五年级下册语文课件-25.晏子使楚 第1课时_长春版 (共22张PPT).ppt

1、在春秋战国时期，齐国派晏子出使楚国，那么楚国是如何接待晏子的？晏子出使的结果如何？让我们带着这些问题读这个故事吧。字词精讲初读感知当堂检测晏子使楚25第 一 课 时1.会认9个生字，会写7个生字。理解“侮辱”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）侮我会写右部两点间的横要出头。w辱上部各横画的间距要均匀，捺稍长。r吩左窄右宽。右部“八”要舒展，“刀”要端正。fn咐“口”稍小偏上，“付”下端平齐。f盗“皿”的下横稍长，托住上半部分。do贼“贝”撇长点短，右部斜钩舒展。zi赔左稍低右稍高，右部“立”第二横稍长。pi晏敝囚淮柑ynbqihuign我会认侮辱枳

2、淮南w zh易读错字 hui 强qing（强大）qing（勉强）撒s（撒谎）s（撒播）多音字难nn（为难）nn（难民）强盛：侮辱：理解词语强大而昌盛（多指国家）。造句：看到自己的国家强盛起来，是最让人高兴的事情。使对方人格或名誉受到损害，蒙受耻辱。造句：他讲这种话是对国人的侮辱。安居乐业：取笑：大夫：冷笑：安定地生活，愉快地工作。造句：在党的领导下，国家繁荣富强，人民安居乐业。开玩笑；嘲笑。古代官职，位于卿之下，士之上。含有讽刺、不满意、无可奈何、不屑、不以为然等意味或怒意的笑。第一部分（第1、2 自然段）故事的起因。写楚王仗着自己国势强盛想侮辱晏子，显显楚国的威风。第二部分（第3-5 自然段

3、）故事的经过。写楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，结果晏子每次都机智回击，维护了自己和国家的尊严，使楚王的企图落空。第三部分（第6 自然段）故事的结果。三次交锋，充分体现了晏子的聪明智慧，楚王不敢不尊重晏子了。交流分段情况这个寓言故事,表现了晏子的机智敏捷、能言善辩的才干,同时也表现了他热爱祖国、维护祖国尊严的可贵品质.通过这个故事,我们应该懂得：人不可貌相,海水不可斗量。说一说这篇课文表现了晏子的什么特点？这篇课文讲述了春秋末期，齐国的大夫晏子出使楚国，在与楚王的三次斗智中，维护了自己和国家的尊严的故事。第一次，楚王命人开狗洞，嘲笑晏子身材矮小。晏子回道：“访问狗国，才从狗洞进去”。第二次

4、，楚王讥笑齐国没有人，以此侮辱晏子的人格。晏子回道：“自己不中用才被派到楚国”。第三次，楚王假借被抓的“囚犯”讽刺齐国人没出息，晏子以南橘北枳类比，说明齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国就做贼，是水土不同的原因。1.给句子中加点的字注音。(1)齐王派大夫晏()子去访问楚国。(2)敝()国有个规矩：访问下等的国家，就派下等人去。(3)淮()南的柑()橘，又大又甜。gnynbhui2根据拼音写汉字。(1)楚王仗着自己国势强盛，想乘机w()r()晏子。(2)楚王只好fn()f()大开城门。(3)有两个武士押着一个囚fn()，从堂下走过。(4)齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国就做起do()zi()来了。(5)楚王听了，只好pi()不是。赔侮辱吩咐犯盗贼3把下列词语补充完整。面不()色()居()业 自取其()能言()辩善改安乐辱4按要求写句子。(1)只有访问“狗国”，才从狗洞进去。(用加点的词语造句)_(2)从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。(换一种说法，意思不变)_示例：只有能力强的人，才能去访问上等的国家。从这以后，楚王非常尊重晏子。