重庆市永川北山中学高2014-2015学年高一下学期语文课时作业17 WORD版含答案.doc

1、17重庆市永川北山中学高2017级高一下期课时作业17（含答案） 班级： 姓名： 一、选择题1、下列加点字注音正确的一项是（ ） A、错勘（kn） 甘霖（ln） 衔冤（xin） B、湛湛（zhn） 古陌（m） 前合后偃（yn） C、罪愆（qin） 亲眷（ju）暑气暄（xun） D、亢旱（kng）盗跖（zh）杳无音信（yo）2、下列选项中注释不完全正确的项是（ ） A、行动些（走快些） 净（俗称花脸） 磨旗（摇旗） 正旦（扮演女主角） B、只合（只应该） 兀的（突然地） 卜角（扮演老妇人） 断送出（送往） C、旗枪（旗杆头） 暑气暄（暖） 兀那（那） 亢旱（大旱） D、寿延（寿长） 错勘（错误地

2、判断） 一陌儿（钱百文） 干家缘（操劳家务）3、下列说法中不正确的选项是（ ） A、元杂剧的结构一般是四折，一折相当于现代话剧一幕，是戏剧故事发展的一个大段落花流水，也是音乐组织的单元。 B、杂剧剧本由曲词、宾白、科、舞台说明等构成。 C、杂剧角色分末、旦、净、杂等，正末、正旦是元杂剧的主唱角色。 D、元代杂剧和散曲合称“元曲”。杂剧每折用一套曲子，每支曲子用一个宫调。4、下列说法中不正确的选项是（ ） A、窦娥冤是中国古典悲剧的典范。 B、课文所选的法场一折是全剧的高潮。 C、窦娥冤以现实主义的手法安排情节，深化了主题，使悲剧气氛更加浓郁 D、杂剧采用唱、科、白结合来表演故事，通过曲词表现人

3、物的情感和性格。5、对角色名外、净、旦、末解释正确的项是（ ） A、中年男子 女角 女主角 男角 B、老年男子 花脸 女角 男角 C、男角 花脸 女角 老年男子 D、老年男子 女角 女主角 男主角6、对一曲分析不正确的选项是（ ）没来由犯王法，不提防遭刑宪，叫声屈动地惊天。顷刻间游魂先赴森罗殿，怎不将天地也生埋怨。 A、诉说无端受罪，蒙冤含屈B、对命运不公、天地不公发出呼喊 C、表达内心极度愤怒D、不能怨王法，只能怨天地。7、对下面几个典故涉及的人物或朝代判断正确的一项（ ）苌弘化碧六月飞雪东海孝妇望帝啼鹃 A、汉代苌弘战国邹衍汉代杜宇 B、周朝苌弘战国邹衍汉代杜宇 C、汉代苌弘春秋燕惠王 宋

4、代 蜀王杜宇 D、周朝苌弘春秋燕惠王 宋代 蜀王杜宇8、剧中窦娥临刑时所发出的三桩誓愿，从内容和所表现的窦娥的思想感情方面看，它们之间的关系是（ ） A、并列关系B、递进关系C、因果关系D、条件关系9、对这三桩誓愿的有关内容和作用分析不恰当的一项是（ ） A、三桩誓愿典出庄子、太平御览、汉书。 B、三桩誓愿层层深入地表现了窦娥强烈的愤怒之情以及坚决的反抗精神。 C、三桩誓愿反映出窦娥的反抗性格到了顶点，全剧达到了高潮。 D、它塑造了一个勤劳、正直、善良但又有强烈反抗精神的古代妇女形象。10、这三桩誓愿在现实中是不可能实现的，对作者写作目的分析不恰当的一项是（ ） A、借助想像和浪漫主义的表现手

5、法，显示窦娥冤情深重和她坚强的反抗性格。 B、表现了作者自己对窦娥的深切同情和对当时社会的强烈不满。 C、作者同情窦娥的遭遇，但又无法实现其愿望，只能借助这种迷信手段来处理。 D、反映出当时人民群众仇恨黑暗，要求变革的强烈愿望和斗争意志。11、元曲中有不少当时的口语词汇，对加点词汇解释完全正确的一项是（ ）（1）只合（只应该）把清浊分辨（2）可怎生（怎么）糊突了（不明白）了盗跖、颜渊（3）我窦娥向哥哥行（这边，那边）有句言（4）不提防遭刑宪（拷打）（5）则是（却是）看你死的孩儿面上（6）念窦娥葫芦提（糊里糊涂）当罪愆（7）这都是官吏每（每每，常常）无心正法（8）兀的（这）不是我媳妇儿 A、（1

6、）（3）（5）（6）（8）B、（1）（2）（4）（5）（6）（7） C、（3）（5）（6）（7）（8）D、（1）（4）（5）（6）（7）（8）12、元杂剧的曲的音乐谱式。在窦娥冤中，不完全属于曲牌的选项是（ ） A、 B、 C、 D、13、请判断下一说法正确与否。窦娥在诉冤的过程中有对天的怀疑与斥责，又有对天的依赖，两者始终交织在一起，在实际上反映了作家思想的矛盾，表现了作家历史的和阶级的局限：一方面通过指责天地来揭露封建社会的黑暗，表达变革现实的渴望；另一方面又无力改变这现实社会，找不到理想的道路，只能寄希望于天地动容来昭雪窦娥这一冤案。（ ）14、下面是窦娥冤中一支有名的曲子。对作者的表现

7、方法和写作意图分析正确的选项是（ ）有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突出盗跖、颜渊？为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！哎！只落得两泪涟涟。 A、运用了排比、对比、借代等修辞手法，主要表现了窦娥呼天唤地，希望天地为她申冤报仇的心理。 B、运用了对偶、对照、借代等修辞手法，主要表现了窦娥在有冤难诉时的悲愤感情和对不公平世道的控诉。 C、运用了对偶、对比、借代等修辞手法，主要表现了窦娥在有冤难诉时的悲愤感情和对神权的否定。 D、运用了对偶、对比、借喻等修辞手法，主要表现

8、了窦娥在有冤难诉时的悲愤感情和对黑暗统治的愤怒控诉。二、阅读下文，完成各题。元剧的作品，流传到现在的各种本子，共有一百四十多种。如果根据元代末年钟嗣成所编录鬼簿记载的作家与作品，其撰有杂剧的作家，共为一百十一人，作品约五百种左右。则今存者包括无名氏作品在内，不过是总数的四分之一强。钟嗣成本身也是一位杂剧和散曲的作家。其所记作家中，有一部分和他是朋友，另一部分则为他所不及见的前辈已死名公才人，甲，意思是指书中所记载的作家，多半皆已物故，即当时尚健在者，照钟氏的看法，他认为每个人都是要死的，迟早成为鬼物，所以叫录鬼簿。以后又有续录鬼簿，据说是元末明初的杂剧作家贾仲名所编，或疑其不确。但钟嗣成这本录

9、鬼簿，对于研究元剧的作家和作品，却有很大的好处。这里不但记载了某个作家作了一些什么杂剧，同时还乙提到各个作家的籍贯和生平。这本书在元代末年写成，可以说是元剧作家们同时代人的著作，应比钞撮成书者为可信。但是，近年有人专从明代的记载或一些明代所编杂剧总集而去订定某作品非某作家所作，或某作品应属某作家，虽能自成一说，似不至较录鬼簿更为可信。15、甲处脱落了一句话，下列各项中最恰当的一项（ ） A、他把这部书的书名确定为“录鬼簿” B、这部书的书名被他定为“录鬼簿” C、其书名为“录鬼簿” D、这部书的书名被他定为“录鬼簿”16、乙处可填入最恰当的词语是（ ） A、隐约B、似乎C、含糊地D、约略17、

10、文中对于元剧作品的数量说明和判断是（ ） A、元剧作品现在存有一百四十多种，而录鬼簿记载的共有五百部左右，可见录鬼簿记载有误。 B、元剧作品今存一百四十多种，与元末钟嗣成所编录鬼簿记载相符。 C、元剧作品今存一百四十多种，而录鬼簿记载的共有五百部左右，可见在流传中散失了近中分之三。 D、元剧作品今存五百种左右，是录鬼簿所记载总数的四分之一强。18、文中说这本书所以叫录鬼簿的原因是什么？19、文中“或疑其不确”的意思是（ ） A、有人怀疑续录鬼簿这部书不确实。 B、有人怀疑续录鬼簿这部书所记载的内容不确实。 C、有人怀疑续录鬼簿这部书的作者是贾仲书名不确实。 D、本文作者表示自己怀疑续录鬼簿这部书的作者与内容不确实。20、文中“钞撮成书”是指（ ） A、元代以后某些人根据前人记载钞撮而编成的其他有关元剧作品记载的书。 B、据说是贾仲名所编的续录鬼簿。 C、近年来有人根据明代记载或一些明代所编杂剧总集而去订定元剧作品的书。 D、指续录鬼簿和近些年一些人的订定元剧作品的书。21、这节文字的主要内容是什么？【练习答案】一、选择题：1、D2、B3、D4、C5、B6、D7、B8、B9、D10、C11、A12、D13、14、C二、15、C16、D17、C18、书中记载作家多关已死，而且他认为世界都将成为鬼物19、C20、A21、论述录鬼簿的作者，命名缘由及录鬼簿对研究元杂剧作家作品的价值。