五年级上册语文课件-第14课现代诗二首课后作业（A组）_冀教版 (共10张PPT).ppt

上传人：a****

文档编号：185827

上传时间：2025-11-12

格式：PPT

页数：10

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关键词：: 五年级上册语文课件-第14课现代诗二首课后作业A组_冀教版共10张PPT 年级上册语文课件 14 现代诗课后作业冀教版 10 PPT

资源描述：: 1、1选字填空。妄忘望遥()()记()想难()载栽裁()树()剪运()()培望忘妄忘栽裁载栽2下列加点的词能用哪个词代替？写在括号里。(1)倘若()你梦中看见一只很小的白船儿，要惊讶()它无端()入梦。(2)这是你至爱()的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着()她的爱和悲哀()归去。(3)我希望()住在异地()的人会得到这纸船。如果惊异无故最爱装着悲伤渴望他乡3仿写句子。(1)希望这些黎明开的花能在夜里被平平安安地带到岸上。希望_能_被_。(2)睡仙坐在船里，带着满载着梦的篮子。_坐在_，带着_。我唱的歌在今年的六一儿童节传播开去我和小伙伴宇宙飞船上满心的希望奔向太空(一)母亲，倘若你
2、梦中看见一只_，不要惊讶_。这是你至爱的女儿含着泪叠的，_，求它载着她的_归去。很小的白船儿它无端入梦万水千山爱和悲哀1按原文填空。2下列句子中的“/”和着重号分别表示朗读的节奏和重音，不恰当的一句是()A我/从不肯/妄弃了/一张纸。B这是/你至爱的/女儿/含着泪/叠的。C我/仍是/不灰心地/每天/叠着。3作者用纸船来寄托对母亲的思念之情。假如诗人的母亲在梦中见到了这只小船，她会想些什么？试以“母亲”的口吻把它写出来。_C孩子，这些小小的船儿真是你叠的吗？妈看到了你满载的思念。它们是这样的漂亮，你知道吗？妈更想你呀！(二)夜来了，我的脸埋在手臂里，梦见我的纸船在子夜的星光下缓缓地浮泛前去。睡仙
3、坐在船里，带着满载着梦的篮子。1纸船是一首_，作者是_(国名)的_。纸船选自他的_。散文诗印度泰戈尔新月集2“梦见我的纸船在子夜的星光下缓缓地浮泛前去”一句中，诗人希望纸船去向何方？_3有人认为：梦境表达得简明，可删去。你同意吗？为什么？_去岸上。不同意。梦境是诗人的丰富想象，突出了童真稚趣，也反映了诗人期望的强烈。你叠过纸船吗？你希望你的纸船漂向何方？模仿现代诗二首以“纸船”为题写一首小诗，用上借物抒情法，也请把你的梦想放进去吧！字数不限。思路分析：仿写诗歌纸船，首先要注意仿写这首诗歌的格式，是一首句式比较自由的现代诗。然后发挥想象，以“纸船”为核心，抒发自己真挚的感情。优秀示例：用一张印满铅字的纸，折成一只很小很小的船。装上妈妈的笑声，载上爸爸的叮咛，乘着我的童话，荡进轻柔的月亮河，盘桓于群星之下。

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