六年级上册语文课件-16《秋天》 |鲁教版 (共26张PPT).ppt
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- 秋天 六年级上册语文课件16秋天 鲁教版 共26张PPT 六年级 上册 语文课件 16 鲁教版 26 PPT
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1、何其芳何其芳何其芳(1912-1977)现代散文家、诗人、文艺评论家,原名何永芳,四川万县人。代表作有散文集画梦录。秋天选自其早年创作的诗集预言。用一个个生动鲜明的画面,构成一组绚丽多彩的乡村秋景图。读读记记肥硕()枯涸()丁丁()清洌()寥()廓青鳊()鱼梦寐()乌桕()背篓()栖()息shuzhngliomihlibinjiqlu词语理解丁丁:伐木声。肥硕:果实又大又饱满。栖息:停留,休息(多指鸟类)。寥廓:高远空旷。枯涸:干涸,没水了。清洌:水清。梦寐:睡梦。鳊鱼:淡水鱼的一种,身体侧扁,头小而尖,鳞较细。乌桕:桕树。落叶乔木,叶子互生,略呈菱形,秋天变红。归泊:(渔船)返回,停船靠岸。
2、划分诗歌节奏注意:诗句节奏的划分主要有两种方法:一是根据音节划分,即把一个音节作为一个停顿;另一种是按意义划分,即把意思上联系紧密的词或短语作为一个停顿。在朗读时根据情况可灵活选择。示例:1、震落了/清晨满披着的/露珠。2、伐木声/丁丁地飘出/幽谷。3、放下/饱食过/稻香的镰刀。4、用背篓来装/竹篱间肥硕的/瓜果。朗读实力大比拼第一轮:小组赛第二轮:个人赛才华大展台自学能力大展示方法:快速默读全诗任务:1、试着标出每个小节的中心句2、诗中,作者通过描绘三幅图画为我们展示了秋天的美,你能用一句简洁的话为每幅图拟一个富有诗意的名字吗?1、每节的中心句你找对了吗?第一节:第一节:秋天栖息在农家里秋天
3、栖息在农家里第二节:第二节:秋秋 天天 游游 戏戏 在在 渔渔 船船 上上第三节第三节:秋天梦寐在牧羊女的眼里秋天梦寐在牧羊女的眼里2、你拟写的图画名称富有诗意吗?第一幅图:农家丰收图第二幅图:霜晨归渔图第三幅图:牧女沉思图朗读整体感知自由朗读课文,思考问题:a为什么说这是一幅乡村秋景图?b诗歌抒发了作者怎样的感情?你喜欢这首诗吗?为什么?a为什么说这是一幅乡村秋景图?b诗歌抒发了作者怎样的感情?你喜欢这首诗吗?为什么?因为露珠、冷雾、白霜,表明秋天的天气特征;提到农家:稻香、镰刀体现农家特色;有秋虫低鸣:蟋蟀声使田野更辽阔;溪水干涸、更清冽,暗示这是在秋天。秋天的喜爱、赞美的感情。农家丰收图
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