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类型五年级上册语文课件-走遍天下书为侣_人教新课标.ppt

  • 上传人:a****
  • 文档编号:185939
  • 上传时间:2025-11-12
  • 格式:PPT
  • 页数:32
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    关 键  词:
    年级 上册 语文课件 走遍 天下 新课
    资源描述:

    1、假如同学们,如果你独自驾舟环绕世界旅行,并且你只能带一样东西供自己娱乐,你会选择带哪一样呢?有一个人很坚定地说出他的选择,想知道他选择的是什么吗?这节课我们就一起学习第三课。来看看他为什么选择书作为他一路上的伴侣吧!3 走遍天下书为侣“走遍天下书为侣”意思是:一个人周游世界,书是最好的伴侣。*作者简介*尤安艾肯 英国著名的儿童作家,曾获英国卫报小说奖,出生于1924年9月4日,卒于2004年,享年79岁。尤安艾肯生前出版过92本小说以及大量的诗歌与短文。尤安艾肯在1974年的献辞里说,如果有一天,她真的独自漂流在茫茫的大海上,身边只有一本书为伴,在这种情况下,一本书就是一位好朋友,是一处你随时

    2、乐意去就去的熟地方。而且从某种意义上说,它是只属于自己的东西,因为世上没有两个人用同一种方式去读同一本书。侣l(伴侣)娱y(娱乐)盒h(盒子)趟tng(一趟)诵sng(背诵)零lng(零食)编bin(编写)某mu(某种)豫y(毫不犹豫)犹豫不决伴侣环绕娱乐百音盒毫不犹豫一趟背诵零次编写某种感叹周游品味思考知识回顾:我们学过哪些修辞手法呢?明确:比喻、拟人、排比、反问、设问、夸张、对偶.我会读解读课文如果你独自驾舟环绕世界旅行,如果只能带一样东西供自己娱乐,你会选择哪一样?一副美丽的图画,一本有趣的书,一盒扑克牌,一个百音盒,还是一个口琴这样开头有什么好处?作者用这样假设的方式开头,能引发读者的

    3、思考,激发读者的兴趣。这段话在写作上有什么特点?运用了设问的修辞手法。设问:你会选择哪一样?一幅美丽的图画,一本有趣的书,一盒扑克牌,一个百音盒,还是一只口琴.我会读解读课文如果你问到我,我会毫不犹豫地回答:“我会选择一本书。”毫不犹豫:一点也不迟疑,坚决果断。“毫不犹豫”一词表现了什么?表现了作者态度的坚决,肯定的亮出自己的观点。我会读解读课文朗读第五自然段,回答问题。作者把书比作什么?找出相关的句子(朋友、家)你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。作者为什么要这样比喻?因为在作者心中,书就如朋友那样亲切,充分表现了作者对书的喜爱。(作者把书当作自己的朋友,自己的家。不论朋友见了多少次面,家回

    4、了多少次,我们还是会发现新的东西,说明一本书可以常读常新,读而不厌)比喻:你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。这真像与另一个人同船而行。这是与题目相呼应。一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。故地:老的,旧的,原来的。“书是营养面包,书是人类进步的阶梯”我会读解读课文给这两个句子换一个说法:(1)你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧?(2)你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?(1)你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们的。(2)你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去的。连续两个有理有力的反问让你不得不点头称是,朋友越见越亲,家越回越依赖,每一次新的接触都让我们情

    5、感更深一层,书难道不是这样的吗?表达了作者强烈的情感,表达了对书的喜爱。这有什么关系呢?你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧?你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?这没关系。你绝不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们,你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。反问:我会读解读课文第六段起了什么作用?总结了上文,又引出了下文,起承上启下作用这有什么关系呢?你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧?你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去了吧?你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。a“你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家.”b“你已经见过朋友一百次了,可第一百零一次再见面时,你还会说:真想不到你

    6、懂这个!”c“你每天都回家,可不管过了多少年,你还会说:我怎么没注意过,灯光照着那个角落,光线怎么那么美!”把这些句子多读几遍,再充分说说自己的感受.作者为什么会选择书陪伴自己旅行呢?大家自由读课文,找出有关句子。1.你总能从一本书中发现新东西,不管你看过多少遍。2.我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。3.一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。课堂问答二是作者对书有浓厚的感情,把书视为自己的挚友和家园,带上自己最珍爱的东西出行,是一件快事。三是不管看上多少遍,总能从一本书中发现新的东西,得到新收获,给人以不尽的精神享受。一是旅行结束后,可以把这本喜爱的书背诵下来,就

    7、如它永远和自己在一起。你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。这里作者采用了()的手法,把书比作()、()。反复读一本书,总会有新的()新的(),百读而不厌,充分表达了作者对书的()。比喻朋友家发现收获喜爱首先我会思考,故事中的人为什么会这样做,作家为什么要写这个故事。然后,我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品位我最欣赏的一些片段,并向.最后.这真像与另一个人同船而行。我会读 作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么?她的读书方法对你有什么启示?内容思考续编故事品味欣赏寻找新知总结收获产生共鸣 一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。作者把书比作故地,体现他对自己喜爱的书

    8、是多么熟悉和了解,“想去就去”更表达的是作者”想读就读“的情感。这里把书比作朋友与故地,充分表达了作者对书的喜爱。一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书就是,也是一位良师一位你可以随时向它请教的智者。从某种意义上说,它是你自己的东西,因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。作者指的是每个人都有()的读书方式、方法,收获也是()的,以自己的方式阅读,对书有()的见解,才能()独特独特独到把书真正转化为自己的东西启示读书只要从不同的角度反复地读,就会常读常新,百读不厌。书读百遍,其义自现,每读一遍书,我们都会收获与上一次不同的体验,寻找到新的发现。马克思读书“

    9、三字秘诀”:博、记、读毛主席:不动笔墨不看书。鲁迅读书“三性”:目的性、灵活性、广泛性。矛盾“三式”读书法:第一遍,鸟瞰式;第二遍,精读式;第三遍,消化式1、作者选择书得理由是()。常读常新,百读不厌,充满乐趣2、作者“一遍又一遍读书”的方法是(内容思考续编故事品味欣赏 寻找新知总结收获产生共鸣),从她的读书方法可以感到()。只要从不同的角度反复的读,就会常读常新,百读不厌。读书百遍,其义自现,每读一遍书,我们都会收获与上次不同的体验,寻找到新的发现。没有一艘非凡的战舰,能像一册书,把我们带到浩瀚的天地。没有一匹神奇的骏马,能像一首诗,带我们领略人世的真谛。即令你一贫如洗,也没有任何栅栏能阻挡

    10、你在书的王国遨游的步履。多么质朴无华的车骑!可是它装载了人类灵魂的全部美丽!阅读链接神奇的书朗读诗歌神奇的书1、画一画书神奇在哪里。2、谈一谈自己读后的感受。3、背一背这首诗歌。小练笔:假如你独自旅行,你会带上什么东西呢?仿照课文,写写你自己的想法。走遍天下口琴为侣 如果你独自环游世界旅行,如果你只能带一样东西供自己娱乐,你会选择哪一样?一幅美丽的图画,一本有趣的书,一盒扑克牌,一个八音盒,还是一台手提电脑 似乎很难作出选择.如果你问到我,我会毫不犹豫地回答:“我会选择一只口琴。”当我在最忧伤的时候,我会吹起悲伤的音乐,当我在高兴的时候,我就会吹奏起欢快的乐曲。如果,有人问我,你是否愿意将这只口琴吹上一百遍、一千遍呢?我的回答是:是的,我愿意吹上一百遍、一千遍。这又有什么关系呢?你喜欢的口琴就好比是一个朋友。在你悲伤的时候,它和你一起分担忧伤,在你快乐的时候,它和你一起分享快乐。一路坐着飞机,我看见小鸟在枝头叽叽喳喳地唱着,我就会吹起欢快的音乐。看着龙卷风哗哗地刮着,把树连根拔起,我就会吹着悲伤的乐曲。看见了蝴蝶在花丛中飞来飞去,蜜蜂在采蜜,阳光照耀着大地,那时我就会吹起愉快、兴奋、激情的乐曲 一只你喜欢的口琴就是你的一位知心朋友,也是你打开音乐之门的钥匙,还是陪伴你终生的伴侣。

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