2018年高考语文第二轮专题复习习题：保分小题天天练（十九） WORD版含答案.doc

1、保分小题天天练(十九)一、语言运用小题练1下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()在诗圣杜甫的诗中确实有不少石破天惊的警语，发人深思，同时也令人叹服！17秒时间可以干什么？“手机控”在微信群里抢个红包秀一秀，博尔特跑两次100米，但在战火不断的中东，17秒可以干出惊天动地的大事，让全世界都为之屏息。用文言文写高考作文的这位考生的确不同凡响，该篇作文立意暗合时代主旋律，行文不蔓不枝，语言犀利凝练，个性化色彩浓厚。一旦独立地投入严峻的生活，中学生的浪漫情调很快就烟消云散。当看到小岗村村民按下的一个个红手印时，大家深深地感到，他们怀念的沈浩不仅是一位村干部，更是一位和他们休戚与共的亲人。中国

2、口头文学非常博大，像空气一样无处不在。陈陈相因的故事传递着中国人传统道德准则与价值观，蕴含着人们的生活智慧和丰富的生产经验。ABC D解析：石破天惊：原形容箜篌的声音忽而高亢，忽而低沉，使人震惊，有不可名状的奇境。后多用来形容事情或文章议论新奇惊人。惊天动地：形容声音特别响亮；形容声势浩大或事业伟大。不同凡响：形容事物不同寻常，多指文艺作品。此处用于人错误。烟消云散：比喻某些思想、情绪或事物消失得无影无踪。不能指人。休戚与共：彼此之间的幸福和祸患都共同承受。形容关系密切，利害相同，同甘共苦。陈陈相因：比喻处理问题因袭旧法，毫无改进。前后矛盾，应为“口口相传”。答案：D2下列各句中，没有语病的一

3、句是()A石墨烯基础研究在受到重视的同时，还要加强石墨烯的应用研究。简单重复国外的应用研究，未来可能会在专利方面受制于人。B我们呼吁埃及有关各方摒弃暴力，通过对话化解分歧，恢复法治，这既有利于北非的和平与稳定，也符合埃及人民的根本利益。C家庭环境对孩子的心智成长至关重要，因此父母不仅要为孩子建构一个形式上的家，更要建构一个充满爱心、信任和尊重的家。D目前我们要做的，就是要严密监测经济运行情况，及时发现并解决新问题，把风险和困难降到最低，把握经济发展的主动权。解析：A项，偷换主语。“石墨烯基础研究”不能做“还要加强”的主语。B项，语序不当。应将“符合埃及人民的根本利益”和“有利于北非的和平与稳定

4、”调换位置。D项，搭配不当。“困难”不能“降低”。答案：C3下列句子中加点的词语，使用准确、得体的一项是()A保安师傅老王说：“校长，您家父来了！”B劳驾您把桌子上的红色小提包递过来！C这里条件简陋，但没关系，我会海涵的！D刘娟在纪念抗日战争胜利70周年活动中，采访抗日女英雄时问：“老奶奶，请问您芳龄？”解析：A项，“家父”是谦辞，对人称自己的父亲。此处用于称呼别人的父亲，不恰当。C项，“海涵”是敬辞，指大度包容(用于请人原谅时)。此处误用作谦辞，不合语境。D项，“芳龄”指女子的年龄(一般用于年轻女子)。此处是询问“老奶奶”的年龄，使用明显不得体，可改为“高寿”。答案：B4在下面一段文字横线处

5、补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。冯唐翻译的飞鸟集因用词大胆及与原意不贴切而备受争议，_，甚至人民日报等官方报纸也发文批评冯唐译本。不过，激烈的反对声浪中，_，比如社会学家李银河，她列举几处翻译，指出“这个译本信没有问题，问题出在雅上面”，“用网络用语仅仅为了押韵”，“在诗意上冯译明显比郑译略胜一筹”。她得出结论：_，只不过是一个译者个人风格过于强烈的译本罢了。答：解析：解答本题，要注重把握语段的意思，然后结合空格前后文对空格处的内容进行推断。第一空，前文有“备受争议”，后文有“甚至人民日报等官方报纸也发文批评冯唐译本”，可知本空应该填与“许多读者

6、明确表示反对”相关的内容。第二空，根据前面“不过”及后面“比如社会学家李银河，她列举几处翻译，指出”可知，第二空应该是说“也有支持的声音”。第三空，根据前面李银河的评价可知，第三空应该是对冯唐译本的肯定，内容应与“冯唐翻译的飞鸟集是最好的中文译本”意思相同。答案：许多读者更是明确表示反对也有支持的声音冯唐翻译的飞鸟集是最好的中文译本5下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。如果学生违纪违规，那么学校就有权力对他们进行处理，而这个权力一般由直接管理学生的班主任行使。对学生进行惩戒的目的在于教育他们，而不是侵犯他们的权利。在行使惩戒权时，惩戒那些违纪违规的学生，就是保护大多数学

7、生的权利。对学生来说，受到一次惩戒就会得到一次灵魂的洗礼。对学生的惩戒不能采取体罚的形式，需要运用一定的智慧和技巧。班主任是一个班级的组织者、领导者和教育者，所有班主任都是善用惩戒的班主任。惩戒那些违纪违规的学生不一定是保护大多数学生的权利。解析：解答此题，不能只关注句子的表层意思，还要深入思考其内在的逻辑关系是否成立。如某些学生的违纪违规行为与大多数学生的权利无关，则惩戒这些学生就谈不上是保护大多数学生的权利。“一次惩戒”是为了教育学生和帮助他们改正错误，但并不一定对其灵魂起到洗礼的作用，语段的推断过于武断。“善用惩戒”的只是一些班主任，“所有班主任都是善用惩戒的班主任”的推断显然不合理。答

8、案：受到一次惩戒并不一定会得到一次灵魂的洗礼不是所有班主任都是善用惩戒的班主任二、文化知识小题练6下列对文化知识相关内容的解说，不正确的一项是()A明清两代每隔几年在各省省城(包括京城)举行的一次考试，因在秋八月举行，故又称秋闱(闱，考场)。主考官由皇帝委派。考后发布正、副榜，正榜所取的叫举人，第一名叫状元。B在古代礼仪中，“揖让”有两种含义：一指古代宾主相见的礼节；一指禅让，即让位于比自己更贤能的人。C古代祭祀用的牲畜，色纯为“牺”，体全为“牲”。左传曹刿论战中有这样的话：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”D“六经”指的是六部儒家经典，即在“五经”外，另加乐经。也有称“六经”为“六艺”的，韩愈师说中的“六艺经传皆通习之”中的“六艺”即“六经”。解析：A项，第一名叫解元。答案：A三、名句默写小题练7补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)在欧阳修的醉翁亭记中，具体描写山间早晨之景的句子是：“_。”(2)白居易在琵琶行中，抒写与琵琶女素昧平生却同病相怜的句子是：“_，_！”(3)屈原在离骚中，用“_，_”两句表达了只要自己的本心确实是美好的，就不要在乎别人是不是了解自己的心志。答案：(1)(若夫)日出而林霏开(2)同是天涯沦落人相逢何必曾相识(3)不吾知其亦已兮苟余情其信芳