人教版九年级语文上册第14课《应有格物致知精神》练习题.doc

1、人教版九年级语文上册第14课应有格物致知精神练习题内容预览：14*应有格物致知精神一、积累与运用1下面词语中加点字解释有误的一项是（ ）A齐家（整治）推之四海（推广、延伸）B格物（推究）领悟（明白、理解）C治国（治理）致知（获得）D清谈（清淡的）不知所措（处理）2下面句子中选词填空恰当的一项是（ ）现代学术的基础就是实地的_，就是我们现在所谓的实验。这位先生明明是把_外界误认为_自己。特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个_过程的向导。寻求真理的惟一途径是对事物客观的_。A探察探索探讨探索探察B探索探察探讨探索探察C探察探察探讨探索探索D探讨探索探讨探索探察3在下面的横线上加入一段文字，

2、先后顺序排列恰当的一项是（ ）南极是一个冰雪有2019米厚的大陆，_。1983年7月，测得最低气温为零下89.2在南极点，年平均温度达零下50世界上环境最恶劣的大陆在等待着我们去征服它是世界上最寒冷、风最大的地方A BCD4填入关联词恰当的一项是（ ）（ ）今天寒风刺骨，（ ）我还是早早出门了。那位穷人是有骨气的，（ ）饿死，（ ）吃你的饭。在学校里，有些同学很“用功”，（ ）不会用思想。人总是要死的，就看怎样死法？（ ）轻于鸿毛呢，（ ）重于泰山？A虽然但是不是就是但是不是而是B尽管可是宁可也不可是不是就是C虽然但是宁可也不可是是还是5填空。“格物”、“致知”出自儒家经典_中的_篇，宋代朱熹

3、抽取_中的_两篇和论语孟子编在一起，称为“四书”。二、课内阅读我是研究科学的人，所以重视实验精神在科学上的重要性。科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测。比如，我们要知道竹子的性质，就要特地栽种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的。实验不是毫无选择地测量，它需要有细致具体的计划。特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。至于这目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和灵感。一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。由此我们可以了解，为什

4、么基本知识上的突破是不常有的事情。我们也可以了解，为什么历史上学术的进展只靠很少数人关键性的发现。时至今天，王阳明的思想还在继续地支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背景，中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了。在这方面，我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候，起先以为只要很“用功”，什么都遵照老师的指导，就可以一帆风顺了，但是事实并不是这样。一开始做研究便马上发现不能光靠老师，需要自己做主张、出主意。当时因为事先没有准备，不知吃了多少苦。最使我彷徨

5、恐慌的，是当时的惟一办法-以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。我觉得真正的格物致知精神，不但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。我们需要培养实验的精神，就是说，不论是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变化很快，世界上不同文化的交流也越来越密切。我们不能盲目地接受过去认定的真理，也不能等待“学术权威”的指示。我们要自己有判断力。在环境激变的今天，我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。这意义有两个方面：第一，寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索；第二，探索应该有想像

6、力、有计划，不能消极地袖手旁观。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正变成中国文化的一部分。6概括第段中的事例，这个例子证明了什么观点？7在整个实验过程中特别重要的是什么？_8在今天，王阳明的思想还在继续地支配着一些中国读书人的头脑，其具体表现是什么？9作者列举自己的亲身经历意在说明什么问题？_10作者写作本文的目的是什么？11课文说：“中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了。”讨论一下，这是不是符合实际？如果是，应该怎样改进？三、课外探究真理诞生于一百个问号之后有一句著名的格言：“真理诞生于一百个问号之后。”这句格

7、言本身，也是真理。人们总是很尊敬发现真理的人，以为只有天才才能发现真理。其实，要发现真理，说难也不难，说容易并不容易。真理常常就在你的身边，能不能发现它，就看你有没有一双敏锐的眼睛，有没有一个善于思考的脑子，有没有敢于坚持探求真理的勇气。纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，追根求源（终于把“？”拉直，变成“！”），找到了真理。就拿洗澡来说，是一件非常普通的事情。然而，美国麻省理工学院机械工程系的系主任谢皮罗教授，却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个

8、问号不放，进行了反复的实验和研究。1962年，他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡；由于地球不停地自西向东旋转，而美国处于北半球，便使洗澡水朝逆时针方向旋转；北半球的台风所以是朝逆时针方向旋转，其道理与洗澡水的漩涡是一样的。他还断言，如果在南半球，洗澡水的漩涡将向顺时针方向旋转；在赤道，则不会形成漩涡。他的这种见解，引起各国科学家的莫大兴趣，纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的结论完全正确。无独有偶。在60多年前，一位名叫密卡尔逊的生物学家，发现美国东海岸和欧洲西海岸同纬度的地区都有一种蚯蚓，而美国西海岸却没有这种蚯蚓。这是为什么？这个疑问，引起当时

9、正在研究大陆和海洋起源问题的德国地质学家魏格纳的注意。魏格纳认为，那小小的蚯蚓，活动能力有限，无法跨越大洋，它的这种分布情况，正好说明欧洲大陆和美洲大陆本来是连在一起的，后来裂开分成了两个洲。他把蚯蚓的地理分布，作为例证之一，写进了他的名著大陆和海洋的起源一书。最有趣的是一位奥地利医生。他看到儿子睡觉时，忽然眼珠子转动起来。他感到奇怪，连忙叫醒了儿子，儿子说他刚才做了个梦。这位医生想，眼珠子转动会不会与做梦有关呢？于是他以儿子、妻子、邻居为实验对象，进行了反复的观察实验，最后写出论文，指出当人的眼珠子转动时，表示睡者正在做梦。如今人们研究梦的生理学，便用眼珠子转动的次数、转动的时间，测量人做梦

10、的次数、梦的长短。洗澡水的漩涡、蚯蚓的分布、做梦，这些都是很平常的事情。然而，善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。在科学史上，这样的事例岂止三个？它说明科学并不神秘，真理并不遥远，只要你见微知著，那么，当你解答了一百个问号之后，必能发现真理。12对于上面这篇短文的中心论点分析正确的一项是（ ）A人们总是很尊重发现真理的人，以为只有天才才能发现真理。B要发现真理，说难也不难，说容易并不容易。C真理诞生于一百个问号之后。D科学并不神秘，真理并不遥远。13下面是对文章第段层次结构的图示，正确的一项是（ ）A（并列结构）B→→（层进结构）C（分

11、一总结构）D（总分总结构）14本文运用的两种主要论证方法是（ ）A举例论证B道理论证C对比论证D比喻论证15本文谈到的发现真理必须具备的三个条件是：（1）_（2）_（3）_16第自然段中加“（ ）”的词句的意思是：_参考答案14*应有格物致和精神1D “清”应解释为“不切实际”。2C3A4C5礼记 大学 礼记 大学 中庸6要探察竹子的性质，就要进行实地的栽种、研究和观察（科学实验）。证明了“实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测”这一观点。7要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。8偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。9传统教育的弊端，学生动手能力差，做研究时没主张，没主意。10希望我们这一代对于格物致知有新的认识和思考，使得实验精神真正变成中国文化的一部分。11略。12C13D14A、B15（1）有一双敏锐的眼睛。（2）有一个善于思考的脑子。（3）有敢于坚持探求真理的勇气。16解决了疑难，找到了答案。