云南省临沧区云县后箐中学2012-2013学年八年级语文上学期期中试题（无答案） 新人教版.doc

1、 云南省临沧区云县后箐中学2012-2013学年八年级上学期期中语文试题（无答案） 新人教版（满分：100分:答题时间：150分钟）一、基础整合（16分）1、根据拼音填写正确的汉字。（2分）阻（ ） 荒mi（ ） 狼j（ ） 吊yn（ ）2、下列成语中有两个错别字，请改正。（2分）转弯抹角 长途拔涉 穷愁潦倒 大廷广众（1） 改为 （2） 改为 3、找出下列句子中没有语病的一项 （ ）。 （3分）A、通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。B、能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。C、李帅同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。D、从他上学的那天起，他就对数学产生了浓厚的兴

2、趣。4、下列句子中加点的词解释错误的一项是（ ）（3分）A其两膝相比者（靠近） B家书抵万金（值，相当）C浑欲不胜簪（混乱） D二男新战死（最近）5、下面对课文内容理解有误的一项是（ ）（3分）A、老王一文描写老王，主要从两个方面来写：一是写他的“善”；二是写他的“苦”。B、台阶一文把“台阶”作为线索，来反映父亲为了建造高台阶的新屋而付出了艰苦代价。C、背影一文的语言朴素平实，台阶的语言十分口语化，信客的语言既质朴又典雅，而且文中有许多耐人寻味的佳句。D、背影的作者朱自清说他写本文是因为离家太久，为思念父母而写，文中所写不是真实的事。6、依次填入下列个横线上的词语，恰当的一组是（ ）（3分）（

3、1）新中国成立后，我们在 建设方面取得了长足的进步，但以言代法，以权代法的现象仍然存在。（2）学习古诗词，应当在理解基础上认真背诵，使自己 受用不尽。（3）有的教师还运用音乐帮助学生作文，借以 学生的想象和思维，从而收到良好的效果。A、法治 终生 激发 B、法治 终身 激励C、法制 终生 激励 D、法制 终身 激发二、语言的表达和运用 (11分)7、仿写句子。（3分）大自然给我们许多启示：成熟的稻穗低垂着头，那是告诉我们要内敛谦虚。执着的鸿鹄冲向天空，那是告诉我们要志向远大。 。8、名著检测（2分）钢铁是怎样炼成的的作者是 ，小说的主人公是 。9、下面每行两个成语中，各故意漏掉了一个字，你能用

4、一个成语把漏掉的字包含进去吗？（4分） 如： 心狗肺 十 九空 引狼入室 （1） 通广大 光天 日 （ ） （2）巧夺天 事如神 （ ） （3） 不暇接 面兽心（ ） （4） 飞凤舞 谈 色变 （ ） 10、阅读下面一段话，回答问题。（2分） 水管漏的厉害，院子里已经积满了水，修理工答应马上就来，结果等了大半天才见到他的影子。他懒洋洋的问住户：“现在情况怎么样？” 一位主妇说：“还好，在等你的时候，孩子们已经学会了游泳！”（1）这位主妇的言外之意是： .（2）假如你是这位修理工，你该说： .三、古诗文默写（24分）11、考考你的记忆力。（6分）(1) 坐观垂钓者， 。（1分）(2) ，落日故人

5、情。（1分）(3)爱莲说中描写莲花高洁，质朴的语句是_ _ ， _ _ _。（1分）(4)核舟记中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是 ， 。（1分）(5)陶渊明在桃花源诗中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，桃花源记中的“ ， ”一句对此作了印证。（2分）四、阅读下面文言文，回答第12至16题。（18分）船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂交船，而竖其左膝，左臂

6、挂念珠倚之。珠可历历数也。12下列字词的用法与其他三个不同的一项是（ ）（3分）A诎右臂支船（诎）B左臂挂念珠倚之（倚）C东坡右手执卷端（执）D绝类弥勒（类）13与“中峨冠而多髯者为东坡”句式相同的一项是（ ）（3分）A启窗而现，雕栏相望焉。B中轩敞者为舱C明有奇巧人曰王叔远D其人视端容寂14.解释加点词的意思。（4分）（1）东坡右手执卷端_ （2）其两膝相比者_（3）佛印绝类弥勒_ （4）神情与苏、黄不属_15翻译句子（6分）A中峨冠而多髯者为东坡译文： B其两膝相比者，各隐卷底衣褶中译文： 16这段文字介绍了核舟的主体部分_，以_为说明顺序。语言上生动，人物情态栩栩如生。（2分）五、 现代

7、文阅读（29分）（一）阅读下面文段，回答第17至21题（15分）“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功，她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。（选自鲁迅阿长与山海经）17、当阿长问山海经是怎么一回事时，“我”是怎样想的？表明了“我”的什么心理？（3分） 18、第段中画线的句子用了什么修辞手法?有何表达效果？（3分） 19、第段中用的表达方式是_，它表明了作者_

8、 的感情，句中的“这”指代_ 。（3分）20、为什么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。”？（3分） 21、长妈妈，一个普通人，令“我”敬佩。其实，生活中也有很多普通人令我们敬佩。请同学们结合生活体验。写一个你敬佩的普通人。 要求：写出敬佩的原因，运用一种修辞手法。（3分） (二)阅读美丽如初，完成以下22-25的问题（14分） 我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进僻静的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈妈!”母亲也不说什么，很欣慰地笑着，

9、拍拍我的手，一起走回家去。 而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然准时地站在街口树下，等待班级 学号 姓名 装 订 线不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲，可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。 清脆的铃声响过来，弟笑嘻嘻立在我和母亲面前：“妈!姐!”“怎么才回来，让妈等那么久?”我半是欢喜半是埋怨。“回家吧!”母亲还是那么欣慰地笑着，拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边，我忽然觉得失去了什么，起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊。 返校之前，母亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲说：“从前你外婆也是这样送我走。”啊，我默默地望着母亲，

10、仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了，从前外婆一定也曾站在街口，等母亲回家，就像母亲今天等我们回家，而我也会有那么一天，让深深的爱溶在等待中。 眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。22文章首段的景物描写写出了景物什么特点?在文中主要起什么作用?(4分)答:(1)_(2)_。23.首段中，在等放晚学的弟弟时，为什么我会“等得焦急不耐”，母亲却“等得耐心又耐心”?（3分）答:_。24第段中写到，“我忽然觉得失去了什么”，“我”觉得失去了什么呢?(3分)答:_ _。25纵观全文，(1)写出在全文结构上与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个句子相呼应的一句话。(2)说说为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”?(4分)答：(1)_ (2)_六、作文（40分）不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽 请以“ 也美丽”为题写一篇文章。 要求：（1）在横线上填上一个词语，使标题完整； （2）文体不限；(除诗歌外)（3）不少于550字. 200400600