六年级上册语文课件－《古诗诵读：已亥杂诗》｜鄂教版 (共12张PPT).ppt

1、作者：龚自珍己亥杂诗九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。龚自珍抨击清朝的八股取士和腐败状况。学法指导如何朗读古诗？（1）读准生字字音，声音洪亮。（2）体会思想感情，进入情境。（3）注重节奏停顿，以及押韵。（4）声音抑扬顿挫，切忌平淡。龚自珍，(17921841)清代著名思想家、文学家。又名巩祚，字璱人，号定庵，浙江仁和(今杭州)人。出身于世代官宦学者家庭，近代改良主义者，启蒙思想先驱。己亥杂诗是诗人辞官后的杂诗，诗人共写了绝句315首。他具有强烈的爱国主义思想，主张改革内政，抵抗外国侵略。己亥杂诗 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。龚自

2、珍吟鞭：指诗人鸣鞭。吟，指吟诗落红：落花，诗人自喻。浩荡：无限。指离别京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。天涯：相对京城而言的归途。刘禹锡有莫道两京非远别，春明门外即天涯句，这里变用此典。东指：指东方故里。落红不是无情物，化作春泥更护花后来赞扬老一辈在事业上鞠躬尽瘁的精神，以及他们对培养和爱护青年人耗尽心血的高尚情怀。浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。理解：诗人辞官离京回家，离别的愁绪和回家的喜悦交织。在一起，既有“浩荡离愁”，又有“吟鞭东指”；既有白日西斜，又有广阔天涯。在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。落红不是无情物，化作春泥更护花。理解：表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报

3、国之志，充分表达诗人的壮怀，成为传世名句。（1）找重点字词，字面解释+思想感情。（2）指出描写手法，如比喻。生动形象的体现了（3）体会语言：如“饮酒”一课语言朴实自然，简练淳朴课外联系：你知道那些描写落花的诗句？活动：日积月累我们收集了八句有关落花的诗句，给大家3分钟的时间记忆，比谁记得又快又好，三句加一分，最终的冠军可以得到终极大奖哦！（机会有限，快快参与）无可奈何花落去，似曾相识燕归来.晏殊浣溪沙花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜。曹雪芹葬花吟花自飘零水自流，一处相思，两处闲愁。李清照一剪梅夜来风雨声，花落知多少。孟浩然春晓正是江南好风景，落花时节又逢君。杜甫江南逢李龟年落花飞絮茫茫，古来多少愁人意。文廷式水龙吟杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。闻王昌龄 李白游人不管春将老，来往亭前踏落花。丰乐亭游春 欧阳修