧物质的过程。也指新事物不断产生发展，代替旧的事物。蛋白质、脂肪、糖（营养）口、胃、肝、脾、肠（消化器官）口（搅碎）胃（溶解）脾（吸收）

4、肠（运输）血液、淋巴液水消化液运输兵大功臣有人把人体比喻为一个加工厂。人体活动和成长需要蛋白质、脂肪、糖等营养。食物中就含有这些物质。人体这个工厂可以把食物中的营养加工提炼并储存起来。谁来完成“加工”的过程呢？是口、胃、肝、脾、肠等消化器官。这些器官分泌的消化液，可以帮助它们搅碎食物、溶解食物，吸收食物中的营养。血液、淋巴液在体内不停地循环，把营养和氧气运送到身体的各个器官；又把肌体活动产生的废物和二氧化碳运送到相应器官，通过呼吸、汗液、尿液等排出体外。因为不断地吐故纳新，人体才能获得能量、保持活力，才能行动、思考、说话，才能生长、繁育。水是人体进行新陈代谢的大功臣。说明方法？打比方刚才我们已

5、经一起学习了2-3自然段，现在请大家以四人为一个小组，学习4-6自然段。解决以下几个问题：1.水在这部分充当什么角色？2.运用了哪些说明方法？有什么作用？3.有哪一句话能概括这部分的主要内容？朗读感悟，合作探究1：如果我们把人体比喻为一部灵活的机器，那么这部机器就不能缺少润滑剂。人体内，泪水润滑眼球，唾液润滑口腔，还有些体液润滑人体的关节，这些“水”很好地保护了身体上的“零件”，使它们运转自如；而皮肤有了水的滋润，才能保持着弹性和光泽。汽车的水箱也叫“散热器”，为什么要“散热”呢？因为机器运转时会变热、发烫，不把热量散发出去，就会停转、受损，甚至会燃烧、熔化。人体也要散热：出汗、排泄、呼吸都能

6、带走热量，使人体始终保持正常的体温。除此以外，水还时刻警惕守卫着我们的人体：眼泪冲刷飞进眼里的灰尘，消化液保护消化器官的黏膜，呕吐和腹泻能排泄不洁的食物润滑器官、调节体温、护卫肌体，水是尽职尽责的防护兵。打比方 优秀的运输兵 体温的调节器 良好的润滑剂 人体的卫士水维持生命讲究饮水卫生应该从哪几个方面加以注意呢？自读课文的8-10自然段，同桌互相交流。朗读感悟，合作探究2：每天喝八杯水喝水应坚持“少量多次”；喝自然冷却的白开水，少喝饮料；早上起床后喝水列数字：70；2000毫升，8杯水举例子：人体中水的含量，泪水、唾液做润滑剂打比方：把水比作摇篮、大功臣、润滑剂、调节器、防护兵作比较：买饮料喝

7、，含糖量高，会导致肥胖白开水清洁、解渴、价廉水对人体的作用写比较详细的提纲，可以帮助我们更具体的把握内容要点和作者思路，提纲可以用图表的形式还可以用语句陈述金钥匙（7）总水构成生命水维持生命(1)总人体与水关系密切（2）水占体重的70%水是生命的摇篮（3）消化、输送、排泄水是新陈代谢的大功臣（4-6）润滑、调节、护卫，水是尽职尽责的防护兵（8）养成喝水的良好习惯讲究科学（9）喝水要适量适时（10）喝白开水（1）打比方。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。（2）列数字。为了使所要说明的事物具体化，采用列数字的方法，以便读者理解。（3）举例子。举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解。（4）作比较。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。（5）分类别。将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，可以将复杂的事物说清楚。（6）列图表。为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。