人教版七年级语文：散步183;同步精练诗两首183;同步精练.doc

1、人教版七年级语文：散步183;同步精练诗两首183;同步精练23.散步·同步精练1.熟记下列词语：信服嫩芽霎时拆散委屈水波粼粼2.最佳配伍：选字填空椹湛堪斟荚夹颊狭（1）桑树上挂满了颜色紫红的桑。（2）体操队员精的表演博得了观众雷鸣般的掌声。（3）这件事情怎样才能办好，请你酌。（4）秦始皇兵马俑称世界奇迹。（5）豆棵上挂满了豆。（6）寒风吹得她两通红。（7）城内的小胡同非常窄。（8）敌人处在两面击之中，无法逃脱。3.选择没有错别字的一项，你能成为冠军吗？（）A.不过，一切都取绝于我。B.那边，露出一条揽着小山羊的滚园的胳膊。C.小山羊，在田埂上悠闲地啃着青草。D.姐弟俩坐着，任平

2、雨水洗刷四只并排的光脚，脚指头还在得意地动呢。4.指出下列各句使用的修辞手法。（1）金黄的大斗笠下还遮着笑，遮着小山羊偶尔发出的咩咩声，遮着姐姐和弟弟的笑语。（）（2）乌云被太阳照得受不了，越缩越紧，于是挤下了雨。（）（3）树枝挂满绿叶，歌谣般亲切、柔和。（）（4）远看，斗笠像个大蘑菇，是那么美。（）（5）风来啦！它抱住每一棵它遇到的树，用力摇，摇得叶子哗哗响。（）5.加点字注音全对的一组是（）A.溜来田埂翘小辫á揽着斗笠ìB.蘑ó菇咯咯散à步熬á过粼粼íC.分歧í霎à时蹲下梳理咩咩

3、D.揣摩啃着妩媚吟í唱粗犷6.加点词解释有误的一项是（）A.我的儿子要走小路，小路有意思。（趣味，情趣）B.好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界（人生的使命）C.咱家屋后的竹林告诉我的。（“咱”和“我”所指不完全相同）D.我决定委屈儿子。（受到不应有的指责或待遇，心里难过）参考答案23*散步1.略2.（1）椹（2）湛（3）斟（4）堪（5）荚（6）颊（7）狭（8）夹3.C4.（1）排比（2）拟人（3）比喻（4）比喻（5）拟人5.B6.D24.诗两首·同步精练1.熟记下列词语：嗅摩衍叠摇摆匿笑花瓣沐浴祷告妄弃倘若惊讶无端至爱笑嘻嘻2.体会下列诗句蕴含的思想感情。展

4、开讨论：（1）“你到哪里去了，你这坏孩子？”“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。（2）母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶他无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求他载着她的爱和悲哀归去。3.这两首诗都借助一种具体的形象抒发对母亲的爱。请你也用这种手法写一段话或一首诗，表达对父母的爱。4.敢于打拼勋章属于你！上小学四年级的时候，我常参加学校的文娱活动。一次，母亲来看我演出大头舞庆丰收。演出结束后，我问母亲：“你知道哪个大头娃娃是我吗？”“左边第四个。”我（好奇、惊讶、奇怪）地看着她。参加演出的共有10个大头娃娃，个头儿一般高，服饰一模一样，动作也被教练调训得极

5、（规范、规矩、规律）。母亲是怎么看出来的呢？“你的脚是不是被什么东西扎了一下？快结束的时候，我看见左边第四个人微微甩了甩左手，你被什么东西扎疼了的时候就是那样的神情。我就是凭这个认出了你。”母亲说。在阳光下，我默默地垂着头，幼小的心灵似乎受到了强烈的震撼。我忽然看到母亲紧搀着我的那只手。如果有10个母亲都只露出这只手，让我于其中去选择母亲，我能认出哪一掌粗糙的痕迹是属于她的吗？不能。儿女和母亲的爱的出发点、着落面与延伸线永远也不会相同。因为她是母亲，她的眼睛是纯净而深情的海。而我们只是小小的船，永远也走不出她的海。如果有一天，你的母亲说起你很久以前做出的一件极小的傻事，你不要惊奇她的记忆，在母

6、亲面前，没有奇迹。（1）从文中括号内选择恰当的词语填在横线上。（2）用“”在原文上将这篇文章分为两部分，并概括每一部分的主要内容。第一部分：第二部分：（3）文中加点的“微微”一词能不能去掉？为什么？（4）“我”幼小的心灵为什么受到了强烈的震撼？（5）下面的句子用了什么修辞手法，其含义是什么？因为她是母亲，她的眼睛是纯净而深情的海。而我们只是小小的船，永远也走不出她的海。（6）请你给这篇文章选择一个最恰当的题目（）A.我的母亲B.走不出深情的海C.童年往事D.母亲面前没有奇迹参考答案24*诗两首1.略2.略3.略4.（1）惊讶规范（2）第一部分（15）：记叙了小时候“我”演大头舞，演出结束后，母亲竟能仅凭一个极细微的动作认出哪个是我。第二部分：是抒情议论部分，歌颂了母爱的“博大”。（3）“微微”不能去掉。因为“微微”强调了“我”动作的细微。如此微小的动作，母亲竟能察觉，足见母亲的心细如丝，更能表达母爱的伟大。（4）因为“我”万万没有想到母亲竟能认出我，而且是仅凭一个细微的动作，母亲的爱给了“我”巨大的震撼。（5）比喻。将母亲的眼睛比作纯净而深情的海，将“我们”比作小小的船，永远也走不出她的海，强调了母爱永远伴随着自己的孩子，无论你在哪里，都能够感觉到它的存在，感觉到她的伟大。