六年级上册语文课件-第18课《给家乡孩子的信》第一课时｜苏教版(共32张PPT).ppt

1、18.给家乡孩子的信导入作者自学字词感知小结欣赏作业六年级语文上新课标江苏有这样一位老人，一生创作了20多部长篇小说，12本散文游记，大量的短篇小说和译文。他把一生的爱和热情全部都奉献给了文学事业。就是这样的一位老人，2005年10月17日永远地离开了我们你们。知道这位老人是谁吗？读了课题,你能发现本文与其他文章的不同吗?本文是一封信。返回作者简介巴金（1904-2005）,原名李尧棠，笔名巴金。四川成都人，现代文学家、翻译家、出版家。中国现代文坛世匠。从1921年公开发表第一篇文章，到1999年2月续写怀念振铎一文，巴金一生中创作并翻译了1300万字的作品。他的激流三部曲(家春秋)爱情三部曲

2、(雾雨电)寒夜憩园第四病室等文学作品，是中国文学的丰碑。巴金晚年奉献社会的伟大之作是：五卷本的随想录。返回返回1.初读课文,把生字、生词标出来,借助字典、词典扫清阅读障碍。把课文中给你留下深刻印象的句子画出来,读一读,抄一抄。2.说说课文的主要内容。返回一、学习生字词语。羡慕原谅郭小娟指名读，并给郭、娟组词，理解字义。二、填一填，读一读。反义词：杰出（）失败（）享受（）近义词：爱惜（）普通成功吃苦珍惜姓郭小娟谅解羡慕gujun lingxingu郭娟谅羡juanlingxin郭娟谅羡重视爱惜。因喜爱别人有某种长处、好处或优越条件等而希望自己也有。真实诚恳。珍惜：真诚：羡慕：惊讶：感到很奇怪。返

3、回整体感知 理清脉络每一段巴金爷爷在和孩子们交流了什么？注意标画出关键语句。1.读第一自然段，哪些词语可以概括出本段交流的主要内容？感谢、温暖2.读第二自然段，哪些词语可以概括出本段交流的主要内容？吃力、原谅、让这封信代替我同你们见面写信吃力是因为什么？不能回家乡是什么原因？都是身体原因读第三自然段，指名读，默读每一句话，看看写了哪几层意思，可以分成几个层次。我是普通人；回顾一生；阐述生命的意义读第四自然段，说说主要写了什么。珍惜早间提出希望，真诚祝福。读最后一部分，表达了什么内容？读懂了信的内容，你是否感受到巴金爷爷在信中表达的心情、心意？标画出表达巴金爷爷情感、心情的词语或语句。他希望孩子

4、们可以健康成长、好好学习天天向上，长大之后，可以为社会添上一点光彩。感谢、请原谅、不要、只是一个普通人、珍惜羡慕。说说课文的主要内容。本文是一封书信。作家巴金爷爷在信中，情真意切地表达了对家乡孩子真诚的关怀、亲切的勉励，抒发了自己要让生命开花的美好情感。教育孩子们要为社会添光彩，为别人奉献爱。你对巴金爷爷有哪些新的了解或者感受?也可以谈谈:信的哪一部分给你留下了较深的印象？为什么？发表自己的看法和感受。那就该向巴金一样“多付出,多奉献”。不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通人。默读课文，标画出表达巴金爷爷情感、心情的词语或语句。感谢，请原谅，不要，只是一个普通人，珍惜，羡慕等。“我写作不是

5、我有才华，而是我有感情表达我的这种感情”为什么说自己没有才华？这句话怎样理解？巴金爷爷心中充满无限的爱,只有爱才能感动读者“我愿意再活一次，重新学习，让我的生命开花结果”巴金爷爷这一生没有开花结果吗？这是巴金爷爷对人生的态度，说明了巴金爷爷很谦虚。“只有为别人花费它们，我们的生命才会开花”怎样理解这句话？人生的价值只有在他人身上才能体现出来,当你为他人付出了才有机会看到你生命的闪光点,你存在的价值。“巴金爷爷很谦虚，说自己是一个普通人，只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生”这仅仅是自谦吗？他自认为“平平凡凡地走过了这一生”,其实并不平凡,他用作品表达了对祖国和同胞无限的爱的感情。返回大家读书不

6、仅要有收获，还要有疑问，尤其要抓住文中一些有深意的句子去思考，提出问题探究，这样你们对书中的内容理解才会更加深刻，收获才能更大。返回1.看拼音，写词语。jng y惊讶zhn x珍惜kun gung宽广xin m羡慕zhn chng真诚fng xin奉献ho b r no 好不热闹zhng xin kng hu争先恐后2.反义词：热闹温暖杰出无限失败奉献近义词：珍惜奉献维持 指挥光彩真诚冷清冰冷普通有限成功索取爱惜贡献保持指导光荣真挚3.照样子写成语。争先恐后舍生忘死贪生怕死4.选择括号里正确的字。回（故 顾）光（彩 采）代（潜 替）花（废 费）（享 亨）受顾彩费享5.说说画线的词能不能省略，为

7、什么?(1)无论如何，我都不能使家乡的孩子们失望，我终于拿起了笔。替不能。“终于”是一个延续时间词，去掉了不能表达出作者内心的犹豫和下定的决心。(2)我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。不能。去掉了不能表达出作者明白的这个道理时间之久。6.按课文内容填空。（1）本 文 是 一 封 书 信，作 者 是（），原 名（）又名（）是“五四”以来著名（），你 知 道他 的 作 品 有（）（）（）等。（2）书 信 是 用 书 面 形 式 和 别 人交 流()()()（）情况的应用文。书 信 的 格 式 包 括 五 个 部 分（）（）（）（）（）。巴金李尧棠李芾甘作家家春秋思想学习工作生活称呼正文结尾署名日期返回