分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 56

类型人教部编版语文七年级上:第24课《寓言四则》ppt课件.ppt

  • 上传人:a****
  • 文档编号:195108
  • 上传时间:2025-11-13
  • 格式:PPT
  • 页数:56
  • 大小:5.48MB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    寓言四则 人教部编版 语文 年级 24 寓言 四则 ppt 课件
    资源描述:

    1、山东星火国际传媒集团欢迎来到语文课堂2025/11/8该资料由西风瘦马友情提供山东星火国际传媒集团2025/11/8该资料由西风瘦马友情提供山东星火国际传媒集团寓 言:寓言,用假托的故事寄寓意味深长的道理,给人以启示。大多篇幅简短,主人公可以是人,或拟人化的生物、非生物。主题多是借此喻彼,借远喻近,借古喻今,使深奥的道理从简单的故事中体现出来,具有鲜明的哲理性和讽刺性。在创作上常常运用夸张和拟人等表现手法。2025/11/8该资料由西风瘦马友情提供山东星火国际传媒集团一、劝喻性二、讽谏性“寓”是“寄托”的意思。寓言,通常是把深刻的道理寓于简单的故事之中,借此喻彼,借小喻大,借古喻今,惯于运用拟

    2、人的手法,语言简洁锋利。2025/11/8该资料由西风瘦马友情提供山东星火国际传媒集团2025/11/8该资料由西风瘦马友情提供山东星火国际传媒集团伊索,公元前6世纪的希腊寓言家。13世纪发现的一部伊索传的抄本中,他被描绘得丑陋不堪,从这部传记产生了很多有关他的流行故事。公元前5世纪末,“伊索”这个名字已为希腊人所熟知,希腊寓言开始都归在他的名下。2025/11/8该资料由西风瘦马友情提供山东星火国际传媒集团宙斯是希腊神话中众神之王。希腊神话说他居住在奥林匹斯山,以雷电为武器,维持着天地间的秩序,公牛和鹰是他的标志。他的兄弟波士顿和哈德斯分别掌管海洋和地狱;2025/11/8该资料由西风瘦马友

    3、情提供山东星火国际传媒集团宙斯还和许多女神生下了不少儿女,如火神赫费斯托、正义和艺术的保护者、太阳神阿波罗,月神和狩猎之神阿尔迪美斯,旅行和商业神赫尔墨斯,美神阿芙洛神,战神阿雷斯,智慧之神雅典娜。2025/11/8该资料由西风瘦马友情提供山东星火国际传媒集团赫拉赫拉是希腊神话中的天后,主神宙斯的妻子。罗马神话中称为朱诺,掌管婚姻和生育,是妇女的保护神。2025/11/8该资料由西风瘦马友情提供山东星火国际传媒集团赫耳墨斯赫尔墨斯,一译海尔梅斯,是希腊神话中众神的使者,亡灵的接引神。罗马神话中称为墨丘利,掌管商业、交通、牧畜、竞技、演说以及欺诈、盗窃。他行走如飞,多才多艺,传说首创字母、数字、

    4、天文学、体育运动,发明古代的竖琴,并把种植橄榄树的技术传给人类。2025/11/8该资料由西风瘦马友情提供山东星火国际传媒集团雅典娜智慧女神雅典娜的诞生是最为奇特的:传说她是从宙斯的头脑里长出来的。2025/11/8该资料由西风瘦马友情提供山东星火国际传媒集团 赫耳墨斯为什么来到凡间?神使赫耳墨斯因为赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重。2025/11/8该资料由西风瘦马友情提供山东星火国际传媒集团他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价,请说出他此刻的心理?宙斯雕像赫拉雕像2025/11/8该资料由西风瘦马友情提供山东星火国际传媒集团先问宙斯雕像的价格,大有跟最高的神一比高低的想法;知道价钱不高后

    5、,他十分满意。问赫拉雕像的价钱之后,他更觉得自己是商人的庇护神,人们对他会更尊重些。2025/11/8该资料由西风瘦马友情提供山东星火国际传媒集团墨斯三次问话,神态、语气一样吗?为什么要“笑着问道”,这“笑”有什么含义?一个简单的“笑”,传神地写出了赫耳墨斯微妙的内心世界:嘲笑宙斯雕像价格低,讥笑赫拉不如宙斯,暗想商人会把自己的身价抬得很高,这正是他虚荣心的具体表现。2025/11/8该资料由西风瘦马友情提供山东星火国际传媒集团“假如你买了那两个,这个算饶头,白送。”这句话说明了什么?人们并没有把他放在眼里2025/11/8该资料由西风瘦马友情提供山东星火国际传媒集团听了雕像者的上述语言后,赫

    6、耳墨斯的神情会怎样?难堪,窘迫。2025/11/8该资料由西风瘦马友情提供山东星火国际传媒集团赫尔墨斯和雕像者的寓意是什么?讽刺了盲目自大的人2025/11/8该资料由西风瘦马友情提供山东星火国际传媒集团赫耳墨斯和雕像者 想问笑问想问?爱慕虚荣而不被重视情节发展:2025/11/8该资料由西风瘦马友情提供山东星火国际传媒集团蚊子和任何时候都要谦虚谨慎,只有保持清醒的头脑,才能永远立于不败之地。伊索寓言狮子2025/11/8该资料由西风瘦马友情提供山东星火国际传媒集团蚊子为什么能打败狮子?2025/11/8该资料由西风瘦马友情提供山东星火国际传媒集团蚊子为什么会败给蜘蛛?2025/11/8该资料

    7、由西风瘦马友情提供山东星火国际传媒集团蚊子和狮子冲、咬扬长避短胜狮子:抓吹、唱骄傲自满败蜘蛛:粘骄兵必败蚊子:蚊子:2025/11/8该资料由西风瘦马友情提供山东星火国际传媒集团.文章运用了手法?通过描写方法来塑造形象?拟人语言、动作、心理2025/11/8该资料由西风瘦马友情提供山东星火国际传媒集团.蚊子两次“吹喇叭”的原因是否相同?不同。前:分析自我条件后信心百 倍,吹起了进军号角。后:炫耀自己的胜利,骄傲了。2025/11/8该资料由西风瘦马友情提供山东星火国际传媒集团.文中前后两次引用蚊子的话,而标点符号、人称却不同,为什么?一是直接引用,后一是间接引用。2025/11/8该资料由西风

    8、瘦马友情提供山东星火国际传媒集团寓意:讽刺那些取得一点成绩而得意忘形的人。蚊子和狮子2025/11/8该资料由西风瘦马友情提供山东星火国际传媒集团1、续编寓言故事。a.赫耳墨斯听到自己的雕像作为饶头“白送”之后,他的心情如何?他说了什么?b.蚊子战胜狮子,吹着喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了,以后还会发生什么故事?2025/11/8该资料由西风瘦马友情提供山东星火国际传媒集团2、自编寓言故事:嘴和眼睛的对话;(提示:情节要合理具体,情节与寓意要一致,寓意能揭示一种生活道理。)2025/11/8该资料由西风瘦马友情提供山东星火国际传媒集团想问笑问更贵一文不值白送如何得到尊重?尊重感知课文20

    9、25/11/8该资料由西风瘦马友情提供山东星火国际传媒集团这个故事让你懂得什么道理?2025/11/8该资料由西风瘦马友情提供山东星火国际传媒集团分析情节、概括寓意第一则:1、讽刺了那些妄自尊大,爱慕虚荣的人。2、告诉人们要有自知之明,不能妄自尊大。3、第二则:1、讽刺了那些取得成绩得意忘形的人,由于忽视自己的短处,势必要被小人物打败。2、人不应被暂时的胜利冲昏头脑。3、2025/11/8该资料由西风瘦马友情提供山东星火国际传媒集团思考:请大家比较这两则寓言有什么相同和不同之处?2025/11/8该资料由西风瘦马友情提供山东星火国际传媒集团不同点:1.情节不同。赫采用三问三答,把情节推向高潮。

    10、蚊写了两件事。第一是蚊子和狮子的战斗,战胜了狮子;第二件是蚊子得意忘形,被蜘蛛粘住。2.寓意不同。赫讽刺了那些爱慕虚荣、自命不凡的人。蚊是讽刺那些取得一点成绩而得意忘形的人。2025/11/8该资料由西风瘦马友情提供山东星火国际传媒集团3.表现方法不同。赫把神当作人来写。蚊则用拟人手法,赋予动物以人的情感和性格。4.表达方式不同。赫主要运用语言、动作和心理描写,表现赫耳墨斯爱慕虚荣、自命不凡的性格特征。蚊主要运用语言描写,表现蚊子勇敢机智,藐视强大的敌人。描写蚊子两次吹喇叭的动作。2025/11/8该资料由西风瘦马友情提供山东星火国际传媒集团穿井得人吕氏春秋2025/11/8该资料由西风瘦马友

    11、情提供山东星火国际传媒集团吕氏春秋概况 吕氏春秋是在秦国丞相吕不韦主持下,集合门客们编撰的一部黄老道家名著。全书共分十二卷,一百六十篇,二十余万字。吕氏春秋作为十二纪、八览、六论,注重博采众家学说,以道家黄老思想为主,兼收儒、墨、法、兵、农、纵横和阴阳各先秦诸子百家言论,所以汉书艺文志等将其列入杂家。吕不韦自己认为其中包括了天地万物古往今来的事理,所以称之为吕氏春秋。2025/11/8该资料由西风瘦马友情提供山东星火国际传媒集团 宋之丁氏家无井,而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰:“

    12、得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。2025/11/8该资料由西风瘦马友情提供山东星火国际传媒集团宋之丁氏家无井,而出溉汲,常一人居外。从井里打水洗涤停留及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”到了.的时候翻译:宋国有个姓丁的人,家里没有水井,需要出门去打水,经常派一人在外专管打水。等到他家打了水井的时候,他告诉别人说:“我家打水井得到一个空闲的人力。”2025/11/8该资料由西风瘦马友情提供山东星火国际传媒集团有闻而传之者曰:“丁氏穿井得一人。”听到使听见当“被”讲国人道之,闻之于宋君。谈论代词,这件事翻译:有人听了就去传播:“丁家挖井挖到了一个人。”全国人都把“凿井得一

    13、人”这个消息相互传说着,这件事很快被宋国国君听见了。2025/11/8该资料由西风瘦马友情提供山东星火国际传媒集团 这件事的宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰:“得一人之派,命令向回答使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若劳动力在不如无闻也。翻译:宋国国君派人向姓丁的问明情况,姓丁的答道:“得到一个空闲的人力,并非在井内挖到了一个活人。”像这样以讹传讹、道听途说,还不如什么都没听到的好。2025/11/8该资料由西风瘦马友情提供山东星火国际传媒集团划分层次 短文穿井得人按事情发展顺序叙述。有开端、发展、结局,但最后也未点出寓意。全文共3节,分三层。第一层(第1节)叙述宋国姓丁人家因为要到外面打井水

    14、用,常要占一个劳动力。后来自家打了井,趣说为“穿井得一人”。第二层(第2节)别人并未懂这话,就把丁氏的话传开了,直传到国君那里。第三层(第3节)丁氏告诉国君使者自己的话的真正意思。2025/11/8该资料由西风瘦马友情提供山东星火国际传媒集团质疑1.丁家穿井后,告人曰:“吾穿井得一人。”是什么意思?意思是他家打井省了一个劳动力。2.传话的人把这句话听成了什么意思?听成了姓丁的人家打井挖出了一个人。3.这则寓言故事说明了一个什么道理?告诉人们不可轻信传言并盲目传布,说话、念词不要产生歧义等。2025/11/8该资料由西风瘦马友情提供山东星火国际传媒集团 现实生活中有没有类似的情况?如有,我们应该

    15、怎样去对待?在现实生活中对待传闻都应采取调查研究的审慎态度、去伪存真的求实精神,不要轻信,不能盲从,不能以讹传讹。2025/11/8该资料由西风瘦马友情提供山东星火国际传媒集团2025/11/8该资料由西风瘦马友情提供山东星火国际传媒集团分析课文:比一比,看看谁厉害。2025/11/8该资料由西风瘦马友情提供山东星火国际传媒集团参考译文:杞国有一个人,担心天会坠落下来,地会崩塌下去,自己没有依托,而睡不着觉,吃不饭。又有一个人,看到这个人这样担心,又为这个人担忧,于是去2025/11/8该资料由西风瘦马友情提供山东星火国际传媒集团开导他,说:“天,不过是聚积在一起的气罢了,没有什么地方没有气你

    16、一屈一伸,一呼一吸,整天都在天中活动,为什么担忧天坠落下来呢?”那人说:“假如天当真是聚积在一起的气的话 2025/11/8该资料由西风瘦马友情提供山东星火国际传媒集团日月星辰,不会坠下来吗?”开导他的人说:“日月星辰,也不过是聚集在一起的有光的气体,即使坠落,也不会击中甚至打伤人”那人说:“大地崩塌怎么办呢?”开导者说:2025/11/8该资料由西风瘦马友情提供山东星火国际传媒集团“地,不过是聚积在一起的土块罢了,四处都塞满了土块,没有地方没有块你行走跳跃,整天都在地上动,为什么要担心大地崩塌呢?”那人听了,放下心来,高兴了,开导他的人也放下心来,高兴极了。2025/11/8该资料由西风瘦马

    17、友情提供山东星火国际传媒集团本文的寓意是什么?杞人的做法完全是庸人自扰,无根据地瞎担心。后世用“杞人忧天”喻没有根据或不必要的忧虑。2025/11/8该资料由西风瘦马友情提供山东星火国际传媒集团既然如此,我们应该怎么做?头顶蓝天,却整天担心蓝天会崩塌下来;脚踏大地,却成天害怕大地会陷落下去。这则寓言辛辣地讽刺了那些胸无大志,患得患失的人。“天下本无事,庸人自扰之。”我们决不做“现代的杞人”,而要胸怀大志,心境开阔,为了实现远大的理想,把整个身心投入到学习和工作中去。2025/11/8该资料由西风瘦马友情提供山东星火国际传媒集团 你认为热心人对天、地、日、月的解释正确吗?为什么?寓言中那位热心人对天、地、星、月的解释是不科学的,只能代表当时的认识水平,但他那种关心他人的精神、耐心诱导的做法,还是值得称赞的。2025/11/8该资料由西风瘦马友情提供山东星火国际传媒集团今天看来,杞人的行为似乎并不能看成傻子行为,他的担忧也有可取之处,你认为呢?谈谈你的想法。拓展思维2025/11/8该资料由西风瘦马友情提供山东星火国际传媒集团2025/11/8该资料由西风瘦马友情提供山东星火国际传媒集团2025/11/8该资料由西风瘦马友情提供

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:人教部编版语文七年级上:第24课《寓言四则》ppt课件.ppt
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-195108.html
    相关资源 更多
  • 2021年九年级语文下册 第六单元 21 邹忌讽齐王纳谏同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第六单元 21 邹忌讽齐王纳谏同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第六单元 20 曹刿论战同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第六单元 20 曹刿论战同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第五单元 19 枣儿同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第五单元 19 枣儿同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第五单元 17 屈原(节选)同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第五单元 17 屈原(节选)同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 12 词四首同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 12 词四首同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西普通高中2013-2014学年高二学业水平考试试题语文 扫描版缺答案.doc广西普通高中2013-2014学年高二学业水平考试试题语文 扫描版缺答案.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 11 送东阳马生序同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 11 送东阳马生序同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 10 唐雎不辱使命同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 10 唐雎不辱使命同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西昭平县八年级上学期期中考试语文试卷.doc广西昭平县八年级上学期期中考试语文试卷.doc
  • 2021年九年级语文下册 第一单元 2 梅岭三章同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第一单元 2 梅岭三章同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西昭平县2018年中考模拟考试(一)语文试题(扫描版).doc广西昭平县2018年中考模拟考试(一)语文试题(扫描版).doc
  • 广西昭平县20182019学年八年级上学期期中考试语文试卷.doc广西昭平县20182019学年八年级上学期期中考试语文试卷.doc
  • 广西昭平县2017-2018学年八年级下学期期中考试语文试题(扫描版).doc广西昭平县2017-2018学年八年级下学期期中考试语文试题(扫描版).doc
  • 山东省济南市长清第一中学2018_2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题扫描版.doc山东省济南市长清第一中学2018_2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题扫描版.doc
  • 山东省济南市长清第一中学2018-2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题(扫描版).doc山东省济南市长清第一中学2018-2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题(扫描版).doc
  • 山东省济南市长清区2017_2018学年八年级语文下学期期中试题扫描版新人教版20180524122.doc山东省济南市长清区2017_2018学年八年级语文下学期期中试题扫描版新人教版20180524122.doc
  • 广西平果市第二中学2020-2021学年高二语文下学期期中试题.doc广西平果市第二中学2020-2021学年高二语文下学期期中试题.doc
  • 山东省济南市长清一中大学科技园校区2016-2017学年高二上学期期中考试语文试题 WORD版含答案.doc山东省济南市长清一中大学科技园校区2016-2017学年高二上学期期中考试语文试题 WORD版含答案.doc
  • 山东省济南市锦泽技工学校2016-2017学年高一上学期第一次月考(10月)语文试题 WORD版含答案.doc山东省济南市锦泽技工学校2016-2017学年高一上学期第一次月考(10月)语文试题 WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第4部分 文学类文本阅读第二单元 第一节 分析散文结构思路 WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第4部分 文学类文本阅读第二单元 第一节 分析散文结构思路 WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第4部分 第二单元 第一节 分析散文结构思路.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第4部分 第二单元 第一节 分析散文结构思路.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第2部分 第一单元 第三节 筛选信息与分析概括.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第2部分 第一单元 第三节 筛选信息与分析概括.doc
  • 山东省济南市育英中学九年级语文期末试题(图片版).doc山东省济南市育英中学九年级语文期末试题(图片版).doc
  • 山东省济南市育英中学20182018学年九年级语文期末试题(图片版).doc山东省济南市育英中学20182018学年九年级语文期末试题(图片版).doc
  • 广西平南县中学高三语文科技文阅读综合练习(三) WORD版含答案.doc广西平南县中学高三语文科技文阅读综合练习(三) WORD版含答案.doc
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1