云南省建水县建民中学九年级语文下册《散句排序有“巧”法》 新人教版.doc
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- 散句排序有“巧”法
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1、云南省建水县建民中学九年级语文下册散句排序有“巧”法 新人教版(一)“巧”辨文体“巧”辨文体就是看看所给文段是记叙文、说明文还是议论文。不同文体的语段有不同的排序思路:记叙文语段的语序常常以时间、空间或事情起因、经过、结果的发展过程为顺序;议论文语段的语序常常把观点放在前面,把材料句放在中间,把总结句放在后面,结构形式为提出论点、分析论点、总结论点;说明文语段往往把说明对象或说明话题放在前面,把事物特征及其形成等内容放在后面。例1.把下面的句子组合成语意连贯的一段话。在南坡,带状分布的原始云杉林海连绵不断,棵棵巨杉像一把把利剑,直插云天。在北坡,五花甸草原上,你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁
2、马群。在连天蔽日的杉木下,马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。吃完早饭后,继续南下,就进入喀什河和巩乃斯河的草原和森林带。各种森林鸟类,鸣声不断。解析:本文段属于记叙文中的游记类型,作者的“游踪”是排序的依据:早饭后南下北坡草原南坡云杉林海杉木下,因此我们得出答案:例2.注意下面句子相互间用语的逻辑照应,把他们组合成语意连贯的一段话。修建一所房屋或者布置一个花园,要让住在别地的朋友知道房屋花园是怎么个光景,就得画关于这所房屋这个花园的图。编纂关于动物植物的书籍,要让读者明白动物植物外面的形态跟内部的结构,就得画种种动物植物的图。读者看了,明白了,住在外地的朋友看了,知道了,就完成了它的功
3、能。这类的图,绘画的动机都在实用。咱们画图,有时候为的是实用。解析:本文段属于议论文,我们可以从提出论点、分析论点、总结论点这一角度进行切入解题。很显然,是论点,是对论点的证明,是对全段的总结。因为先说读者,后说朋友,所以应在的前面;是对的总结,所以答案是:例3.按顺序排列下面的句子,组成语意连贯的一段话。人类世界所创造出来的奇异图案浮露在鼎身上,各种图案以一定的秩序排列着,构成一个无言的小宇宙。饕餮的脸孔、凤凰的姿势、龙虎的文身、鱼兽的混种、牛羊的肢体幻觉的、写实的、神话的或者生活的。沸腾的铜、锡、铅合金按一定的比例构成了青铜器的配方,一旦倒入“陶范”中,就会形成设计者心中的器物。沸腾后的冷
4、却使溶液成为一个厚重的鼎,在合金形式的锁扣下,鼎身周围凝塑出各式各样的图案。铜的性格,因为锡和铅的加入而默默改造了,熔点降低而冷却后的硬度增加。(二)“巧” 抓首尾做排序题,首先要认真阅读所给的句子,找准所给材料的中心,句序的安排必然围绕这一中心问题。抓住了中心,就抓住了语段要害,有利于确定首句或尾句,对语序的认识也会逐渐清晰明朗。例4.把下列句子组合成语意连贯的一段话。红楼梦的人,自能体会诗中悲凉的意味。没有作者、读者的一路同行,我们怎能在这漫漫长途上走到今天?“字字看来皆是情,十年同路见真心。”“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常。”今天,编者如果学着写诗的话,最想说的是:当年曹雪芹写完红楼梦
5、后,曾在题诗中写下这样两句:解析:本文段句中 “这样两句”之后是冒号,显然后面有解释说明的具体内容,可以起到引起下文的作用,这是起始的标志,引出和,句写“情”,主要指读者听众对他的支持,出于尊重应放在前;句写“血”,是自己写作的艰辛,应放在后。句中有“体会诗中悲凉意味”一句,可见是承接两句诗而来。是作者的感想,必然是全段的总结,放在后面。所以正确答案是:例5.下列句子顺序排列正确的一项是( )我们看得见的星星,绝大多数是恒星。汹涌的热浪不断从这些大火球中吐出来,射在广漠的宇宙空间。无数颗星星在茫茫无际涯的宇宙中运动着。看上去它们好像是冷的,但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。它们的热度非常高,
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