人教版高中语文必修5－11《中国建筑的特征》 课件 (共31张PPT).ppt

1、 自然科学小论文的特点：一是：“小”。同正规学术论文相比，科学小论文的选题较小，内容较浅，因而篇幅也不长。二是科学性。材料当真实可靠，不允许夸大或虚构；观点不应任意的猜测或臆断；语言应当准确、清晰、严密、合乎逻辑，不能模棱两可、含糊费解、粗疏缺漏。三是创造性。要在科学小论文里，提出自己在观察、调查或考察中获得的新发现，在实验或制作中运用的新方法，在科技活动中所得到的新成果，在深入钻研某种科学知识中积累的新见解，从而能给人以一定的启发。中国建筑的特征梁思成学习目标 1.理清文章思路,弄懂中国建筑的九大特征。2.观察图片了解中国建筑的主要专业术语。3.学习这篇文章的作诠释,举例子,打比方等说明方法

2、。4.通过对本文的学习,激起对我国古代建筑艺术的兴趣,并试着对家乡充满中国风的建筑作个调查。作者介绍 梁思成（1901年1972年），广东新会人，梁启超之子，中国著名建筑学家，一生致力于保护中国古代建筑和文化遗产，是古代建筑学科的开拓者和奠基者。曾主持中华人民共和国国徽,人民英雄纪念碑的设计，努力探索中国建筑的创作道路，还提出文物建筑保护的理论和方法，在建筑学方面贡献突出。在清华大学创建建筑系，以严谨、勤奋的学风为中国培养了大批建筑人才。1972年1月9日逝世于首都北京。自主学习,合作探究 一、理清全文思路，并简要概括。(4分)二、概括中国建筑的九大特征，指出哪些是结构特征，哪些是装饰特征。(

3、6分)三、怎样理解作者提出的中国建筑的“文法”和“词汇”？(6分)四、怎样理解作者提出的各民族的建筑之间的“可译性”？（4分）要求:第一问可按“首先然后接着最后”的思路进行梳理；注意分条概括；语言要简练。一、理清全文思路，并简要概括。(4分)【注意总结性，过渡性的关键句】1.首先从地域分布和历史跨度方面说明中国建筑的影响。2.然后具体分析中国建筑的九大特征。3.接着阐明中国建筑的“文法”和“词汇”以及各民族建筑之间的“可译性”问题。4.最后总结全文，提倡熟悉中国建筑的“文法”和“词汇”，建造适合新中国的建筑。1.介绍立体构成。单个的建筑自下而上一般是由台基、主体（房屋）和屋顶三个主要部分构成的

4、。二、概括中国建筑的九大特征，指出哪些是结构特征，哪些是装饰特征。(6分)【看图说明】2.介绍平面布局。一所房子由一个建筑群落组成，左右呈轴对称，主要房屋朝南，整个建筑群有主有从，有“户外的空间”。3.说明结构方法，即以“木材做立柱和横梁”的框架结构，并解释了中国建筑的力学原理，指出这与现代的结构原则上是一样的。4.说明斗拱的作用。先描述“拱”是“弓形短木”，斗是“斗形方木块”，它们组合起来称“斗拱”。它不但可“用以减少立柱和横梁交接处的剪力”，还具有装饰作用。5.介绍举折，举架，用来形成屋顶的斜坡或曲面。6.介绍屋顶，指出它是“中国建筑中最主要的特征之一”，并在与其他建筑体系的比较中，盛称“

5、翘起如翼”的屋顶是我们民族文化的骄傲。7.从用色方面介绍中国建筑的特征，指出“在使用颜色上，中国建筑是世界各建筑体系中最大胆的”，不但在大建筑物中使用朱红色，而且还大量用彩绘来装饰木架部件。8.介绍露出的构件交接部分的加工，如脊吻、瓦当、门窗、门环、角叶等经过加工取得了高度装饰的效果。9.说明建筑材料的装饰特点，有色的琉璃砖瓦、油漆、木刻、石雕、砖雕等，无不尽显中国建筑的装饰特征。中国建筑的基本特征1.立体构成2.平面布局3.结构方法4.斗拱5.举折和举架结构特征装饰特征6.屋顶的装饰作用7.颜色的大胆选择8.露出构件交接处的加工9.建筑材料的装饰性主次整体局部第二部分结构与说明顺序当堂检测

6、观察以下现代建筑，说说它们体现了中国古代建筑的哪些特征？西安西大街世博会时的中国馆重庆人民大礼堂作 业 1.完成分层作业的B层部分的9-11题。2.思考：中国建筑的“文法”和“词汇”分别指什么？三、怎样理解作者提出的中国建筑的“文法”和“词汇”？(6分）明确：运用比喻，用“文法”来比喻建筑的“规矩”，用“词汇”比喻建筑的材料，“文法”和“词汇”就是经过千百年考验的，普遍地受到承认而遵守的规则和惯例。运用比喻，使读者更易接受。圆亭子天坛北京的琉璃牌楼罗马的凯旋门巴黎的纪念柱北京的华表四、怎样理解作者提出的各民族之间的“可译性”？（4分）明确：运用比喻，以“语言和文学”为喻，把各民族建筑的功用、主要性能的相通性比作表达意义相同的语言文字，把不同的表现形式比作不同的语言形式。“可译性”是指各民族建筑就像不同的语言一样，在实质上有同一性质,可以透过其纷繁多样的表现形式解读出来。五、简要分析本文的主要说明方法。1.作诠释 2.举例子 3.下定义 4.作比较课下作业 1.完成第11课分层作业。2.参观阜阳的鼓楼，看看它具有哪些中国建筑特征。