人教版高中语文必修二第七课归园田居公开课教学课件共18张PPT.ppt

1、归园田居招远二中招远二中曹永芹曹永芹 沈德潜在说诗语中说：晋人多放达，独其有忧勤语。苏东坡评价他:欲仕则仕,不以求之为嫌;欲隐则隐,不以去之为高。饥则扣门而乞食;饱则鸡黍以迎客。梁启超评价他时说，“自然界是他爱恋的伴侣，常常对着他笑”。少年时胸怀大志，“猛志逸四海”，做过江州祭酒、彭泽县令；后来不满于仕途险恶、门阀制度森严，毅然辞官退耕归隐。他曾饮酒而歌“采菊东篱下,悠然见南山”,他曾为世人描绘了“阡陌交通,鸡犬相闻”的世外桃源,他曾如数家珍般描绘“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”的乡村美景 通过反复诵读，把握诗人心情的转变。通过对诗歌意象的解读把握作品的意境，体会诗人归隐田园的心境。学习诗中多角

2、度写景和情景交融的艺术手法。陶渊明又名：字：自号：谥号：（时代）最杰出的诗人，他的诗情感真挚，诗味醇厚，风格平淡，语言清新自然。开创诗一派，为古典诗歌开辟了一个新的境界潜元亮五柳先生靖节先生东晋田园后世称他为“百世田园之主,千古隐逸之宗”。名家诵读同学齐读自由诵读读中有评，评中有悟。“归园田居”这个标题的题眼是那个字？归1、从何而归？2、为何而归？3、归向何处？4、归去如何？反复吟读“开荒南野际鸡鸣桑树颠”，思考:、诗人选用了哪些意象描写田园景色？、普通平常的农村生活场景，在陶渊明笔下为什么显得那么美？方宅草屋榆柳桃李村庄炊烟狗吠鸡鸣见听静动衬托白描手法近远白描原是中国画的一种技法，指描绘人物

3、和花卉时用墨线勾勒物象，不着颜色，称为“单线平涂”法。它源于古代的“白画”。在文学创作上，“白描”作为一种表现方法，是指用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象。1、时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。寥寥数语，几笔勾勒，不但将故乡的深冬阴晦天色笼罩的原野，尽收笔底；而且字里行间，表露了蕴含在作者内心深处的深沉的悲凉。2、身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子，穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。鲁迅用白描手法刻画孔乙己，三言两语就揭示了人物

4、的外貌、神态，使读者如见其人。这些描写，犹如用几条墨线，简单几笔，特征显露，尽传神态。白描范例3、看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道噫！好了！我中了！说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。白描手法用于叙事，使人感到线条明晰，言简意真。作者抓住范进看中举报帖时的动作，惟妙惟肖地写出了事态的发展。4、他走上讲台，打开他的讲稿，眼光向下面一扫，然后是他的极简短的开场白，一共只有两句，头一句是：“启超没有什么学问，”眼睛向上一翻，轻轻点一下头：“可是也有一点喽！”方宅草屋榆柳桃李村庄炊烟狗吠鸡鸣见听静动衬托白描手法近远探究合作：、诗人笔下的田园有何特点?、表现了作者怎样的感情？方宅草屋榆柳桃李狗吠鸡鸣村庄炊烟见听静动衬恬静幽雅朴拙自然和谐宁静恬淡舒畅对田园生活的热爱白描手法情景交融1、请运用白描手法，写一个片段，描写你熟悉的一个人物，要求突出人物的特征，80字左右。、运用本诗中所学的写景方法和抒情方法写一篇不少于500字的文章，描绘自己心目中的理想生活。赏析归园田居组诗中的另外四首诗。