六年级上册语文课件-第27课 京剧 课后作业（B组）_冀教版 (共16张PPT).ppt

1、一、名称地位。1京剧是流传_的一种戏曲。在国外，它往往代表着中国的_，所以又被称为_。2这句话点明了京剧在国内外的_。全国戏曲艺术“国剧”地位二、起源演变。1连一连。安徽 秦腔湖北昆曲江苏汉剧陕西徽剧2选择填空。聚精荟萃 交流 融会 演变 优化这四个剧种不断_、_、_、_，最后_，形成有较高艺术魅力的京剧。三、表现形式。1京剧有_，有_，有_，有_，有各种_，是一种高度综合的艺术。2可以把上句中的“高度综合”换成“综合”吗？为什么？_不可以。因为京剧把多种形式融合得既巧妙，又艺术，所以用“高度综合”来形容。象征性的动作舞唱对白武打四、脸谱分类。1京剧人物分“_”“_”“_”“_”四大类。2连一

2、连。生 红娘旦岳飞净程咬金丑张飞丑生旦净3京剧中的脸谱各不相同，有什么好处？_4除了以上提到的京剧人物，我还知道：_(角色)属_类；_(角色)属_类；_(角色)属_类。代表了人物的形象特点，让人一看脸谱就知道是谁。李铁梅 旦角包拯净角许仙生角五、音乐伴奏。1京剧的音乐伴奏叫“_”。2补充内容。文武场_：打击乐_、_、_、_等_：管弦乐弦乐：_、_、_、_。管乐_、_、_等铙文武场文场京胡二胡月琴琵琶笛笙唢呐武场鼓锣钹六、流派代表。1“卓越”的含义是_。2选择填空。老生()武生()旦角()盖叫天、李万春梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生谭富英、马连良、周信芳3_已经成为享誉世界的表演艺术大师，被认为

3、是东方艺术美的一个典型代表。他塑造的经典形象有：_非常优秀，超出一般 梅兰芳白娘子、林黛玉、梁红玉、虞姬、穆桂英、杨玉环等七、总结梳理。1本文从不同角度介绍了国剧_的有关知识，表达了作者对这种具有独特艺术魅力的剧种的_之情，也洋溢着民族_感。2我知道的京剧有：_等。林海雪原京剧喜爱赞颂自豪红灯记一、主题积累。(把地方和剧种连起来)1河南 A粤剧2安徽B越剧3广东C黄梅戏4浙江D豫剧二、延伸阅读藏戏(节选)在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。善者的面具是白色的，白色代表纯洁；国王的面具是红色的，红色代表威严；王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺；活佛的面具是黄色的，黄色代表吉祥

4、；巫女的面具是半黑半白的，象征其两面三刀的性格；妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖；村民老人的面具则用白布或黄布缝制，眼睛、嘴唇处挖个窟窿，以示朴实敦厚。面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明，这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因之一。雪山江河作背景，草原大地作背景。藏戏艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，只要一鼓、一钹为其伴奏。他们别无所求，只要有观众就行。观众团团围坐，所有的剧情靠“雄谢巴”的解说和艺人们的说唱来描述。艺人们唱着，说着，跳着，在面具下演绎着各种故事。_在几百年的发展中，藏戏形成了自己固定的程式：开场陈说藏戏历史以招徕观众，正戏表演故事的主要部

5、分，结尾则具有庆贺演出成功之意。藏戏艺人的唱腔、动作丰富多彩，不一而足。不同的人物用不同的唱腔来演唱，不同的情绪用不同的舞蹈动作来表达，不同的流派、不同的戏班更是有各种风格的表演形式。观众在吃喝玩耍中看戏，一出戏演它个三五天毫不稀奇，大家随心所欲，优哉游哉，毫无倦意。藏戏就是这样，一代一代地师传身授下去。1藏戏的程式有哪几部分？_2用“_”在文中画出藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因之一。三部分：开场、正戏、结尾。3藏戏的面具中，哪些运用了象征手法？哪些运用了夸张手法？请你各举一例说明。_4请你说出藏戏与京剧在艺术上的相同点。(两点即可)_示例：都有面部化装(一个面具，一个脸谱)；都有不同的唱腔和流派。示例：象征手法：藏戏中用白色面具代表纯洁，戴白色面具的是善者。夸张手法：藏戏中用青面獠牙的面具表现妖魔的压抑和恐怖。三、百字练笔学完本课，你一定对京剧有了更多的了解。回家后，向你的家人介绍一下京剧，可就某一方面进行介绍。_京剧是一种高度综合的艺术，有舞，有唱，有对白，有武打，并且有各种象征性的动作。唱是最主要的方式，京剧有不同的唱腔。京剧的脸谱艺术可算是一绝。京剧人物分“生”“旦”“净”“丑”四大类。一看脸谱，就知道是什么角色，比如，“生”是男性正面角色，“丑”是幽默滑稽或反面角色。这些都是固定的，真有意思！