九年级语文上册 26 读《司马法》课后零失误训练 北京课改版.doc

1、26 读司马法零失误训练语言基础知识1.下列句中加点字注音有误的一项是( )A.唐、虞尚仁，天下之民从而帝之(y)B.驱赤子于利刃之下(q)C.术愈精而杀人愈多(y)D.先给以威，后啖以利哉(dn)2.下列句中有错别字的一项是 ( )A.天下之民从而帝之。B.由士为诸候，由诸候为天子。C.由是编之为术。D.我善为阵，我善为战。3.解释下列句中加点的词语。(1)汉、魏尚权，驱赤子于利刃之下( )(2)蚩蚩之类，不敢惜死者( )(3)使后之君于民有是者( )(4)虽不得土，吾以为犹土焉( )语言表达训练4.翻译下面的两个句子。(1)术愈精而杀人愈多，法愈切而害物益甚。_(2)使后之君于民有是者，虽

2、不得土，吾以为犹土焉。_5.读下面的材料，参照示例，试从另外两个角度提炼论点。 当我们漫步花园，随处可见小蜜蜂飞来飞去忙碌采花。你可知道蜜蜂酿一公斤蜜，需采花百万朵，如花丛距蜂房1.5公里，那蜜蜂就得飞行45万公里，几乎等于绕地球12圈。蜜蜂各尽所能，分工合作，终日忙碌，可索取于人类的极少，贡献给人类的极多。示例一：从蜜蜂索取于人类的极少，而贡献给人类的极多的角度，可提出论点：人生的价值在于付出而不在于索取。示例二：从蜜蜂分工合作，各尽所能的角度，可提出论点：团结合作是事业成功的保证。(1)_(2)_课内同步阅读阅读下面的文章，回答问题。 古之取天下也以民心，_。 唐、虞尚仁，天下之民从而帝之

3、，不曰取天下以民心者乎?汉、魏尚权，驱赤子于利刃之下，争寸土于百战之内。由士为诸侯，由诸侯为天子；非兵不能威，非战不能服，不目取天下以民命者乎? 由是编之为术，术愈精而杀人愈多，_。呜呼!其亦不仁矣! 蚩蚩之类，不敢惜死者，上惧乎刑，次贪乎赏。民之于君，犹子也。何异乎父欲杀其子，先给以威，_! 孟子曰：我善为阵，我善为战，大罪也。”使后之君于民有是者，虽不得土，吾以为犹土焉。6.用“”标出下列句子的停顿。(1)天下之民从而帝之。(2)上惧乎刑，次贪乎赏。7.在文中空缺处填写恰当的语句。8.“驱赤子于利刃之下，争寸土于百战之内。”这一句运用了什么修辞手法?_9.第二段主要运用了什么论证方法?有什

4、么作用?_10.第五段作者引用孟子的话，表明了作者怎样的观点?_课外拓展阅读阅读下面一篇文言文，回答问题。得道多助，失道寡助 天时不如地利。地利不如人和。 三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。 城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。 故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。11.下面句子朗读节奏的划分，正确的一项是( )A.域民不以封疆之界B.得道者多助，失

5、道者寡助C.威天下不以兵革之利D.多助之至，天下顺之12.下列各组句子中的加点词意思相同的一项是( )A.故君子有不战，战必胜矣予观夫巴陵胜状B.委而去之游人去而禽鸟乐也C.得道多助，失道寡助 先帝创业未半而中道崩殂D.兵革非不坚利也上使外将兵13.解释下列句中的加点词语。(1)寡助之至，亲戚畔之 畔：_(2)故君子有不战，战必胜矣。 故：_14.选出与“三里之城”中的“之”字意思相同的一项是 ( )A.属予作文以记之B.辍耕之垄上C.予独爱莲之出淤泥而不染D.此诚危急存亡之秋也15.用现代汉语翻译下面的句子。 域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。_16.结合现实生活实际，

6、谈谈你对“人和”的体会。_参考答案1答案:B2答案:B3答案:(1)百姓的代称。(2)敦厚无知的样子。(3)假如。(4)即使。4答案:(1)战术越精则杀人越多，法则越严酷，则百姓受害越重。(2)如果后世的君主对于人民有孟子这样的认识，即使没有取得天下，我认为和取得天下一样。5答案:(1)从蜜蜂采花酿蜜的行程的角度看，可提出论点：通往成功的道路是艰难的，要有坚持不懈的精神。(或要勇敢面对生活中的困难。) (2)从蜜蜂采多种花才能酿出佳蜜的角度，可提出论点：做学问要博采众家之长，然后才能自成一家。(或成功是要花时间去积累的。)6答案:(1)天下之民从而帝之。(2)上惧乎刑，次贪乎赏。7.答案:今之取天下也以民命 法愈切而害物益甚 后啖以利哉8.答案:对偶。9.答案:对比。分析帝王的施政方针在政治上尚仁和尚权的区别。10.答案:引用孟子的话谴责尚权的不仁，明确尚仁才能得民心。11.答案:D12.答案:B13.答案:(1)“畔”通“叛”，背叛。(2)所以。14.答案:D15.答案:使人民定居下来而不迁到别处去，不能靠划定的边疆的界限；巩固国防不能靠山河的险要。震慑天下不能靠武力的强大。16.答案:开放性问题，言之成理即可。