六年级上册语文作业讲析课件-第4课丑石（B组）_北师大版 (共13张PPT).ppt

1、 一、课内阅读。能力节节升终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来；以后又来了好些人，说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。这使我们都很惊奇这又怪又丑的石头原来是天上的呢它补过天在天上发过热闪过光我们的先祖或许仰望过它它给了他们光明向往憧憬而它落下来了在污土里荒草里一躺就是几百年了奶奶说：“真看不出！它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢？”“它是太丑了。”天文学家说。“真的，是太丑了。”“可这正是它的美！”天文学家说，“它是以丑为美的。”“以丑为

2、美？”“是的，丑到极处，便是美到极处。正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，捶布。它不是做这些玩意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”奶奶脸红了，我也脸红了。我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大，我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切，而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。1.在选文的“”里填上正确的标点。_2.对天文学家“眼光立即就拉直了”中的“拉直”一词你是怎么理解的？_3.为什么说“丑石”“丑到极处，便是美到极处”？_！，！，；，？！“拉直”一词表明了天文学家发现这块石头时的惊喜之情。丑石“丑”的是它的外表，“美”的是它的经历，经历越奇特，外

3、表也越独特，这种独特性使丑石“丑到极处”，也“美到极处”。4.在选文结尾，作者赞扬了“丑石”的伟大，丑石伟大在哪里？_5.丑石这篇文章给了你怎样的感悟？_示例：丑石虽然曾经在天上发过热，闪过光，但当它落在污土里，一躺就是几百年时，它并不在乎人们对它的讥讽，而寂寞地忍受着人们的误解，这就是丑石的伟大之处，简言之，丑石的伟大在于它不屈于误解，“寂寞的生存”。丑石让我明白了当人不被众人理解时，要能够忍得住寂寞，受得住议论，终有一天，你能被重新认识！二、课外阅读。扫 帚我对扫帚有着较深的好感。扫帚的出身并不高贵。它不过是一些竹枝、高粱穗等的化身而已。当人们把它们收集起来后，用绳或铁丝捆起来，再绑成扁平

4、的形状就行了。可是由于它是生活中的必用品，又从古到今一直为人们好好地工作，所以几乎每家都有它。每当地脏了，它就会帮助你扫得干干净净。扫完以后，它并不向你索取报酬，只是仍然回到不惹眼的旮旯(g l)里去。它不像闹钟那样()，动不动就大闹一番；它不像花瓶一样()，一旦摔破就无法补救；它也不像打火机一样()，工作一些时间后就向人要汽油和火石，否则就罢工。扫帚只是默默地立在墙角，等待着工作。它干活从来不挑，无论是肮脏的厕所、尘土飞扬的操场，还是华丽的客厅，都有它的脚印和它工作的痕迹。由扫帚，我想到那些不为人重视但又不可缺少的城市美容师清洁工人，我想到那些为挽救失足青少年而辛勤工作的少管所的管教人员，我

5、想到所有默默战斗在各条战线上的人们我赞美扫帚，更赞美具有扫帚精神的人们。我愿做一把为祖国美容的扫帚。1.从下列词语中选择适当的填在文中括号里。傲慢 脆弱 软弱浮躁斤斤计较利欲熏心_2.文中第五自然段中的省略号处省略了具有扫帚精神的一些人，你还能再写出两种人吗？写在下面。_浮躁 脆弱 利欲熏心示例：我想到那些为人们提供可口饭菜的厨师，我想到那些为祖国建设辛苦劳作的建筑工人。3“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”对这两句话的理解最准确的是()A鲁迅不承认自己是天才。B鲁迅不喝咖啡，别人喝咖啡时他在工作。C鲁迅抓住一切可以抓住的时间，紧张地工作。C3.文中画线句中“为祖国美容”的意

6、思是_。4.“我”为什么对扫帚有较深的好感？_为祖国作出贡献因为它默默地工作着，不挑剔，不计回报。三、片段练笔。以下句子是本课中描写丑石特点的句子，请你仿照下面的句子再写两组句子，分别写出两种事物的特点，字数与例句相仿。它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布。_示例：示例：梅花不像牡丹那样艳丽，被视为富贵的象征；也不像水仙那样纯净，被赋予仙女的美称。她不像王帆那样有威信，可以让同学们心悦诚服；也不像余晗那样聪明，可以用成绩证明自己的存在。四、拓展积累。读读关于美的名言吧。1.人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。托尔斯泰2.外貌美只能取悦一时，内心美才能经久不衰。歌德3.高尚者的丰碑是他们自己的美德。欧里庇得斯