六年级上册语文课件－20 一句话｜语文S版 (共27张PPT).ppt

1、20*一句话闻一多一 导入新课名诗交流 人生自古谁无死，人生自古谁无死，留取丹心照汗青。留取丹心照汗青。（文天祥）文天祥）生当做人杰，生当做人杰，死亦为鬼雄。死亦为鬼雄。（李清照）王师北定中原日，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。家祭无忘告乃翁。（陆游）陆游）一腔热血勤珍重，一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛洒去犹能化碧涛。化碧涛。（秋瑾）秋瑾）愿为腰下剑，愿为腰下剑，直为斩楼兰。直为斩楼兰。（李白）李白）二 作者介绍 闻一多（1899年11月24日1946年7月15日），汉族，原名闻家骅，又名多、亦多、一多，字友三、友山。中国现代伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，中国民主同盟早期领导人，中国共产党

2、的挚友，诗人，学者,民主战士。新月派代表诗人，作品主要收录在闻一多全集中。闻先生曾说：“诗人主要的天赋是爱，爱他的祖国，爱他的人民。”1925年他留美回国，看到的是封建军阀统治下的黑暗现实和民不聊生的景象，于是，赤诚爱心转化为对现状的强烈不满和渴望改变旧中国的激情。这种情绪在这首诗中得到充分体现。一句话写于1925年，后收入诗集死水。诗歌主旨：1925年闻一多从海外回来，目睹祖国的贫困、落后，深感痛心和失望；但他没有消沉，而是热切盼望中国能有一个大的变革。这首短诗，就是对黑暗中国的揭露，对理想中国的赞颂，充分表达了诗人对民众革命的信心和深厚的爱国主义思想。三 课前检测我会读缄霹雳jin p l

3、缄默霹雳多音字着zho（着火、着迷）zhu（穿着）zh（听着）zho（高着）词语解释缄默霹雳顿铁树开花：闭口不说话。：云和地面之间发生的一种强烈雷电现象。响声很大，能对人、牲畜、建筑物等造成很大危害。也叫落雷。：（头）叩地，（脚）跺地。：比喻事情非常罕见或极难实现。词语采集缄默霹雳铁树开花着了魔忍不住四 整体感知思考1说一说：诗中讲到的“一句话”是一句什么话？并在文中用直线画出来。2这句话在文中出现了几次？它为什么反复出现？3结合课文内容，说说“一句话”的含义。思考：为什么这句话要重复两遍？你感受到什么？（对新中国的强烈的渴望与赞美。）五 合作探究一句话有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火，

4、别看五千年没有说破，你猜得透火山的缄默？说不定是突然着了魔，突然青天里一个霹雳 爆一声：“咱们的中国！”抓“祸”、“火”体会第一小节：联系当时时代理解“祸”：军阀封建统治的黑暗现实对人的压制。1）“火”：民众中蕴藏着巨大的力量。2）“别看五千年没有说破，你猜得透火山的缄默？”反映了民众尽管饱受压榨仍然保持缄默，但缄默背后却在酝酿着反抗与挣脱。这话叫我今天怎么说？你不信铁树开花也可，那么有一句话你听着：等火山忍不住了缄默；不要发抖，伸舌头，顿脚，等到青天里一个霹雳 爆一声：“咱们的中国！”“等火山忍不住了缄默”，封建军阀将会“发抖，伸舌头，顿脚”，这些诗句形象地揭示了反动势力凶狠而又虚伪的本质，

5、充分肯定赞颂了具有五千年历史的中华民族的精神与力量，体现了作者对社会历史的清醒认识与敢于追求真理的胆魄。第一节开头以“有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火。”提纲挈领，反映了封建军阀统治下的黑暗现实。第二节，作者以火山忍受不了缄默呼应了上一段的“火山的缄默”，用“铁树开花”比喻建设“咱们的中国”虽然会来之不易，但终究会成为事实。六 精彩句段品读“铁树开花”这句话。1）铁树开花来之不易，但终究会实现。2）等火山忍不住了缄默，不要发抖，伸舌头，顿脚：写出反动者慑于民众的爆发力量，企图极力维护自身统治所带去的恐慌和畏惧。这是句让反动派恐惧的话,也是能实现的话。课文要点（1）表现手法：诗中大量运用了

6、隐喻手法。“有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火”，其中a“一句话”隐喻火种，b“火”隐喻民众革命，c“说出就是祸”暗示反动统治者对民众革命的惧怕和镇压，d“能点得着火”暗示民众普遍存在着不满和反抗情绪。a“火山”隐喻蕴藏着巨大力量的民众，b“霹雳”隐喻民众革命的声威和力量，表现出诗人对民众和民众革命的坚定信心。“咱们的中国”，暗示未来的祖国将由人民当家作主，表现出诗人对理想中国的向往和赞颂。“铁树开花”暗示某些人对民众革命的怀疑。（2）反复修辞的作用：两节诗的末三句重复，仅将“突然”换成了“等到”，这用的是“反复”修辞手法。起作用：有一唱三叹之妙，不仅强调了“霹雳”和“咱们的中国”，突出了

7、主题，而且高潮叠起，强化了全诗高昂自信的激情和格调。（3）语言特点：这首诗形式整齐，语言自然平易而富于节奏感，有适于吟诵的特点。闻一多先生怀着赤诚爱国心，通过这首一句话表达出对现状的强烈不满和渴望改变旧中国的激情。七 拓展延伸祈 祷闻一多 请告诉我谁是中国人，启示我，如何把记忆抱紧；请告诉我这民族的伟大，轻轻的告诉我，不要喧哗！请告诉我谁是中国人，谁的心里有尧舜的心，谁的血是荆轲聂政的血，谁是神农黄帝的遗孽。告诉我那智慧来得离奇，说是河马献来的馈礼；还告诉我这歌声的节奏，原是九苞凤凰的传授。请告诉我戈壁的沉默，和五岳的庄严？又告诉我 泰山的石霤还滴着忍耐，大江黄河又流着和谐？再告诉我，那一滴清泪 是孔子吊唁死麟的伤悲？那狂笑也得告诉我才好，庄周，淳于髡，东方朔的笑。请告诉我谁是中国人，启示我，如何把记忆抱紧；请告诉我这民族的伟大，轻轻的告诉我，不要喧哗。