2019-2020学年语文人教版选修语言文字应用练习：第二课第四节声情并茂——押韵和平仄 WORD版含解析.doc

1、一、对联的撰写技巧对联，又称楹联、对子，是中华民族文化中独有的一种艺术形式。从五代至今，历久不衰，出现了无数脍炙人口的名联优对，成为广大人民群众喜闻乐见的文学艺术。对联源于诗词，但它又不同于诗词。对联有自己的特点：字数相等；对仗工整；平仄协调，对联中的平仄，一般要求平仄相对，不能一平到底，或一仄到底，一般情况下，都要求出句的尾字为“仄”声，对句的尾字为“平”声；节奏鲜明，出句和对句的节奏应一致。撰写对联与作诗有相通之处，文字要多推敲，内容要多提炼，既要符合对联的特点，又要做到信、达、雅，达到形式、内容的和谐。至于“嵌字”“用典”等高难技艺在这里就不再赘述了，只对“正对”“反对”“串对”作简要分

2、析。1正对。即从两个角度、两个侧面说明同一事理，在内容上是相互补充的。出句和对句的意思属同一范畴。上下句意思相似、相近、相补、相衬。如“春暖风和日丽，年丰物阜民康”。2反对。上下联从新与旧、好与坏、美与丑等矛盾对立的两个方面来说，出句和对句的意思是相反相成、对立统一的。如“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。3串对。上下联内容从事物的发展过程或因果、条件、假设等方面相关联，反映出句和对句的意思相连贯，对句补充出句之意，二者不可颠倒。又称“流水对”，上下句意思具有承接、递进、因果、假设、条件等关系。如“才饮长沙水，又食武昌鱼”。二、风景名胜对联1成都杜甫草堂(1)草堂留后世，诗圣著千秋。(2)异代

3、不同时，问如此江山，龙蜷虎卧几诗客；先生亦流寓，有长留天地，月白风清一草堂。2武汉黄鹤楼栏杆外滚滚波涛，任千古英雄，挽不住大江东去；窗户间堂堂日月，尽四时凭眺，几曾见黄鹤西来。3黄州赤壁铜琶铁板，大江东去；月明星稀，乌鹊南飞。4九江琵琶亭灯影幢幢，凄绝暗窗吹雨夜；荻花瑟瑟，魂销明月满窗时。5镇江北固山多景楼登楼便欲凌云去，临水应知得月先。6桃花源、陶渊明祠(1)说甚神仙，看千年石洞开时，城郭人民，还是耕田凿井；阅成今古，听半夜金鸡叫醒，兴亡秦汉，都归流水桃花。(2)门前学种先生柳，岭上长留隐士坟。7广州黄花岗七十二健儿，酣战春云湛碧血；四百兆国子，愁看秋雨湿黄花。8扬州梅花岭殉社稷只江北孤城，剩水残山，尚留得风中劲草；葬衣冠有淮南抔土，冰心铁骨，好伴取岭上梅花。9滁州醉翁亭翁去八百年，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。10南昌滕王阁兴废总关情，看落霞孤鹜，秋水长天，幸此地湖山无恙；古今才一瞥，问江上才人，阁中帝子，此当年风景何如。