六年级上册语文课件－《如梦令（李清照）》｜鲁教版 (共15张PPT).ppt

1、观书有感宋朱熹朱熹（1130-1200）是我国历史上继孔子之后的又一位伟 大的思想家、哲学家、教育家。他不仅学问广博精深，而且善于思辩，总要在事物中寻出个道理来，是理学的集大成者。走近朱熹*朱熹语录活到老，学到老。朱 熹*读万卷书行万里路 朱 熹*百尺竿头更进一步朱 熹*举一而反三，闻一而知十。朱 熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。鉴徘徊南宋 朱熹观书有感我会读半 亩 方 塘 一 鉴 开，天 光 云 影 共 徘 徊。你知道“鉴”、“徘徊”是什么意思吗？鉴：1、镜子 2、照 3、仔细看、审察 4、可以作为警戒或引为教训的事 5、旧式书信套语，用在开头的称呼之后，表

2、示请人看信徘徊：来回移动半亩方方的池塘像一面镜子似的打开，天光云影在水面上闪耀浮动。问渠哪得清如许？为有源头活水来。“渠、为、清如许你知道是什么意思吗?我知道 渠，它，指方塘。为，因为。清如许，这样的清澈。池塘怎么会如此这般的清澈呢？是因为有活水不断地从源头流来。想一想题目为什么不叫“观塘有感”，而叫“观书有感”呢？诗人在前两句中将自己的心智比作明镜般的半亩方塘，又进而以清澈的池水反映广袤的天光云影来比喻心只容纳之广，鉴理之明。后两句以方塘作比喻来说明心智开豁的缘起，正像源源不断的活水使方塘变得如此清澈，人心的睿智也是由不断读书，不断汲取新的知识而得来的。原来如此方塘如此清澈，是因为有源源不断的活水流进来；我们要想变得聪明敏锐，看来就要 不断读书，不断学习，不断汲取新的知识。观书有感南宋 朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。再读感悟我会运用某公司，由于引进国际先进技术和设备，把质量当作企业的生命，严格质量管理。只短短几年，公司产品就打开了国际市场，获得很大成功，年产值已超过几千万美元，并仍不断发展。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，公司蓬勃发展的今天，正是由于多年来恪守“诚信服务，客户至上”的企业信条，追求高质量，高品位的结果。在这篇文章里“源头活水”是什么？“清如许”指什么？