云南省大理州2013届九年级语文上学期月考试题（一） 新人教版.doc

1、云南省大理云龙三中2013届九年级上学期月考（一）语文试题 新人教版题号一二三总分分数一、 积累及运用（29分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） （2 分）A. 虬枝qu 婆娑su涸辙h潜滋暗长qinB. 禀赋bng短暂zn枝柯k揠苗助长yC. 猗郁q酣然hn秀颀q惴惴不安zhuD. 槲树ju 隐瞒mn淅沥x不屈不挠no2.下列句中画线的词语理解有误的一项是（ ） （2 分）A.下雨的时候，我爱它淅沥的声音，婆娑的摆舞。（形容轻微的雨声。）B.大凡已成为我们的禀赋的东西都经得起各种变化和时间的考验。（指人先天具有体魄、智力等方面的素质。）C.我要借绿色来比喻猗郁的年华。（形容茂盛的样

2、子。）D.那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？（精神不好，困倦的样子。）3.请指出下面句子所用的修辞方法。 (4 分)（1）难道你就只觉得它只是树？ （ ）（2）白杨树算不得树中的好女子。 （ ）（3）它依旧伸长，依旧攀缘，依旧舒放，并且比在外边长得更快。（ ）4. 下列文学常识表述不正确的一项是（ ）（2 分）A白杨礼赞是茅盾先生写的一篇借物抒情的优美散文。B囚绿记是一篇以对绿的感情为线索的咏物抒情散文，抒发了作者对光明与自由的向往之情。C草莓的作者是俄国作家伊瓦什凯维奇。D 象征是借物抒情、托物言志的含蓄表现手法。5.按原文填空。（3 分） 它所有的丫枝 ，而且 ，也像加过人工似的成为一束，绝不

3、 。哪怕只有碗那样粗细，它却努力 ，高到丈许，两丈，参天耸立， ， 着西北风。6按照原文填空或根据提示写出相应的诗文的句子。（8分）、使到塞上中写落日时分边关所见景象是 ， 。、苏轼水调歌头明月几时有中道尽了千载离人心愿的词句是： _ _，_ _。、在物质生活日益丰富的今天，我们更应亲近传统文化。让我们走近陶渊明、去体验“采菊东篱下，悠然见南山”的淡泊与和谐；让我们走近李商隐，去感受“ ， ”（无题）的执著与奉献。、泊秦淮一诗中，诗人借斥责“商女”，直指那些身负天下安危，醉生梦死的权势显达的是 ， 。7、补写出后面的两个空缺的句子。（2分） 因为只能陪人一程，你应该学会珍惜。他们饥饿时，你的关

4、爱要成为一只苹果；他们寒冷时，你的呵护应是一件温暖的棉衣；_ _ _，_ _ 。8. 下面文字划横线的句子中有三处语病，请找出并在下面横线上加以改正。（3分）A、是否有荣辱观决定着一个人的世界观、人生观、价值观。荣辱观渗透在整个社会的生活之中，B、不仅对社会的经济发展有巨大的反作用，而且影响着社会的风气。荣辱观念，古已有之。C、我国历来古代的思想家十分重视荣辱观念。“宁可毁人，不可毁誉”、“宁可穷而有志，不可富而失节”等格言警句，D、都说明古代的哲人志士将荣辱放到了与人格一样重要的地位。（1） 句应改为 （2） 句应改 （3） 句应改为 9. 初中三年，你一定读了很多名著。下面是水浒西游记中三

5、个精彩的打虎场面，请分别指出打虎英雄的名字。（3分）、左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。打到五十七拳，那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鲜血。（ ）、拽开步，迎着猛虎，道声：“业畜！哪里去！”那只虎蹲着身，伏在尘埃，动也不敢动，却被他照头一棒，就打得脑浆迸万点桃红，牙齿喷几珠玉块。（ ）、在窝里看得仔细，把刀朝母老虎尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母老虎粪门。那老虎朝他一扑，他不慌不忙，趁着那老虎的势力，手起一刀，正中那老虎颔下。（ ）二、阅读（41分）（一）文言阅读（14分）蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾

6、赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居二十年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎

7、。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？故为之说，以俟夫观人风者得焉。10、解释下列加点词的意义（6分）、貌若甚戚者（ ） 若毒之乎（ ）、安敢毒耶 （ ） 孰知赋敛之毒（ ）、谨食之 （ ） 退而甘食其土之有（ ）11、根据文段内容填空。（4分） 、选段中有一句话是统摄蒋氏答话全文的一个中心句，这个句子是 _。（2分） 、蒋氏捕蛇12年，“几死者数矣”，他不以为“病”，反以为“幸”，表面上是庆幸，却蕴含着凄苦之情，乡村中十室九空，亦可谓百无聊赖，然而蒋氏自陈心曲的一大段话是一种 _ _的情调，惟其不伤，_ _。（2分）12、翻译下面的文言语句。（4分）君将哀而生之

8、乎？ 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？ （二）课内现代文阅读（9分）忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，教它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱。绿的枝条悬垂在我的案前了，它依旧伸长，依旧攀缘，依旧舒放，并且比在外边长得更快。我好像发现了一种“生的欢喜”，超过了任何一种喜悦。从前我有个时候，住在乡间的一所草屋里，地面是新铺的泥土，未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的芽苗，蕈菌在地角

9、上生长，我不忍加以剪除。后来一个友人一边说一边笑，替我拔去这些野草，我心里还引为可惜，倒怪他多事似的。可是每天在早晨，我起来观看这被幽囚的“绿友”时，它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方向。植物是多固执啊！它不了解我对它的爱抚，我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。可是我囚系住它，仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。13. 请你概括选文的内容。（ 2 分 ） 14. 作者为什么要把常春藤的柔条牵进自己的屋子里来？（ 3 分 ） 15. 第三段作者回忆小时候的一段经历属于 记叙顺序，回忆这段经历有 作用。（ 2 分）16. 你有养花的经历

10、吗？花的生长状况会影响你的情绪，请把你记忆中最深刻的体验写下来。（ 2分） （三）课外阅读我长大了（18分） （1）小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。 （2）终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。” （3）于是，我继续等着“长大”的到来。 （4）在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。” （5）渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。 （6）后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家

11、的孩子总是用自己的自行车捎我一段。 （7）那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。 （8）许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？ （9）我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。 （10）我并不想敷衍她，我决

12、定这么做。 （11）然而，我不知道如何面对父母。 （12）小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。 （13）依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。 （14）的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责

13、任的人却一定是长大了。 17、联系上下文，说说下列句子中加点词的意思。（4分） 小的时候想长大 ： 我终于感觉到父母承认了我的长大 ： 18、用简洁的语言概括本文的主要内容。（2分） 19、在叙述中，详写了哪一件事？作者这样安排的用意是什么？（2分） 20、面对被撞倒的老太太，“我”是怎么想的？又是怎么做的？从中反映出“我”具有哪些好的品质？（3分） 21、“我”的成长离不开“父母”的关怀和教育，请从文中举出例子加以说明。（2分） 22、简要谈谈你对文中划线句子的理解。（2分） 23、仿照“长大，意味着责任。”的句式另写一个句子，并结合实际谈谈对自己所写的这个仿句的理解。（3分） 仿句： 句意

14、理解： 三、作文（50分）24、题目：珍惜 （生命、幸福、荣誉、青春、亲情） 要求：（1）在横线上填写适当的词语，使命题完整后再写作； （2）书写请工整，否则给予重扣。 （3）不少于600字。.密.封.线.参考答案1.B 2.C 3.（1）反问（2）拟人（3）排比.4. C 伊瓦什凯维奇是波兰作家。5.一律向上 紧紧靠拢 加过人工似的 旁逸斜出 向上发展 不折不挠 对抗 6、大漠孤烟直，长河落日圆；、但愿人长久 千里共婵娟；、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花； 7、略12你要哀怜我，使我活下去吗？谁知道搜括老百姓的毒害比这毒蛇更厉害的呢？13.写作者囚绿过程中的

15、所见所感。14.装饰简陋的房间，装饰过于抑郁的心情，让“它”和我共同生活。15.插叙，说明我“爱”绿色的程度深。16.略17（4分，每小题2分）进入中学，成为大人。 能够承担责任（或“懂得什么叫责任”。意思对即可。） 18（3分）本文叙述了“我”成长过程中不同时期对“长大”的不同理解的一些相关的事情。（意思对即可） 19详写邻家孩子用自行车捎“我”时撞倒一位老太太的前后经过，突出“我”对“长大”的认识由幼稚到成熟的过程，从而揭示“长大”的含义，突出文章的中心。（意思对即可） 20面对被撞倒的老太太，“我”有些惭愧。帮她拾起散落在地上的菜，送她回家，并决定常常去看她。从中反映出“我”的道德良知，敢于承担责任、善良、诚实等品质。（其中“敢于承担责任”占1分，意思对即可） 21略 1