五年级上册语文课件－10大瀑布的葬礼｜沪教版 (共15张PPT).ppt

1、教学目标：1、理解“咆哮、滔滔不绝、一泻千里、震耳欲聋”等词语的意思，并积累这些词语。2、能主动背诵、积累自己喜欢的句子或段落。3、了解塞特凯达斯大瀑布盛衰前后的鲜明差异，通过朗读，真切地感受到保护自然的重要性，唤醒保护自然的责任心。预习课文，读准字音，认清字形：塞特凯达斯（）惆怅（）纷至沓来()形容枯槁()慕名()槁读下面句子，比较两句话的意思一样吗？说说你的理由：事情的原委是这样的。事情的原因是这样的。原因造成某种结果或引起另一件事情发生的条件。原委事情从头到尾的经过。消息传开，令人们震惊。消息传开，令人们惊奇。震惊大吃一惊。惊奇觉得很奇怪。指名读下列词语，你能解释哪个词语？咆哮而下滔滔不

2、绝一泻而下雄伟壮观飘飘洒洒震耳欲聋垂下了头生命垂危形容枯槁奄奄一息咆哮而下 滔滔不绝一泻而下 雄伟壮观飘飘洒洒 震耳欲聋垂下了头 生命垂危形容枯槁 奄奄一息看着图片，试着用上这些词语，来描述大瀑布昔日的景色和如今的情形：塞特凯达斯大瀑布曾经是世界上著名的大瀑布，汹涌的河水紧贴悬崖咆哮而下，滔滔不绝，一泻千里。尤其是每年汛期，大瀑布的气势更是雄伟壮观，每秒钟有1万立方米的水从几十米的高处直下，落地撞开万朵莲花，溅起的水雾飘飘洒洒，水声震耳欲聋。据说在30公里外，瀑布的巨响还清晰可闻。落地撞开万朵莲花，溅起的水雾飘飘洒洒，它无奈地垂下了头，像生命垂危的老人一般，形容枯槁，奄奄一息。理解“惆怅”的意

3、思，想想大家会惆怅地说什么？读课文1013小节，思考，这场葬礼特殊在哪里？1、对象特殊。葬礼是给人死后而举行的仪式，本文举行葬礼的对象特殊。2、规模特殊。总统亲自主持，还有来自世界各地的专家教授，隆重而庄严。3、本文的写作结构也很特殊，先写葬礼的情形，再提出事件的原委，令人印象深刻。思考：为什么大瀑布会发生这样的变化？因为_、_、_，所以大瀑布逐渐枯竭，科学家预测，用不了多久，大瀑布将_。水电站的大坝拦截了大量河水周围工厂浪费大量水资源森林被乱砍滥伐，水土大量流失完全消失特殊的葬礼有什么意义？保护生态环境爱护我们的地球生活中的环境变化：昔日的太湖如今的太湖昔日的森林如今的森林1、抄写词语。咆哮

4、滔滔不绝一泻千里震耳欲聋纷至沓来世外桃源流连忘返枯竭奄奄一息惆怅哀悼2、积累描写人物年龄特征的词语：老年人：青年人：少年儿童：3、任选以下一题完成。（1）为今日的塞特凯达斯瀑布前竖一块警示牌，你会在上面写什么？（2）写一句环保的口号或者标语。作业布置：菲格雷特总统在葬礼上的演讲女士们先生:你们好!你们眼前这座大瀑布-塞特凯达斯大瀑布，曾是世界上流量最大的瀑布。我们为拥有这条美丽的大瀑布而无比自豪，而今“她”已经干枯。实在令人疾首痛心。在20世纪80年代初。我们为了发电，在瀑布上游建起了伊泰普水电站。这水电站的拦河大坝拦住了大量的河水，使塞特凯达斯大瀑布的水源大减。更可悲的是，周围的许多工厂用水毫无节制浪费了大量的水资源，沿河两岸的森林被乱砍滥伐，水土大量流失，生态环境遭到极大破坏，大瀑布终于变成了眼前这个样子。谁又能说这和我们一点关系都没有呢？我们每一位都应该感到惭愧。说白了破坏大瀑布的人，就是我们自己。由于我们不珍惜塞特凯达斯大瀑布，遭到了大自然的报应。为使塞特凯达斯大瀑布的悲剧不在重演，我倡议从现在起停止破坏性的行为，注意保护生态平衡，爱护我们赖以生存的地球，使大瀑布周围环境逐步恢复，使大瀑布昔日美景重现在我们眼前，使我们赖以生存的家园更加美丽，更加富饶。我的讲话完毕，谢谢大家！