五年级下册语文课件-15.埃及的金字塔｜苏教版 (共35张PPT).ppt

1、苏教版 五年级语文下册 第四组世界上有七大奇迹，秦俑的发现，可以说是八大奇迹了。不看秦俑不算真正到过中国，不看金字塔不算真正到过埃及。法国前总理希拉克同学们知道四大文明古国吗？古埃及、印度、巴比伦、中国勤劳勇敢的四大文明古国的人民创造了令人惊叹的伟大文明。说到中国，人们必然会想到举世闻名的建筑“万里长城”。说到埃及，人们又必然会想到同样举世闻名的建筑“金字塔”。今天我们一起走进非洲沙漠，一起到神秘古老的埃及去看一看。自由轻声朗读课文，要求：(1)读准字音，认清字形，读通句子，一边读，一边画出生字。(2)查字典或联系上下文理解词语。(3)写出不懂的词语和句子，同桌交流。埃坟宏廓尘埃坟墓宏伟轮廓i

2、fnhongku我会认厦砌吨大厦玉砌吨位shqdn我会认埃及角锥形巍然屹立埋葬轮廓摩天大厦牲畜宏伟垒起矗立傲对碧空举世闻名坟墓砌合一吨曝晒木橇埋葬：掩埋尸体。轮廓：物体的外缘线条。精巧：精细巧妙。结晶：比喻珍贵的成果。摩天大厦：指高耸入云的大楼。小组合作学习，给课文分段。第一段(1)：交代埃及金字塔所处的地理位置及概貌。第二段(23)：介绍埃及金字塔的外观和结构的特点。第三段(45)：介绍这样宏伟而又精巧的金字塔是如何建造起来的。第四段(6)：点明埃及金字塔是埃及的象征和古代埃及人民智慧的结果。小组合作学习，给课文分段。请同学们自读第一段，思考以下问题。1.“举世闻名”这个词是什么意思?2.为

3、什么说埃及的金字塔是举世闻名的?“金黄色的沙漠”是埃及金字塔的背景，“巨大的角锥形”是金字塔的外观，“巍然屹立，傲对碧空”展示了金字塔不凡的气势。这就是举世闻名的埃及金字塔。请同学们齐读课文第一段。默读课文第2、3自然段，思考：(1)金字塔的外形具有什么独特之处?为什么叫“金字塔”？这些坟墓底座是四方形，愈往上愈小，最后成为尖顶。因为它们的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称为金字塔。默读课文第2、3自然段，思考：（2）胡夫金字塔具有哪些特点?胡夫金字塔外观上高大且坚固。胡夫金字塔在结构上平整且紧密。画出文中相关的句子，读一读。为了说明胡夫金字塔外形宏伟、结构精巧的特点，作者运用列数字、作比较、

4、举例子的方法。默读课文第2、3自然段，找出用上述说明方法的句子。说明方法：1、列数字：2、比较：3、举例子：4、作假设：146 米多40层一周60万个车皮10万人30年40层高的摩天大厦如果可绕地球一周如果.需要60万个车皮石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。塔高周长石块砌合人工727倍575万吨2万趟金字塔内部结构LOREM IPSUM DOLOR这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。LOREM IPSUM DOLOR为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。默读课文第4、5自然段，思考：

5、如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢?开始砌金字塔了，当时没有起重机，怎样把这么多巨大的石块垒起来呢?如此宏伟而又精巧的金字塔,是怎样建造起来的呢?用木橇运石 修石路运石堆同样高的土坡垒石块建造金字塔是一项非常浩繁的工程，花费的心血和汗水是无法计算的，仅从古埃及人运石头、垒石块这两件事，就足以表现埃及人的勤劳和智慧。请同学们有感情地朗读这二个自然段。为什么说“金字塔”是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶？为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。勤劳而聪明的埃及人想出了许多科学的方法。（2）阅读有关埃及金字塔的课外书。（1）熟读课文。万古长存之谜 52度“角”，方锥体的“形”，与磁力线同步运动的“位”，是金字塔稳定之谜。但是，有谁能告诉我们4500年前的古人，怎么知道52度角是稳定角？怎么知道用方锥体来化解沙漠风暴？又怎样知道把庞大的塔基奠定在磁力线中心?LOREM IPSUM DOLOR l963年，俄克拉何马大学的生物学家们断定己经死了好几千年的埃及公主梅纳，她诩诩如生的躯体上的皮肤细胞，仍具有生命力。LOREM IPSUM DOLOR美国医学月刊曾刊登一篇调查报告l00名曾经到过金字塔观光的英国游客，在未来l0年内死于癌症的，竟达40%，而且，年龄都不大。而那些胆大妄为，胆敢爬上金字塔顶的人，都很快出现昏睡现象，无一生还。