六年级上册语文课件－第4课《刺猬汉斯》｜语文S版 (共14张PPT).ppt

1、语文S版六年级语文上册第一单元格林童话产生于十九世纪初，是由德国著名语言学家，雅格格林和威廉格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。它是世界童话的经典之作，自问世以来，在世界各地影响十分广泛。格 林 童 话1.自学本课的生字新词，联系上下文理解“冷嘲热讽”等词语的意思。2.快速阅读课文，说一说课文的主要内容。自学提示告诫：课文指公主自己警告劝诫自己不得改变主意。冷嘲热讽：课文中指因为没有孩子，农夫受到人们尖刻的嘲笑和讥讽。谁来说说课文主要讲了一个什么故事呢？课文讲了一个富有的农民的怪儿子-刺猬汉斯的历险故事：他骑着公鸡住在森林里的一棵大树上。他在树上呆了许多年，一边吹着笛子，一边照看他的猪

2、。后来，他给两个迷路的国王指路，并达成了约定。可是第一位国王不守信用，没有遵守诺言；而第二位国王遵守了诺言，不嫌弃长相奇怪的汉斯。最后汉斯脱掉了刺猬皮，变成英俊的小伙子，和第二位公主结了婚。再次阅读课文，试试给每个小故事取一个小标题。横空出世勇闯森林巧遇国王国王失信迎娶公主从出生的那一刻起，这个半人半刺猬的男孩就注定有不平凡的经历。猎人进森林都是骑着马，赶着猎狗，背着枪，而汉斯进森林却骑着公鸡，赶着一群猪，拿着笛子，不可不谓之“勇”。能与尊贵的国王在森林相遇不可不谓之“巧”。山重水复疑无路。柳暗花明又一村。主要人物汉斯汉斯父亲两位国王文中的主要人物是：他们有怎样的性格特征呢？乐观善良天真勤劳有

3、孝心天生丑陋却顽强生存。独守森林不忘吹笛自娱。未尝父爱却辛劳养猪报恩。为人指路提出天真要求。外丑内美，好人终成正果。依据庸俗冷漠势力厌恶自己丑陋的儿子，甚至盼着他死去。儿子成为贵人以后其态度截然相反。依据不守信用兑现承诺依据找出依据并用自己的话说说。汉斯由一个怪物变成一个英俊少年，这样的情节能让你想起哪些故事？丑小鸭灰姑娘并列阅读试着表演以下情节，体会人物情感。一、农夫向妻子发牢骚。二、汉斯怒斥公主。三、想像一下农夫夫妇见到已经成为驸马的儿子时的表情与对话。小时候听故事我说的最多的一句话就是“后来呢？”的确，美好的故事谁都不希望结束。独守森林的汉斯能否适应新的生活呢？大家想象一下汉斯在王国中的生活会是怎样的。续写故事再见！